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大班科学活动:人与树
活动目标:
1、让幼儿初步了解环境与我们的关系,培养幼儿的环保意识。
2、了解大树在自然界的作用,和一些保护大树的方法。
活动重难点:能够完整的讲述自己的所要表达的意思。
活动准备:
大树图片、森林图片、洪灾、泥石流、沙尘暴的视频或图片、在社区随意抓拍的保护树木和伤害树木的照片
活动过程
一、美丽的大森林
1、出示一棵大树图片,这是什么呀?
2、那很多很多的大树就会变成什么呢?
二、大树的哭泣
1、我们班今天来了一个很伤心的朋友,我们来看看他是谁?(出示图片“哭泣的大树”)
2、你觉得大树为什么要哭呢?请你和好朋友讨论,说一说。
3、我们听听看你们说的对不对。教师有大树的口吻说到:“我家原本住在一片大森林了,我和其他的大树们每天都为地球母亲和人类工作,我们将天上落下来的雨滴打散,变小并喝掉一部分,使河流不会漫出淹没庄家,将二氧化碳变为人类呼吸的氧气,将脚深深的扎在泥土里,使石头不会滚落,泥土不会沙漠化,我们用我们的身体将环境变得很美丽。一切那么美好。可是有一天,人类开始砍伐我们,慢慢的,由于人类过度的砍伐,我住的森林里就剩我一颗树了……”
4、原来啊森林里发生了这么大的事!你觉得大树好吗?为什么?
5、森林被砍光之后会发生什么事情呢?
6、播放一段洪灾视频、土地沙漠化图片、泥石流图片,原来大树被砍光之后会发生这么恐怖的事情!
三、树,我们的朋友
1、我们应该好好保护我们的环境,好好爱护我们身边的大树,那我们怎么做才算是保护我们的树朋友呢?(小树苗,给树苗浇水、施肥、捉害虫、修剪叶子,不乱折树枝,不爬树,不在树身上乱刻,不在树身上拉绳子晾衣物、荡秋千等,减少环境污染。)
2、一起来看看老师在我们身边拍的几张图片,看一看那些是在保护我们的树朋友,那些是在伤害我们的树朋友。出示在社区中抓拍的照片,请幼儿判断。
四、延伸活动
在园中认领几棵树作为班树,请幼儿进行日常的观察和保护。
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