活动方案
为了确保我们的努力取得实效，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
活动目标：
1、仔细观察画面，理解故事内容，认知“守护”的含义。
2、在理解作品的基础上，运用“不仅……还会……”进行创编。
3、喜欢阅读，感受绘本带来的快乐。
活动准备：
PPT课件。
活动重点：仔细观察画面，理解故事内容，认知“守护”的含义。
活动难点：在理解作品的基础上，运用“不仅……还会……”进行创编。
活动过程：
一、引出话题，诠释意思
1、理解“守护”的含义。
孩子们，今天，老师带来了一本绘本《梦的守护者》，你们认为“守护”是什么意思？是的，守护就是看守保护的意思。
2、那么，让我们来看看，“梦的守护者”是怎样守护大家的.。
二、理解故事内容，对守护的含义加深印象。
1、出示图①，引导幼儿观察并理解画面，知道图片上出现的人物就是“梦的守护者”。
2、教师讲述图②，提问：你觉得梦的守护者会怎么守护他呢？（幼儿自由回答）
3、教师出示图③，是的，这时，梦的守护者就会来帮助他。他不仅守护小男孩的睡眠，还会为他撑开一把雨伞。
4、那你觉得这个小男孩除了会梦到下雨，还会做什么噩梦？梦的守护者又会怎么守护他呢？
5、教师讲述图④，提问：这时梦的守护者会怎么守护她呢？（请幼儿使用“不仅……还会……”回答）
6、出示图⑤，你们和梦的守护者想得一样，他也是这么做的！他不仅守护老奶奶的睡眠，还会为她准备一份美味的果冻布丁。
7、出示图⑥讲述内容，提问：如果你是梦的守护者，你会怎样让房间里有“沙沙声”呢？
8、出示图⑦，你们瞧，这里有两只飞蛾，飞蛾飞起来的时候会产生“沙沙声”，那梦的守护者到底是怎么做的呢？
9、出示图⑧。梦的守护者要守护所有人的睡眠，谁来守护梦的守护者的睡眠呢？那还用说，当然是那些被梦的守护者守护的人！
小结：
梦的守护者简直太厉害了，你梦见下雨，他会帮你撑伞；你饿得睡不着，他就会送上食物填饱你的肚子；你遇上的所有困难，他都能帮你解决，让大家能够得到良好的睡眠。
三、幼儿自由想象，进行创编。
孩子们，除了梦的守护者，我们身边还有什么守护者呢？请你用好听的话说一说。谁碰到了什么困难？
四、结束
我们每个人都有守护者，而且我们也都是守护者，我们守护教室里的积木、守护五彩的蜡笔、守护身边需要被守护的东西，那么，孩子们，让我们一起去找找，幼儿园里还有什么是需要我们守护的吧！
活动方案 篇2
一、活动主题
庆新年年会迎新春 回首过去展望未来
二、活动目的
1.展望公司20xx年，对全体员工在20xx年的努力作出肯定。
2.给全体员工一个自我展现的舞台，认知自我及对公司这个大家庭的认同感，提升公司凝聚力。
3.实现领导和员工的互动，让公司各部门领导和员工在共同的平台下交流、联欢，增强公司员工的集体观念。
4.进一步扩展公司的文化内涵，促进其外部形象和内部文化的统一合成。
5.加强集团公司各分公司之间的沟通与联系。
三、活动内容
*参加人员：巨联公司新海能公司钧通物流麻六集团有限公司各级领导、员工。
*活动日期、时间：20xx年1月18日下午4:30(暂定)
*活动地点：海杭燕缘大酒店(原晋中煤运宾馆)
*活动内容:
1.领导致词、发奖
2.文艺演出
3.新年年会聚餐
四、活动流程
1.会场布置：气球、彩色玻璃纸彩带、背景、两条条幅、会标等
A、表演区：舞台背景用酒店原有背景板，在背景板上打灯光背景;舞台左右两旁挂两条红色条幅(内容：银蛇归去盛赞炬威产品真好;金马奔来争夸麻六集团真棒);舞台中央悬挂横幅(20xx年麻六集团有限公司新年年会);舞台两侧放臵4个易拉宝，(四个内容分别是：1、德于人信于事精于业敏于行2、集团精神:感恩尚德诚信宽容3、员工精神:尽职尽责尽心尽力4、质量立市科技兴企科学管理再创辉煌宣传企业文化和精神)
B、会餐区：餐桌上放臵酒店内标示牌，四个公司就餐的数量分别是：巨联公司7桌;新海能公司4桌;钧通物流1桌;麻六公司10桌
2.主持人:陈丽萍闫建宏
3.主持人开场白、介绍到会领导及嘉宾，邀请领导上台致辞。
4.麻董事长上台致词
5.20xx年度安全奖的颁发(名单及数额由安全部提供)
6.节目：待定
7.晚会预计时间：
本次晚会拟采取先开会、发奖、表演节目，后聚餐的形式，分两个阶段举行。
晚会17:00——18:30预计1个半小时(16：30开始集中，工作人员16：00到岗)
晚宴18:30——
五、活动进度安排
1.前期筹备会议(1月10日前)
成立筹划组、内勤，外联组，并分配任务明确责任。
2.中期筹备会议(1月15日前)
了解各组工作人员的工作进度情况，总策划需要及时根据进度情况调整各小组工作内容，保证筹划整体进度。
3.后期筹备会议(1月18日前)
会议需要确定最后准备工作已经完成，确定节目单，晚会工作明细、横幅、会场背景、领导座位明确、礼仪人选。
六、晚会筹备策划组以及职责
总策划：麻晋川
主要工作：策划、总体工作协调、人员调配。
策划：张宝石
主要工作：节目安排彩排、舞台协调、对外协调、会场布置及撤场会场协调、人员调配。
第一组：筹备组
组长：李旭平组员：张磊
任务：(1)晚会议程的设计、节目策划等;
(2)晚会主持人的形象设计及台词设计;
(3)会场摆设、与内勤组配合实施现场布置;
(4)安排、部署、协调其它组工作;
(5)负责节目主持、活动及气氛引导。
第二组：内勤组
组长：冯平安组员：曲翠萍
任务：(1)现场嘉宾席桌椅的摆放(协调会场布置服务人员);
(2)晚会前、后物资的收集、整理及存放;
(3)晚会之前准备好会场服务物品，如糖果、花生、瓜子、矿泉水等;
(4)与节目技术组配合实施会场现场布置;
(5)服装、道具租赁;派专人看相关已购置物资;
(6)会场服务：如茶水、糖果、颁奖礼仪等(礼仪根据实际需要临时配备人选);
(7)负责处理会场紧急情况，供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆满成功。
第三组：外联组
组长：吕荣学组员：吕彦冰
任务：(1)会前负责人员统计与参会人数、落实人员名单;
(2)通知公司全体到场的时间，地点，以及适时安排;
(3)协助内勤组人员做好晚会的'布置、撤展等工作;
(4)协助内勤组人员管理好会场秩序，礼仪接待。
第四组：技术组
组长：米春良组员：李思思
任务：(1)晚会现场布置的设计、物料的提出等;
(2)根据晚会的需要制作各种影像和各环节音乐等;
(3)晚会现场音音乐的播放以及现场摄影、照相等工作;
(4)协助内勤组人员做好晚会的布置、撤展等工作。
七、节目征集：
1、各分公司，至少准备一到二个节目，可采取自由、自愿原则进行报名。
2、节目形式不限(歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲等)，内容健康向上，以庆祝联欢为主题内容，所有节目需提前自我彩排，经过1月13日节目征集组审查之后，按节目筹备组的编排在晚会是演出。
3、1月10日前完成节目报名工作(报至节目组)，节目一律自带CD、U盘，必须在晚会演出前提前报技术组。
4、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。
5、整台晚会全过程可用相机拍摄记录。晚会中，参加演出的演员都将得到一件小礼品。
(晚会结束后将由董事长、各总经理等领导对晚会的节目进行评分，最终将评出一、二、三等奖，中间由主持人互动的节目不作评选)。
行政部
20xx年1月8日
活动方案 篇3
一、 活动时间：
4月30日—5月8日
二、活动目的'：
五月份是一个黄金周，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升汇佳的企业形象。
三、活动主题：
庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖
四、活动口号：
五一逛快易拍，购物中大奖；低价降到底，好运转不停。
五、广告宣传：
xx4月30日———5月4日，户外宣传广告喷绘介绍促销活动，车身条幅，大门条幅，店内POP，广播宣传，
六、场景布置：
大门口条幅，夏季吊旗，特价区吊牌12块，上下电梯3块宣传指示牌，平步梯广告帖纸，中空巨幅两条，
七、活动策略：
1） 五一黄金周，低价降到底， 推出一期xx海报4月30日至5月4日，单品分类，生鲜25，食品50，非食品40，专柜30，老店25
2） 五一逛***，购物中大奖（具体方案见附页）
3） 低价降到底，好运转不停（具体方案见附页）
4） 5月1日第二届“劳动颂歌”青年卡拉OK竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。
5） 5月4日“青春风采，活力无限”青年节精彩文艺演出
6） 5月5日“五一逛***，购物中大奖”抽奖晚会，精彩演出（内部员工）
7） “六一儿童才艺秀”报名正式启动，4月25日至5月10日报名，5月13日第一场预赛（具体方案见附面）
8）5月8日母亲节，母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份，礼品数量有限送完即止。
9） 5月12日“五一逛**，购物中大奖”颁奖晚会。
活动方案 篇4
活动背景:
在引导孩子进行区角游戏“撕纸”的过程中,教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣,喜欢把撕下的纸撒在地上,再用脚去踩。当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时,他们却不愿意;当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时,他们又兴致勃勃,争相模仿,于是,就有了活动“玩纸”。
孩子的已有经验:有撕手工纸和广告纸的经验,有在户外玩球、扔球的经验。
活动目标:
1、通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。
2、乐意参加集体活动,体验游戏的快乐。
活动准备:
1、各种质地、大小的纸张。
2、大纸箱一个,质量较好的大塑料袋两只。
3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸,一拉就会飘下许多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片。
活动过程:
一、撕纸
1、教师边撕广告纸边说:“大纸变小喽,又变小喽,变得很小很小喽,真好玩!快来,快来,我们一起来把大纸变成小小纸吧!”
2、孩子们自由撕纸,教师巡回观察,帮助力气小的孩子撕纸,鼓励孩子合作撕纸。
二、抛纸
1、教师把地上的碎纸用力向上抛,吸引孩子们玩碎纸。
2、教师与孩子们一起抛纸。
3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘,鼓励个别孩子去拉绳子,使碎纸飘落下来,启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
三、团纸
1、教师将碎纸片团捏成小纸球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子参与。
2、孩子们自由地团纸球,扔纸球,教师巡回观察,并适当帮助不会团捏的孩子。
3、这里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧!
4、我们把大筐里的小球变成两个大球,好不好?来,让我们一起装。(教师与孩子们一起把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。)
四、延伸活动
将大纸球放置在有坡的草地上,让孩子们在自由活动或体育活动时继续玩,还可以提供其他材质的大球,让孩子们体验滚动不同材质的球的不同感受。
五、反思:
这个集体活动由“撕纸DD抛纸DD团纸”三个环节构成,这些正是孩子们感兴趣的`活动。教师分别在三个环节中渗透了以下教育内容:
在“撕纸”环节中,教师提供了各种不同大小、厚薄、硬度的纸张,让孩子们在锻炼小肌肉动作的同时积累有关不同纸张的经验。
在“抛纸”环节中,教师在引导孩子们宣泄情绪的同时关注对生活经验的回忆与表达(如把空中飘落碎纸想象成放鞭炮、下雪等),引导孩子们感受和体验有趣的现象。
在“团纸”环节中,教师针对不同能力的孩子分别提出团小球和团大球的要求,指导孩子们用手指或手掌捏纸团,并将纸团扔进纸箱,锻炼孩子的大肌肉动作。最后教师与孩子们一起将纸箱中的小纸球倒进大塑料袋,变成“大球”,将游戏推向高潮。
活动方案 篇5
活动主题
愉快的心情送给你——敬爱的老师
活动时间
9月10日
活动地点
本班教室
活动内容及负责人
1、祝福与邀请（将内含满怀祝福语言的邀请函发给学校的老师）负责人：各科课代表
1、进门送惊喜（来参加活动的老师进入教室就送一个学生自制的好看的面具）负责人：班长
2、开心猜迷语（准备有趣的.迷语、脑筋急转弯请老师参与，猜的多有奖）负责人：学习委员
3、快乐做游戏（小猫钓鱼、飞镖、套圈、吹硬币、）负责人：文娱委员
4、师生共参与（师生共参与互动游戏：抢板凳、踩气球）负责人：体育委员、清洁委员
5、集体送祝福（全班朗诵一首祝福老师的诗歌）负责人：班长、语文课代表
活动步骤
1、确定方案
2、将学生分6个小组分头准备
3、发邀请函
4、布置会场
5、师生娱乐
6、活动结束打扫清洁卫生
注意事项
班长、文娱委员负责自己工作同时还要整体协调安排。
活动方案 篇6
1．目标
（1）小朋友们喜欢看图书，能尝试多种多样的阅读方式；
（2）能理解图片的主要内容，并能用简要的语言描述故事的内容；
（3）能一页一页的翻看图书，感受阅读的快乐，初步养成爱惜图书的好习惯。
2．游戏准备
材料：图书，读书卡，记号笔。
3．游戏过程
（1）引入
我：小朋友们，你们家里有像幼儿园里这样的图书吗？
小朋友们：我家有的......
我：那，平时，你们的爸爸妈妈会讲故事给你们听吗？
小朋友们：会的啊。
我：嗯，那，你们会不会把自己看过的故事讲给你们的爸爸妈妈听呢？
小朋友们：会的。
我：那，今天把看过的故事讲给丹丹老师和其他小朋友听好不好？
小朋友们：好！
我：那，现在，大家去选自己喜欢看的图书吧！
（2）个人阅读
每个小朋友挑选喜欢的图书阅读，我负责指导她们一页一页的'翻看图书，教她们学会爱护图书，重点帮助她们理解故事内容。
（3）制作读书卡
我：今天小朋友们都读完了吗？
小朋友们：读完了。
我：大家都看到了什么有趣的故事啊？
小朋友们：我看了××××。
我：那，哪位小朋友想把刚才看的故事和大家分享呢，举手告诉老师好吗？
小朋友们纷纷举手。
我：××小手举得很好，丹丹老师要请××先来讲。××，来选一张喜欢的读书卡。
第一个小朋友叙述故事内容，由我做记录。
我：××讲的故事有趣吗？
小朋友们：有趣！/不有趣！（我：丹丹老师觉得××看的故事听有趣哦。）
我：还有哪位小朋友想跟大家分享刚才看的故事呢？举手告诉老师。
程序如前。
4．游戏评价
我：读书卡都制作好了，很漂亮对吧，以后老师会把这些读书卡挂在教室里的。o(∩_∩)o老师发现啊，今天小朋友们看的都非常认真，老师还发现××小朋友看的特别认真，但个别小朋友讲话讲的很大声（到处看）都没认真看书，以后要改正哦，丹丹老师喜欢爱读书的小朋友。
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