活动方案

时间:2024-01-22 08:18:55 活动方案 我要投稿

实用的活动方案7篇[实用]

  为保障事情或工作顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家整理的活动方案7篇,希望对大家有所帮助。

实用的活动方案7篇[实用]

活动方案 篇1

  活动目标:

  最近天气较冷,由于室内外温差较大,玻璃上有了哈气。今天晚餐后,鲁晓涵、李婉娜几个小朋友来到窗前看外面的景象,看到旁边的王晶正在专心的在玻璃上印小手印,他俩看后也印了起来,其他小朋友看到后也都争先恐后的在玻璃上画着、写着、涂着兴奋极了,在图画过程中,孩子开始讨论:这些气是从哪里来的?为什么可以在上面画画?抓住孩子的兴趣及探索需求有趣的哈气这一探索活动开始了。

  活动准备:

   图片、卡片、多媒体

  活动过程:

  1、了解幼儿对哈气的已有经验:

  老师:为什么玻璃上能画画。幼儿兴奋地讨论着。

  嘉文:玻璃上有哈气。子萧:玻璃上有一层雾可以在雾上画画。王月恒:还有水珠留下来呢。

  (大多数孩子的已有经验就是哈气,但是哈气是什么,是怎样产生的?孩子不了解。我给孩子提出任务:寻找有关哈气产生原因,引导幼儿进行大胆的探索,并能主动相互交流。)

  2、试验、探索:

  幼儿通过协商后共同分为三组进行试验,他们各自到自己感兴趣的组搜集有关材料。

  第一组的幼儿找来镜子、玻璃、和一杯水,把玻璃盖在杯子上,过了一会儿玻璃没有一点变化,孩子们纷纷议论没有产生哈气的原因。王子萧说:哈气是热气遇到冷空气才产生的,我们用热水试一试。孩子们从保温桶里接了温水,又从暖瓶里接了开水,分别把镜子、玻璃、放在两别水上。不一会儿工夫镜子、玻璃上发上了变化,嘉文急忙说:“你们快看,温水的镜子上有哈气,热水的.玻璃上开始有哈气,一会儿就有水珠流下来了。“其他小朋友也分别交流自己的发现,并把实验结果用图画的形式表征下来。

  第二组的幼儿来到三楼平台现场实验哈气产生的原因,幼儿大力的呼着气,发现呼出的气体是白的,然后到玻璃橱窗前呼着气,玻璃上顿时就形成了一层哈气,子萧说:“老师我们知道哈气,但在太阳下呼出的气为什么是白的呢?”我也装出惊奇的样子说:“是呀,这个问题太难了,怎样才能知道它的答案呢?”孩子们纷纷说出自己的答案的方法:问爸爸、查书、上网,孩子们兴高采烈的投入到答案的搜集中。

  第三组的幼儿在上午活动区活动时,他们用力往玻璃上哈着气,玻璃上有一层薄雾,不一会儿就被太阳晒干,到了晚饭后玻璃上已经有水珠流下来,这一组幼儿通过早、晚玻璃上哈气的比较找到了答案。他们发现每当冷空气遇到热空气就会形成小水珠,就是小朋友看到的玻璃上的哈气。

  第四组的幼儿有的看光盘、有的从自己带的书籍中查找有关哈气的资料并互相交流着。

  3、交流、分享:

  幼儿把实验的过程、结果进行表征、互相交流。在表征后幼儿利用绘画的形式把实验经过结果记录下来,这样做不仅提高幼儿的表征能力,而且提高了对知识的巩固及口语表达能力。第一组幼儿的答案是温差越大,哈气就越明显;第二幼儿通过看录像,他们了解到呼出的气是无色的,就是我们看到的白色气体;第三组幼儿详细展示了他们的实验前后的表征图,把上午、下午哈气的不同时间的不同变化,进行了比较,使其他幼儿看了一目了然,使哈气这一抽象的自然现象,经过幼儿的实验、探索,明白了它产生原因,使这一的形成问题在探索中得到解决。

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

活动方案 篇2

  活动特色

  1、专业摄影师拍照,打造属于你的美好回忆;

  2、温馨的场地布置,让你拥有美好的就餐环境;

  3、专业主持人给您打造不一样的晚会盛宴

  费用报价:一单一议(根据要求定制,报价不一)

  流程安排

  乘坐公交自行前往酒店。

  签到处签到,领取抽奖券,签名墙签字合影拍照

  让我们伴着欢快的`乐曲,欢迎全体同学,步入会场,享用晚宴!

  由主持人宣布晚宴活动开始,老友欢聚一堂,美酒佳肴,欢歌笑语,祝福声声,把内心汇集的思念畅快来表达~

  欢迎老师上台寄语,稍后穿插趣味互动游戏,抽奖活动,欢乐的气氛中度过不一样的同学聚会

  适时结束,自行返回学校

  费用说明

  1、餐费,酒水自带;

  2、场地费:舞台,音响;

  3、活动策划费;

  4、场地气球布置费用,喷绘,海报等;

  5、服务费:专业支持人费用,摄影师费用,后勤服务人员

  6、其他:奖品(小娃娃,行李箱,相册等精美礼物)

活动方案 篇3

  一、教研目标及预期效果:

  通过网络化互动让家长了解幼儿园的动态,和家长进行有效的沟通与交流。

  建立完善的网络化家园互动管理模式,使家园彼此了解、共求家园进步与发展。

  共同创造一个有利于孩子们身心健康发展的良好环境。

  二、教研内容:

  1.网络化家园互动研究的途径

  创建各种适合本园的网络平台

  宣传家园网络的开展

  教师和家长对家园网络化的技术培训

  2.网络化家园互动内容研究的思路

  (1)幼儿园的各项活动开展与展示

  (2)科学育儿知识的交流与分享

  (3)育儿的方法与指导

  (4)幼儿园的.发展与思路

  三、教研方法:

  1.行动研究法:教师针对实际的家园网络活动中的问题,不断提出改进的方案与计划,用以指导,并根据实践发展,分阶段进行总结活动效果。

  2.观察法:在网络化家园互动中,有目的、有计划地对家长的行为表现进行观察、分析,跟踪记录,在各阶段的发展事实进行分析、研究,得出经验和总结。

  3.案例研究:找出典型事件,以教研的形式分析、讨论现有问题及对策。

  4.经验总结法:对工作及时回顾、反思、总结、调整研究思路。

  本次校本研训的研究采用以行动研究为主的方法,同时采用观察研究、案例研究、总结。

  研训训目标人群:全体教师

  拟解决的核心问题:网络化家园互动方式的实践研究

  3.解决问题的方法途径:前期调查--专题研讨--互帮互助--实践操作--自主研修--专家引领--分享总结。

  四、研讯制度:

  每位教师积极主动参与校本研训,无故迟到、早退、缺席者不予计分。

  2.每学期每教师听课活动不少于10节,详细记录并反思,每学年至少读一本书撰写一篇心得体会及分享;每学年末上交个人校本研训总结。

  3.根据《xx幼儿园的奖惩制度和考核办法》,每学年评选出“校本研训先进个人”和“优秀教研组”予以奖励。

  五、具体工作安排

  三月份:

  1、制定教研计划

  2、教研组定期开展集体备课,研读教材

  3、网络化信息技术培训分享

  4、专家引领,笔记参与式交流学习

  四月份:

  1、如何解决现网络化家园共育问题的探究与研讨

  2、环境体现网络化家园共育专题研讨

  3、幼儿园优质课展示、评价、记录。

  4、家长入园执教

  5、定期开展集体备课和教材的研读

  五月份:

  1、网络化家园共育如何在亲自活动中运用的专题研讨

  2、提高网络平台使用性能的阶段性分解研讨

  3、自主研修:自选与家园共育的书籍进行阅读

  六月份:

  1、网络化家园共育问题的深入探讨与研究

  2、梳理和课题资料,撰写结题报告

  2、教研组的成果展示

  3、教研组成员的教研考核与评价

  4、教研组整理资料并归档

  5、完成课题工作

活动方案 篇4

  一、活动主题:Christmas Party

  二、活动时间:20xx-12-25下午14:20—16:00

  三、活动场地:前厅+前台

  四、参与人员:公司全体员工

  五、活动安排

  活动前,发给每位同事一张祝福卡片,装进抽奖箱,祝福可以根据自己的喜好,随意发挥,可写对新一年的憧憬,可写对家人的祝福,可写对所有你认为美好的.心愿和期待,记得署上大名以便领奖。

  1、现场准备三个游戏,扫码进群,根据抢到红包决定游戏参与者。

  (一)动物蹲

  8人上场围成一圈,每人扮演一个动物,主持人先示范口令,老虎蹲老虎蹲,开始游戏,犯错者淘汰,留下获胜者。

  (二)抢板凳

  8把椅子,请9人上来,放音乐,9人随音乐转动,当音乐骤停时抢椅子,没做到者淘汰,留下者获胜

  (三)画画猜词

  8人分两组,每组四人,排成两列,第一个人根据主持人提供的成语作画,第二人根据第一个人的画再次作画,最后一个人负责回答词语,答对者队获胜。

  2、开心红包,快乐抽奖

  微信红包,产生10个幸运儿依次抽出幸运祝福,抽中祝福者获得圣诞礼物一份。

  (三次红包)

  六、时间流程

  14:20—14:30 播放圣诞音乐。

  14:30—14:40 活动开始,主持人出场,将大家的心愿祝福收集入抽奖箱,大家扫描进群,准备开始游戏环节。

  14:40—15:20 圣诞派对正式开始,开始第一个游戏 15:20—15:50 第二个游戏, 15:50—16:20第三个游戏结束

  16:20-17:00开心红包,快乐抽奖。最后 K歌嗨翻天,各路歌手一展歌喉,将活动推向高潮。

  七、活动预算

  八、人员安排 主持人:

  现场红包:Yung

  圣诞礼物30份:Lily 现场食品水果:Carmen

  现场支持:Lily、Chris、Kelly

  食品协调:Carmen、Tina、阿姨、Brain、Fanny 宣传照相:Yung

活动方案 篇5

  一、指导思想:

  1、贯彻落实坊子区教育局文件精神,落实戏曲曲艺进校园活动,通过“戏曲曲艺进校园”实践活动,使学生了解戏曲曲艺,感受地方戏曲和民族曲艺,激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。大力弘扬京剧这门国粹艺术。感受古老艺术的魅力。

  2、学会走向社会,走向生活,培养大胆探索和勇于实践的精神,培养观察、模仿、合作、调查等能力。

  3、通过实践活动培养学生表演才能,挖掘学生自身潜能。

  二、活动要点:

  1、本学年让孩子们重点欣赏京剧、吕剧、豫剧、黄梅戏等著名的唱段,通过欣赏激发孩子们的兴趣。

  2、集体活动与小组辅导相结合, 召集有兴趣的学生组成戏剧社团。

  3、重点培养兴趣社团,通过节目汇演形式检验社团学习、活动成果。

  三、活动准备:

  1、聘请校外辅导员,对教师和学生进行培训(注重对教师的'培训,逐步克服师资困难,摆脱外因的影响)。

  2、搜集相关资料、视频,了解地方戏曲曲艺的基本知识(以学生自己搜集和小组合作交流为主)。

  3、分组选择相关曲艺类型(在观看表演的基础上,让学生结合自己特点及喜好自由选择)。

  4、借助网络和光盘进行学习。

  四、活动设想:

  1、了解山东地方戏曲,特别是具有山东地方特色的吕剧基础知识。通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣。

  2、走出去,请进来,采访地方曲艺艺人,接受思想和艺术教育;邀请文化馆工作人员、民间艺人指导学生掌握说唱的基本方法。

  3、把地方戏曲唱腔板式和京剧唱腔引入音乐课堂,提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。

  4、选择确定学习内容,学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择,根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师。

  (1)、京剧 ——我们的国粹。唱腔优美,特别是一些现代京剧,像《红灯记》《智取威虎山》《杜鹃山》《沙家浜》等深受人们的喜爱。一些传统节目一板一眼,一招一式,唱腔婉转,优美动听,但学生接触较少,要通过教学使学生熟知。

  (2)、“吕剧”,系山东地方戏。流行于潍坊市高密,并载入《中国戏曲曲艺词典》,唱腔婉转,悦耳动听,是山东人民非常喜爱的,争取要让学生会唱。

  5、在学习传统曲目的基础上,引导学生结合学习生活,进行创作和提高,并以小组合作的形式排练节目,以舞台会演检验成果。

活动方案 篇6

  一、市场现状与分析

  1.市场背景

  (1)全国各地休闲服场竞争激烈 休闲服企业不断增多。新的商家不断涌现,瓜分着消费者的钱袋,挤占着休闲服的市场。

  (2)产品结构类同,但老品牌占上风,眼下虽然几家休闲服的产品结构虽然类同,但是依旧是老品牌占上风;原因是它们的市场积累丰厚。

  (3)品牌形象综合

  从广告宣传、营销水平、品牌号召力到消费者选择偏好。林中鸟整体上和他们比还是 有一段距离。

  由于各家品牌的服饰结构,甚至品牌形象都很类同,所以在五月份必然会有一场激烈的 价格战。

  温州消费者对休闲服饰的认识有较快的提高,他们不仅仅是看产品,同时还追求价格比 例。

  2.竞争者状况 (温州地区)

  第一集团军:邦威、高邦,他们是领先品牌;

  第二集团军:森马、拜丽德他们是强势品牌;

  第三集团军林中鸟、意丹奴。

  特点:品牌知名度高,企业实力强大,广告投入大。实施本地化战略,降低成本,强化 竞争力。

  3.消费者状况

  消费者对休闲服饰已经认同,经常购买者占78.89%,偶尔购买者占8.15%,只有2.96% 的人从来不购买。但年龄结构明显偏小。

  消费行为特征:重价格,但对品牌附加值概念模糊,但也已有一部分消费者认识到这一点。

  4.林中鸟的市场表现

  知名度、美誉度不十分高。有一定的市场占有率,特别是南方市场。而且今年产品开发 还有一定的竞争力。虽然有前一段时间特价的不俗表现,但综合实力表现不突出。

  结论:市场潜力极大,教育转变引导消费者任务极重。

  消费者已经被培养起消费休闲服饰的习惯,这个消费习惯是几家牌子共同完成的`,从长远来说,目前消费者有相当大的部分会有换口味的倾向,市场潜力极大,但培养教育消费者 是较长期渐进的过程,林中鸟任重道远。

  纵上所述,怎么让消费者理解林中鸟真正的名牌,尤其显的重要。必须利用新店开业的 契机和一系列品牌推广活动,表达林中鸟品牌内涵,从而达到轰动效应。

  林中鸟题很多,但可变因素多,只要方向对头,工作到位,就会有良好效果。其中两点很重要:一是产品特点、产品质量很好,只是原来没有把它很好地传播出去。二是林中鸟影 响面不大,但让人有亲切感。可谓风险与利益同在,机遇与挑战并存。

  二、活动目的

  1、充分展示林中鸟独特的个性魅力。

  2、提高林中鸟的美誉度。

  3、以温州市区林中鸟专卖店为源头效应,带动周边地区的专卖店的销售。

  4、促进林中鸟在市场的发展。

  5、提高营业额

  6、增加社会效益

  7、增强公司全体员工的凝聚力

  三、活动主题:火红五月别样天

  四、活动口号

  活动口号:你火了吗?

  意为:

  (1) 消费者应该抛弃过去陈旧的消费理念,重新选择消费目标;

  (2) 消费者应该选择新的品牌消费,该换换口味了;

  (3) 酷暑即将来临应该添置几件清凉的服饰了;

  (4) 让充分展现消费者个性化消费。

  (5) 体现林中鸟夏季服饰已经全新上市;

  (6) 体现林中鸟在不断的完善自己。

  五、活动地点:所有林中鸟专卖店

  六、活动时间:5月1日至5月15日

  七、活动内容

  (1) 针对文化衫进行捆绑销售,设计活动包装。

  (2) 所有重点活动区域都进行立体包装

  (3) 利用20元的特价服饰和眼下主款服饰进行有机搭配销售。

  注:具体销售手法,由商务部和计划部提供。

  八、广告策略

  由于本次活动属于常规策略活动,它是林中鸟下半年活动的序幕,所以这次的活动的重点不在于活动内容,而是媒体的运作。所以本次媒体投放的质量尤其重要。另外在新货上市 之际,还要尽量推产品的功能性和实用性。

  (1)广告创意原则:以理性诉求为主,以感性诉求为辅。

  (2)媒体选择 本次活动主要宣传应用在终端布置,媒体届时不需要宣传。

  (3) 软广告

  a) 在温州电视台及有线台以新闻形式发布消息和软广告

  b) 在温州本地几家主要报纸上发布新闻

  (4) 软广告主题 全面启动“凉一夏”促销活动

  (5) 广告语

  a) 你火了吗?

  b) 你应该火了

  c) 全世界无产阶级联合起来

  d) 林中鸟时尚服务区

  (6) 广告诉求目标:追求时尚的消费者;收入较底的消费者;已经厌烦大路货的消费 者。

  (7) 广告表现策略:要新、准、巧。

  (8) 店堂终端布置 整个色调采用红色或粉红色来渲染,创造一种强烈的政治气息,借此来表现五月节日的氛围,除了常规的布置以外,本次活动还要注重细节上的点缀,如营业员脸上需要划一个镰刀和斧头的标志,营业员在见顾客的时候,都要问“你火了吗?”店堂音乐可以播放如《国 际歌》之类的体裁音乐。

  九、费用预算 暂略

  十、综合评述

  眼下温州市场,已经硝烟四起,可以预计这次价格战,在今年五月份将还会延续下去。如果是这种情况,其实将对林中鸟有利,因为这样使林中鸟和其它牌子的品牌地位。但是如果继续下去的时间太长将会使两败俱伤,所以林中鸟必须早做打算,稳步前进。活动的开展 一定要有系统性和规范性。

活动方案 篇7

  一、活动目的:

  弘扬时代主旋律,倡导健康文明、积极向上的精神风貌,丰富学生的校园文体生活,给学生提供一个展示艺术才华与青春活力的舞台,培养学生的.集体荣誉感和竞争意识,学校拟举办“岐山二中20xx艺术节”系列活动。

  二、主办单位:

  汕头市岐山第二中学

  三、活动主题:

  放飞梦想,多彩岐二

  四、活动时间:

  系列活动从11月份开始陆续开展,12月29日全天举办艺术节成果展示活动。

  五、活动地点:

  汕头市岐山第二中学校园

  六、系列活动安排:

  (一)前期活动:

  1、三人篮球赛

  2、歌唱比赛

  (二)当天活动

  上午:游园活动

  下午:文艺汇演

  (三)后续活动

  征文、摄影比赛,校报刊登等

  七、推进步骤:

  (一)歌唱比赛分报名、上报参赛节目、比赛(初赛和决赛)三个阶段进行。

  1、报名阶段:由学校通知,班主任在班上宣传;每班报送1—2个曲目,可独唱、小组唱(只限本班学生组合)两种形式。内容健康活泼,积极向上。自备伴奏音乐,演唱时间3 —5分钟。

  2、上报参赛节目阶段:班级报名表汇总于级长,并于11月20日(第十三周周一)将年级汇总表上交至李佳俐老师。

  3、比赛时间:十二月上中旬

  4、奖项设置及评选标准

  (1)奖项设置:分设一、二、三等奖和优秀奖若干名。

  (2)评选标准:总分100分制;综合印象30分(参赛选手的形象和服装);音乐素养30分(参赛选手的音准);艺术表现40分(参赛选手的节奏感20分,台风20分)。

  (二)文艺汇演分报名、上报演出节目、节目筛选、演出四个阶段进行。

  1、报名阶段:由学校通知,班主任在班上宣传;每班至少报送2个不同形式的节目。内容健康活泼,积极向上。节目体裁——声乐(歌曲合唱、独唱、小组唱)、舞蹈(包括民族舞、现代舞、独舞)、器乐、诗歌朗诵、相声小品等艺术形式,自备伴奏音乐,演唱时间3 —5分钟,其余节目时间务必控制在8分钟内。

  2、上报演出节目阶段:班级报名表汇总于级长,并于11月20日(第十三周周一)将年级汇总表上交至李佳俐老师。

  3、筛选彩排时间:十二月中下旬。

  4、演出时间:12月29日下午。

  八、比赛要求:

  1、各班班主任要高度重视本次活动的工作,采取切实可行的措施;各班班长等班级干部要加强对该活动的组织领导,充分调动班级同学参与的积极性,使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结,确保整个活动的质量和效果。

  2、各班班委做好本次比赛的舆论与宣传工作,要充分利用各种宣传方式,及时搞好宣传,加大宣传力度,扩大活动影响,促进活动顺利开展。

  3、各班级应按照学校要求组织活动,及时汇报活动进展情况,如遇参赛节目、参赛人员的临时变动等问题请提前上报相关老师加以妥善解决。

  4、参赛选手报送的节目应健康、积极、乐观、向上。

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