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小班社会教案:吃大菱哉

时间:2024-01-17 08:48:40 教案大全 我要投稿
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小班社会教案:吃大菱哉

  作为一名人民教师,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的小班社会教案:吃大菱哉,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班社会教案:吃大菱哉

小班社会教案:吃大菱哉1

  活动目标

  1、认识大菱的形状、颜色,并能知道大菱的生活环境。

  2.学会区分生大菱和熟大菱,体验吃大菱的快乐。

  3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  活动准备

  生大菱一盆、熟大菱一盆。

  活动过程

  1、活动导入。

  小朋友们,今天老师要请你们来猜一个谜语:铁打船儿紫红漆,船仓满装大白米。船工力猛纤拉断,和船和米沉到底。小朋友们,你们知道是什么吗?(大菱)从而导入大菱生活的环境是怎样的,大菱一般都生活在哪里。

  2、观察大菱。

  给每个孩子一个大菱让孩子观察大菱的外形,并引导孩子说出"大菱的角是尖尖的,大菱是暗红色的等词语"。

  3、分辨生大菱和熟大菱。

  两盆大菱放在桌子上,还孩子来猜一猜,哪盆是生大菱哪盆是熟大菱,并说出从哪里可以看出大菱是熟了。

  4、大菱品尝会。

  ◆请孩子们想想,要吃大菱可以怎样把大菱打开,可以有什么办法。吃到大菱后让孩子们说说大菱的味道和菱肉的颜色。

  ◆但是大菱吃多了呢会上火,告诫孩子吃大菱时要适量。

  教学反思:

  从执教的`情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小班社会教案:吃大菱哉2

  活动目标

  1、认识大菱的形状、颜色,并能知道大菱的生活环境。

  2.学会区分生大菱和熟大菱,体验吃大菱的快乐。

  活动准备生大菱一盆、熟大菱一盆。

  活动过程

  1、活动导入。

  小朋友们,今天老师要请你们来猜一个谜语:铁打船儿紫红漆,船仓满装大白米。船工力猛纤拉断,和船和米沉到底。小朋友们,你们知道是什么吗?(大菱)从而导入大菱生活的环境是怎样的,大菱一般都生活在哪里。

  2、观察大菱。

  给每个孩子一个大菱让孩子观察大菱的外形,并引导孩子说出"大菱的角是尖尖的,大菱是暗红色的等词语"。

  3、分辨生大菱和熟大菱。

  两盆大菱放在桌子上,还孩子来猜一猜,哪盆是生大菱哪盆是熟大菱,并说出从哪里可以看出大菱是熟了。

  4、大菱品尝会。

  ◆请孩子们想想,要吃大菱可以怎样把大菱打开,可以有什么办法。吃到大菱后让孩子们说说大菱的味道和菱肉的颜色。

  ◆但是大菱吃多了呢会上火,告诫孩子吃大菱时要适量。

  7.小班艺术活动好玩的菱哨教案

  活动目标:

  1、了解菱壳的.用途。

  2、尝试制作菱哨,体验动手操作的乐趣。

  活动准备:煮熟的羊角菱人手一份,筷子,小卡子,剪刀,笛膜,胶水

  活动过程:

  1、了解菱壳的用途。

  ◆让幼儿观察菱哨。

  ◆提问:

  这是什么?你知道他是用什么做的吗?

  尝试吹响菱哨。说说它的声音像什么?

  2、教师示范如何制作菱哨。

  ◆先用筷子在菱角的"肚脐眼"上戳一个洞,再用小卡子把里面的菱肉一点一点掏空。

  ◆在羊角菱的背上中间长毛的地方戳了个小洞,鼓足气吹了几下,把残余的菱肉吹出来。

  ◆剪下一小块笛膜贴在菱角的"肚脐眼"上,这样一个漂亮的凌哨就做好了。

  3、教师分步讲解,幼儿根据教师的指导进行操作。

  鼓励能力较强的幼儿自己动手将菱肉掏空,能力较弱的幼儿教师可以帮助他们完成这一步。其他步骤,鼓励幼儿自己动手完成,教师从旁帮助指导。

  4、菱哨响起来。

  请小朋友去户外空旷的场地上吹起菱哨。

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