《小路沙沙》中班语言公开课教案

《小路沙沙》中班语言公开课教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《小路沙沙》中班语言公开课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《小路沙沙》中班语言公开课教案

　　活动目标：

　　1、欣赏散文，仔细观察图片，根据画面理解散文内容。

　　2、丰富象声词：踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。

　　3、感受秋风、落叶和小动物的亲密关系，尝试大胆讲述散文内容。

　　活动准备：

　　教学挂图、磁带或CD

　　活动过程：

一、谈话引入。

　　小朋友，你知道现在是什么季节吗？秋天的树林是什么样的呢？我们一起来看看。

　　二、出示第一幅图片，引导幼儿感受秋天，欣赏和描述画面的景色。

　　1、看看图片里有哪些树，秋天到了，它们有什么变化？

　　2、树林里的小路是什么样子的？

　　3、引导幼儿回答后，与幼儿共同讲述第一幅图画的内容。

　　三、鼓励幼儿猜测接下来的内容，并大胆讲述出来。

　　1、在铺满了五彩树叶的小路上，会有谁来呢？

　　2、鼓励幼儿大胆猜测，并说说自己的想法。

　　四、老师逐一出示后在幅图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。

　　1、谁走过了小路，它在干什么？

　　2、铺满了树叶的小路发了出什么样的声音，像什么呢？

　　3、请个别幼儿尝试完整地讲述一幅图片的内容。

　　4、教师依次出示下一幅图片，引导幼儿观察和讲述。

　　5、师生把三幅图连起来讲述。

　　五、教师出示散文的最后一幅图片，组织幼儿讨论，理解散文内容。

　　1、风儿来了，小动物们在干什么？

　　2、小动物们这么喜欢铺满了五彩树叶的小路，他们会愿意风儿来吹跑树叶吗？

　　3、小动物们挡住了风儿，说了什么呢？

　　六、欣赏散文。（听CD）

　　教学反思：

　　在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。

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