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大班月计划主题
时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候开始写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的大班月计划主题,仅供参考,大家一起来看看吧。
大班月计划主题1
上月情况:
上个月以抓幼儿常规为重点,包括洗手大六步法,小六步法,和擦手三步法,幼儿基本能按要求去做,而且在放袖子时能够主动找老师帮忙了,减少洗完手后自己去放袖子的现象,逐步形成了习惯,但个别幼儿有时还是会忘记,本月还要继续进行监督,教育教学方面孩子们的注意力有了很大提高,而且能够积极回答问题,主题活动也进行的非常顺利.。,
本月计划安排:
一、月主题活动:冬天里的童话
二、主题的由来:
户外活动时,孩子们总是把手缩在衣服袖子里,我就对他们说:“小朋友们把手伸出来,咱们活动活动,”小朋友们说:“太冷了,我手都冻着了。”在帮孩子提裤子时,有的孩子说:“哎呦,穿的太多了,都不好提了。”……冬天来了,孩子们会自然而然的感受到气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。从幼儿的生活经验入手,和孩子们共同体验冬天的季节特征,共同去观察季节与人们的关系,感受冬天的快乐,探索冬天的秘密,通过这一主题,让孩子们主动地认识周围的变化,会充满乐趣地、勇敢地面对环境,使他们的认知得到发展,积极的情感逐步形成。
三、主题活动的目标:
1.尝试用多种简单的器械和玩具运动身体。
2.初步认识冬季的特征和自然景象,培养幼儿冬天不怕冷的意志品质
3.学习用语言,动作表达探索过程。
4.能欣赏周围生活中简单,美的画面,包括颜色,形状,景物,人物等,产生愉快的情绪。
四、常规发展目标:
1.能够按大六步法,小六步法正确洗手,按三步法正确擦手。
2.学习自己穿外套,并学习自己叠外套。
3.能够养成正确的'进餐坐姿(身体坐正,脚并齐)。
4.午睡时能自己表示大小便。
五、问题板块:
1.冬天为什么不下雨了?
2.冬天还有蚊子吗?
3.为什么树叶都掉了呢?
六、家长资源:
1.请家长配合班内活动,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷,并给孩子讲述冬天的故事,引导幼儿观察冬天的景色,多带幼儿感受冬天的大自然。
2.请家长协助搜集有关冬季主题的资料(图片,图书)。
3.请家长协助班里带一些幼儿夏天和冬天的照片。
4.家长协助班里带一些幼儿冬天的衣物。
七、环境创设与利用:
1、主题墙创设:本主题分为“冬天真有趣”,“变变变”,“冬天穿什么”三个板块,通过这三个板块,让幼儿了解冬天的变化(人物,植物,气候等),冬天里的游戏和冬天人们的穿着。
2、活动区创设:
创设情境数学区,并添充操作材料。
图书区:有关动物过冬的图画书;各类冬季特征的图书;
美工区:幼儿粘贴雪花,提供半成品。
八、班务工作重点:
(1)特色教育展示;(2)新年游艺活动;(3)才艺沙龙;(4)主题活动:冬天里的童话。
大班月计划主题2
主题说明:
又依一次迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里,我们将和孩子们一起,收集材料,布置环境,提前感受两个重大的节日--圣诞节和新年。
圣诞节是西方最隆重的节日,而农历的春节是中国人最传统的节日,盼望过节的`心情是激动的,参加节日的活动是兴奋的,活动中的每一部是另人回味的。
冬天里的节日,严寒里透着温情,寂静中藏着热烈,红色、白色和绿色将我们紧紧包围,节日本身的热闹是属于我们的,但孩子通过亲自动手,亲身体验去感受西方文化与中国文化的碰撞与交融的点点滴滴,更是让我们这些成人感动,因此,感受节日本身的同时,我们希望借助这个主题活动让孩子来感受。
主题目标:
1、圣诞节的来临,有关圣诞树和圣诞老人的故事。
2、感受平面图形和立体图形的不同。
3、欣赏剪纸作品
4、感知音乐作品的节拍。
5、了解中国过春节的固定项目。
大班月计划主题3
一、主题活动
《我们在春天里》:进一步认识春天的花草树木,感受春天的变化,体验春天的喜悦,喜欢在春天里外出活动,并尝试表达对春天的感受。
《劳动最光荣》:知道五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿尊重、热爱劳动人民的思想感情,学做一些力所能及的家务劳动,树立劳动最光荣的意识。
《我的家乡太仓》:以太仓风景、物产介绍为中心,通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动,了解家乡的名胜古迹和物产,萌发幼儿作为太仓人的骄傲和自豪感,培养幼儿爱家乡的情感。
《有趣的动物》:通过本主题活动,感受动物世界的奇趣,激发对动物的探究、喜爱之情。
二、特色活动
春游活动:春天来了,为了让孩子们充分感受春天的'美景,我们将组织幼儿在本月进行“金仓湖,放飞梦想”春游活动。
三、日常生活
1、根据天气变化,提醒幼儿及时穿脱衣服。
2、教幼儿正确使用手帕。
3、多带幼儿进行户外活动。
4、加强值日生工作指导。
5、继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。
四、家长工作
1、继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。
2、请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。
3、带幼儿参观花鸟市场,认识了解一些动物的知识。
4、鼓励幼儿经常关心别人,做个有心人。
大班月计划主题4
活动意图:5-6岁的幼儿对周围环境事物开始有了较稳定的态度和情感。但他们对周围事物的认识仍然是零碎、粗浅的。以幼儿生活附近的桥为主题与幼儿共同关注桥的演变。桥给我们生活带来的巨大作用……有利于帮助幼儿形成对家乡桥的具体印象,萌发幼儿热爱家乡的情感。
活动目标:①知识目标:了解桥的演变。家乡桥在城市中的大概分布位置。
②能力目标:学习记录、统计,养成主动学习的好习惯。
③萌发幼儿亲近家乡,喜爱家乡的情感。
活动重难点:寻找熟悉的家乡桥在城市地图上的`大概位置(通过教学辅助课件和教师引导完成)。
活动准备:1、幼儿知识经验的准备。通过收集我家附近的桥。了解自己熟悉的桥座落在城市的具体位置。
2、能力准备:具备观察、比较、分析的能力。
3、心理准备:乐群、乐学。
4、材料准备:①桥的谜语课件
桥的演变课件
有代表性的桥在城市中的分布位置课件
②画桥、做桥材料
③统计表、家乡桥梁图片、自绘城市地图
活动过程:一、播放"桥"的谜语课件引入主题
谜面:驼背公公,力大无穷,驼的什么?车水马龙!幼儿猜谜底。
二、闭眼快速画"桥"(粉笔画)了解自己头脑里储存的桥的印象。
三、讲述"桥的演变"故事"课件演示"
师:很久、很久以前河上没有桥。被风吹倒的大树正好横搭在河两岸,人们从上面走过去很方便,这就成了最早的桥。接着人们试着用藤条、木板来做桥,于是有了悬在河上的吊桥。人们还试着用石头垒成桥洞,石头被挤成桥洞很牢固,这就成了石拱桥。后来人们又试着在河面上立桥墩铺石板搭桥,于是在很宽的河面上也能搭桥了。现在人们已经会造各式各样的桥啦。有联结交通要道的石桥、铁桥、钢索桥;有缓解交通的立交桥、人行天桥;有休闲娱乐的风雨桥、凉亭桥、吊桥
四、讨论家乡的桥
师:我们家乡恩施也有各式各样的桥
问题一:你知道我们恩施有哪些桥?你最熟悉的是哪座桥?你家附近有什么桥?
问题二:寻找熟悉的典型的桥的位置。先找幼儿园附近桥的位置,再找幼儿最熟悉的桥在城市地图中的具体位置。猜测自己不熟悉的桥可能在城市的什么位置。课件一一验证,并通过把自己熟悉的桥贴到城市地图相应的位置,记录、提升幼儿对家乡桥的整体认识。
问题三:分小组统计"自己最喜欢的家乡桥",说一说喜欢的原因。
五、谈话"家乡还有哪些好玩的地方",小结家乡是中国健康旅游基地。家乡山高、水好、神奇美丽,为了给来恩施旅游的人带来方便我们还会新建、改建许多桥。
六、一起动手做桥吧!
途径:①用身体搭桥
②用画纸设计桥
③选择材料搭桥
大班月计划主题5
一、主题说明
从幼儿园到小学是一个全新的环境。校舍不同,老师不同,小朋友不同,学习方式不同,行为规范和要求不同,这许许多多的不同,往往会使刚上小学的孩子难以适应,甚至导致学习兴趣低落、恐惧、焦虑等情绪和行为的发生。作为幼儿园大班老师,对此必须要有足够的认识,提前做好“适应性”的工作,因此,我们开展主题活动“准备上小学啦!”
二、主题目标
1、让幼儿知道自己即将上小学了,养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识,学习自律和尊重他人。
2、喜爱阅读图书,有较强的求知欲和良好的阅读习惯,懂得爱惜图书。
3、能围绕寒假生活、班级活动区和元宵节等内容,与同伴或成人用连贯的语言积极主动的.进行交流,乐意表达自己真实的情感。
4、加强生活自理能力,保持个人和公共卫生,正确、主动的使用礼貌用语。
5、愿意接受有难度的任务,遇到困难和挫折时不气妥,敢于不断尝试,能向同伴学习,互相帮助,合作解决问题。
6、初步了解身体的主要器官及其功能,学习简单的保护方法,有一定的生活自立能力。
7、精神饱满的演唱进行曲风格的歌曲,感知和表现乐曲的ABA结构及其不同情绪。
三、主题活动安排
第一周活动目标及内容安排:
活动目标:
1、知道十二生肖是中国人的传统,每个中国人都有一个属相。
2、知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法。
3、学习根据图形原有的排列规律,判断推理出某一位置上的图形。
4、探索尝试转身接物的动作,能手眼协调地接住物体并保持身体平衡。 活动内容:
第二周活动目标及内容安排:
活动目标:
1、萌发自我保护意识和勇敢抗寒的精神。
2、练习在平行线中拍球走(宽度在40厘米左右)。
3、学会正确的看书方法,爱惜图书,养成良好的阅读习惯。
4、学习看情景图列出7的加减法算式并运算。
内容安排:
四、环境与资源
1、与幼儿共同收集、整理游戏材料,设计并划分游戏场地,布置活动区域,在上学期的基础上,制定、修改相应的规则,并制作有关的标志。
2、制作“快乐的寒假”专栏,让幼儿相互交流寒假生活的感受。
3、请家长和老师配合,带领幼儿参观小学的环境、帮助幼儿了解小学生的学习和生活等的相关情况。
4、组织幼儿讨论参观小学、访问小学生后的感想。
5、请家长坚持每天陪幼儿一起阅读儿童读物,并且有目的的让幼儿早上自己穿衣服,整理床铺,收拾整理自己的玩具、学具,做一些力所能及的家务事 。
五、游戏活动
美工区:
1、提供各种纸盒、皱纸、颜料、糨糊等,学习根据各种纸盒的外行特征以及废旧材料做灯笼,并布置灯笼展 。
2、提供水彩笔、胶水、订书机、剪刀白纸若干,举行自制图书展。 益智区:
收集小学生的课本以及各种作业本,了解小学生的学习内容以及作业本的简单使用方法,引发幼儿对小学学习的好奇心。
阅读区:
1、为图书角制作正确的看书姿势,爱惜图书,养成良好的阅读习惯。
2、布置“我的名字”展览,供幼儿辩识自己和同伴的名字。
小舞台:
表演故事《小猫钓鱼》,提供标记纸、笔、剪刀等材料自制小猫、蝴蝶、蜻蜓等头饰,分角色表演。
科学区:
提供螺丝拼花玩具、小工具,供幼儿玩拆装游戏。
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