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小班美术教案:线宝宝的舞
作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的小班美术教案:线宝宝的舞,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小班美术教案:线宝宝的舞1
活动目标:
1、通过用线绳蘸色印染,提高幼儿对美术活动的兴趣,初步感知对称图案。
2、培养幼儿的动手操作能力。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
线绳(每人一条)、调色盘、颜料(三原色)、纸张
活动过程:
1、教师出示范画
"小朋友,今天老师带来了一幅画,好看吗?那你们知道它是怎样画的吗?
2、教师做示范
"现在,请小朋友来看看老师是怎样画画儿的。"先把纸对折,用毛线蘸好颜料后放在纸的一面,然后把纸对折,再压一压。
3、幼儿动手操作
"小朋友你们现在明白了吧!待会儿就请你们自己动手试一试。在这之前,我还有几点儿要求(注意卫生!)在幼儿操作中,教师要随时指导。
延伸活动:
请幼儿讲述自己画的内容。
活动反思:
整个活动创设了线宝宝跳舞的情境,语言比较童趣,环节比较清晰,过渡也比较自然。在设计活动的`目标和过程时,都能够以本班幼儿的实际水平为出发点。但仍然存在很多问题,现总结如下:
第一,我示范的时候,自己讲得过多,建议教师适当退位,引导幼儿一同参与,体现幼儿的主体性。
第二,示范环节我把线条之间的规律讲得过多,导致讲评环节没有深度,没有挖掘的重点,建议引导幼儿自由参与美术活动,在活动中自己发现线条的秘密。教师也要善于发现幼儿特别的作品,给予讲评和总结。
第三,注重情感的培养。建议最后环节,放一些音乐,引导幼儿用身体动作表现与线宝宝跳舞。
第四,建议美术活动,给幼儿提供一块小抹布,幼儿手脏了可以擦一擦。
小班美术教案:线宝宝的舞2
活动目标:
通过用线绳蘸色印染,感知线条交错带来的画面美。
体验新的绘画方法的趣味
活动准备:
各种线绳(幼儿人数的两倍);
白色素描纸若干;
调好的红黄蓝三种颜料若干盆。
活动过程:
歌舞导入《数鸭子》
师:今天我们班来了好多客人老师,我们跳个舞来欢迎下客人老师吧!(师幼一起舞蹈)
师:小朋友跳舞开心吗?你们喜欢跳舞吗?老师也有一个朋友,它很喜欢跳舞,我们来认识一下它吧!(教师用变魔术的形式变出线宝宝)
师:看,它是谁呀?
幼儿回答。
教师范画《线宝宝的舞》
师:线宝宝也很想跟小朋友一起跳舞,我们来看看它是怎么跳舞的。小眼睛看好了,老师先把线宝宝穿上红色的.衣服,再轻轻地抖一抖,放在白纸上,小手拉着线宝宝从舞台的这边跳到舞台的那边,看,线宝宝跳的好看吗?
师:谁想来试一试呀?(教师邀请一两名幼儿示范)
和线宝宝一起跳舞。
师:小朋友,你们想和线宝宝一起跳舞吗?但是在跳舞前,线宝宝还有话要跟小朋友说哦,大家要听好哦!(请扮演线宝宝的老师说出现宝宝的话:我只喜欢在白纸上跳舞,可不喜欢在桌子上乱跳哦,你们记住了吗?)
师:线宝宝刚刚跟小朋友说什么话了呀
幼儿回答。
师:现在我们一起和线宝宝跳舞吧!
幼儿操作,教师循环指导。
作品赏析。
师:你最喜欢哪一幅线宝宝的舞呀?
你觉得哪一幅最特别呢?
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