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气旋和反气旋教案

时间:2024-01-16 10:25:47 教案大全 我要投稿
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气旋和反气旋教案

  作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的气旋和反气旋教案,欢迎阅读与收藏。

气旋和反气旋教案

  教学目标:

  1、知识与技能

  理解气旋与反气旋,高压与低压天气系统的特点和概念辨析。

  2、过程与方法

  通过简易天气图的阅读,分析气旋与反气旋,高压与低压天气系统的特点。

  3、情感、态度与价值观

  激发探究地理问题的兴趣和动机,培养学以致用、理论联系实际的意识。

  教学重点、难点:

  绘制简易气旋与反气旋,高压与低压天气系统图,并分析其特点。

  学习者特征:

  高一新生具备了一定的自主学习能力,可以开展自主学习。

  教学方法及策略:

  自学辅导法,小组合作学习法

  教学媒体:

  版图

  教学实施:

  情景创设:投影图片

  台风形状的图片

  小组观察交流:

  ①台风发生的季节和区域

  ②台风四周的气流如何运动的?为什么?台风眼处的天气特征如何?为什么?

  ③联系已有知识,思考台风会带来什么影响?

  ④阅读课本,把上图中的台风卫星图绘制成简易的示意图。(让2位学生上台绘制)

  教师精讲:

  评析学生绘制在黑板上的示意图(展示分析思路和角度,起到示范作用),主要讲清楚:

  ①等压线的的闭合与中心气压是低压特征,故命名低压

  ②回顾旧知识,标注出水平气压梯度力的方向,四周的气流向中心旋转,中心的气流向上旋转,故命名气旋。

  ③气旋与天气关系

  ④此天气系统与我国的天气关系。

  典型例子,夏秋我国东南沿海的台风,北方秋季秋高气爽的天气和梅雨伏旱天气,特别要讲清副高与长江中下游地区天气联系,这是疑难点。

  小组活动:每小组成员先自己绘制再交流

  学习小结

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