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教师年度第一次集中研修心得体会

时间:2024-01-16 08:28:10 研修 我要投稿
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教师年度第一次集中研修心得体会

  在平日里,心中难免会有一些新的想法,就十分有必须要写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。到底应如何写心得体会呢?以下是小编精心整理的教师年度第一次集中研修心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师年度第一次集中研修心得体会

教师年度第一次集中研修心得体会1

  光阴似箭,又是新学期的开始,X月XX日,丰顺县刘慧慧名师工作室迎来了新学期的第一次集中研修,我们全体成员齐聚汤坑中学,开启忙碌而又收获满满的一天。

  上午第二节课聆听了晓丹老师的《名著导读:〈红星照耀中国〉》,她用视频导入,激发了学生的兴趣,各个教学环节环环相扣,教学活动方式多样,课堂气氛非常活跃。这节课,她清晰地为学生梳理、讲解了书中的人物与内容,使复杂内容简单化。这节课对我启发很大,由于平时课程比较紧,学习任务量大,很多时候对于名著导读课不够重视,所以晓丹老师多样化的名著导读课也正是我要学习的地方。

  接着是佳铭老师的讲座,《〈义务教育语文课程标准(2022版)〉解读》,他从《义务教育语文课程标准(2022年版)》主要变化、语文课程性质与课程理念、核心素养与课程目标、课程内容、学业质量、语文课程实施六个方面展开讲述,为老师们剖析新课标要“如何教”、“教什么”“怎么教”“教到什么程度”。同时他也对我们提出了殷切的希望,鼓励大家要自觉提升自身的核心素养,锤炼自己的必备品质和关键能力,扛起新时代立德树人的重任与使命。这也让我明白,作为新时代的语文老师肩上的责任,教书育人,任重而道远。

  下午还有两节公开课,第一节是斌彬老师的微作文写作指导课。由课内一篇文章《孤独之旅》入手,通过朗读、对比,层层深入,提出来“五花肉”写作法,新颖又实用,加上扎实的理论基础,学生能更好地把握写作技巧,从而运用到实际写作中。这样的作文课,我真的受益匪浅,真的超级佩服。最后一节是谭老师带来的古文对比阅读课《醉翁亭记》,她从中考题型入手,精心筛选文言文经典题型,为同学们带来一节精彩纷呈的复习课。她采用的是分组比赛的形式,检验了学生的复习效果。而我,最想向她学习的是,对学生的鼓励,对课堂氛围的把握,幽默轻松,很能吸引学生的注意力。可能,性格使然,课堂上学生沉默不语的.时候还是会比较急。所以,谭老师的课,让我知道了积极鼓励的重要性,老师平心静气,才能更好调动学生的兴趣,从而让他们积极主动发言。

  今天,干货满满,我感觉自己真的还有很大的进步空间,感谢工作室给了我那么多学习的机会。在今后的教学工作中,我一定以更高的标准严格要求自己,力求在教学上取得更大的进步,无愧于自己是工作室成员的称号。

  最后,借用佳铭老师的一句话来表达我今天的最大感受,就是“好好学习,天天向上”!

教师年度第一次集中研修心得体会2

  秋凉气爽,阳光正好。X月XX日,丰顺县刘慧慧工作室开启20xx——20xx学年第一次集中研修活动。我们齐聚汤坑中学,来一场以新课标为导向,以课例研究为载体的课堂盛宴。

  一、专家讲座引领明方向

  上午,丰顺县教师发展中心语文教研员黄佳铭老师给我们开设了《〈义务教育语文课程标准〉(2022年版)解读》的讲座,他对比旧版,主要从变化、语文课程性质与课程理念、核心素养与课程目标、课程内容、学业质量、语文课程实施六个方面展开,来告诉老师们语文应该“教什么”“怎么教”“教的度”。

  作为奋战在一线的教师,更要好好读一读这本看似小小的却蕴含大大知识的书。首先,要注重对学生语文核心素养的培养,注意它的连续性和阶段性,做好幼升、小升初和初升高的衔接工作;在教学中,要把个人价值和社会价值相统一。其次,在学段要求中特别点出了【梳理与探究】这个版块,于生来说,对学过的知识,要进行梳理、整理自己语文学习的知识构架;于师来说,能按一定的分类整理所要教的东西,反思自己的`语文教学经验,因材施教,因地制宜,力求达到更好的效果。第三,要重视学生语言运用的训练,创造真实的、一定的语文情境来完成语文活动任务。在备课时,可参考课标中【教学提示】板块,能提高教学的有效性。最后,以新课标为基,时刻关注中考、高考的动态变化,能使自己的教学紧跟时代的步伐。

  二、不同课例示范来实践

  今天分别学习了三位老师的精彩课堂,受益颇多。

  丰顺县龙山中学教师罗晓丹执教《名著导读〈红星照耀中国〉》,意在让学生自读过程中学会对文本的梳理,人物的分类,能自己总结和归纳。整个课堂中,教学活动环环相扣,又各有不同:如有读文段,猜内容的;有看图片,识人物的;有听录音,谈感受的;也有做游戏,相互讨论的。既调动了学生学习的主动性,又丰富了课堂。第二,她以恰当的多媒体信息技术融合使用,根据学生的知识认识和接受能力,通过图片展示、小视频和音频播放,图文声三体并茂,吸引学生注意力,完成教学。

  丰顺县汤坑中学教师徐斌彬执教《孤独之旅》,是从微写作的角度切入来解读本课,让我耳目一新。她拥有深厚的理论功底和教学课堂把控力,运用“神奇的3”和“五花肉写作法”让学生进一步掌握对写作的认知,又能剖析课文,落实立德树人的根本任务,一举多得。

  丰顺县第一中学教师谭牡霞执教《醉翁亭记》,另辟蹊径,从中考考点切入,多层次梳理和复习本课。她采用了男女分组赛,把近两年的课文中考题型用PPT展示,激励大家勇于回答,以题促学。谭老师亲和力高,语言幽默,善于利用生活例子来穿插课堂,学生参与度高。

  三位老师课型不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,她们都有以下几个共同点:一是明白自己要教给学生什么,创设一定的情景,教学环节流畅,紧扣新课标。二是注重学生能力的培养。注重主体参与,教学互动模式多样,体现了新课标理念。三是每堂课都善于利用多媒体信息技术手段辅助教学。一节成功的课堂,是经过深邃的思考、艰辛的探索,才有了今天经验的分享。

  三、同行交流心得促成长

  下午,我们工作室全体学员进行了心得交流。自工作室成立以来,我们就是一个亲密和谐的大家庭,大家团结一致,互相鼓励,互相帮助,合作学习、共同成长,结下了深厚的友谊。在这个工作室里,大家都很认真、努力,交流沟通非常融洽。一群有共同爱好,目标明确的人聚在一起,产生了思想碰撞,碰出了火花,氛围就来了。你一言我一语的,一下子就找到了自己可以向对方借鉴的点。大家都明白,若是要成为一名优秀的教师不是一天两天的事,而是在思想火花的碰撞中,不断地提升自己。总之,要抓住一切机遇磨炼自己,助推自己更快成长。

  一天下来,虽然工作强度很大,但是大家都保持良好的状态。每个小组还把接下来的任务都安排好了,我也要做好准备,到我上场时也能像她们一样,侃侃而谈。相信我们的工作室一定会在研修的道路上,逐梦远航。

教师年度第一次集中研修心得体会3

  秋节已至,但夏的酷暑仍未消退,正如我们学习的热情般高涨。20xx年X月XX日,一天的观摩、聆听、研讨,给我带来的不仅仅有新的知识理念,还有思想的熏陶及专业能力的提升,这些,都汇成了一股新的力量,成为一个新的支点,让我有了新的思索,有了前进的不竭动力。

  聆听丰顺县教师发展中心语文教研员黄佳铭老师的《〈义务教育语文课程标准〉(2022年版)解读》,我再次刷新对“新课标”的理解,获益良多。黄佳铭老师高屋建瓴,对比旧版课标,从《义务教育语文课程标准(2022年版)》主要变化、语文课程性质与课程理念、核心素养与课程目标、课程内容、学业质量、语文课程实施六个方面娓娓道出对“新课标”的解读,指导语文应该“如何教”、“教什么”“怎么教”“教到什么程度”。黄老师详尽的课标解读,让我对语文课又有了全新的思索。是啊,当今世界日新月异的科技进步,在网络新媒体迅速普及的大环境影响之下,人们生活、学习、工作方式正悄然改变,而学生们成长环境也发生深刻的变化,随着而来的语文课程则面临新的挑战;尤其是农村地区,学生核心素养的培养和提升,更是面临着前所未有的挑战。语文课程该如何应对挑战,做到“培根铸魂、启智增慧”?诚如“新课标”里说阐述的,厚植家国情怀,落实立德树人根本任务,发展素质教育是不二法门。正如,黄老师在讲座中强调的,语文课程要强化“以文化人”价值取向,要求我们“继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化”,这些给我的教学指引了方向,让我更加坚定地把“立德树人”渗透在语文教学中,渗透在学生核心素养的培养和提升上。整个讲座,最让人感怀的是,黄老师结合中考、高考情况,结合教师平时该怎样教学、备课等问题侃侃而谈对“新课标”的解读,勉励我们要提升教师自身的'核心素养,勇挑立德树人使命。这干货满满的讲座,不得不说是我向上向优前行的一个支点!

  三场风格迥异却又精彩纷呈的公开课,给我们带来的是别样的“头脑风暴”。

  “原来名著可以这样教”!听完罗晓丹老师的《红星照耀中国》,我不禁暗暗赞叹。她的课程内容设置丰富,课堂容量大,包含了作者背景、故事概况、各类人物、标题意义……几乎把整本书的精华凝练在这一堂课了,容不得你有半分钟的“不在线”;更为妙绝的是,晓丹老师巧用各式各样的活动——或看视频或看图片或听音频或做游戏——将这些环节完美串了起来,特别是“时间胶囊”和小记者采访环节可谓可圈可点。

  徐斌彬老师集理论知识与创新精神于一身,运用神奇的“3”(故事结构法)解读文本《孤独之旅》,通过删减、对比的解读方法,逐步推进,提出“五花肉”写作法,让人眼前一亮。这节课,不仅教授了新的方法理论知识,还在讲解“孤独之旅”中润物无声地让人思索“成长”这一命题;这不正是一节精彩的“以文化人”的微写作作文教学课和育人课?

  众所周知,复习课是复习学过的知识,是“炒冷饭”,没有新鲜感,复习课学生都不爱上,更提不起兴趣,更别说是要让课堂出彩了。但是,谭牡霞老师带来的《醉翁亭记》复习课却给我们带来了“扬州炒饭”般的感受,色、香、味、料俱全!谭老师一如既往地接地气,她精选了中考题型,采用男生女生分组竞赛的形式展开课堂活动。印象深刻的,莫过于谭老师亲切幽默的语言、不吝鼓励学生的行为、总挂在嘴角的亲切笑容……

  刘勰有言:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,我想,三位老师的课如此精彩,正和她们平时的努力息息相关吧。作为一线语文教师,我深深意识到:学习,是我们不断进步的重要源泉。这也契合了黄佳铭老师语重心长的话语:“好好学习,天天向上——借毛主席的话啊……”

  拥有大视野、大格局,不断“学习”,在学习中前行成长,或许体现的就是语文的“美”。我想,教师的个人成长需要一个支点,一个能给自己智慧,勇气,方向,力量的支点!如果找到那个属于自己的支点,我们都可以自信地说:“给我一个支点,我可以撬起整个地球!”

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