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中班艺术领域活动:线条大变身
学习目标
大胆地对线条进行联想,发展想象力。
学习绘画线条,感受线条添画的方法和乐趣。
享受朗诵儿歌的乐趣。
活动准备
教师自制《百变线条》儿歌挂图(在每句儿歌的旁边,画上相应的线条和它们变成的物体)。
教师和幼儿共同收集的与线条外形相似的物品。
图画纸、彩笔。
活动过程
学习领域:
形式:小组
1.教师在黑板上画直线,请幼儿尝试在黑板上画其他形态的线条,例如波浪线、螺形线等。
2.出示《百变线条》儿歌挂图,与幼儿一起朗诵儿歌:
百变线条
直线好像数字一,曲线好像小蛇转,螺旋线像小陀螺,有些线又像闪电。
百变线条真有趣,大家快来画画线。
3.向幼儿提问:
儿歌中提到的线条像什么?
你又认为这些线条像什么?
4.教师在黑板上画直线、波浪线等,请幼儿说说它可以变成什么,例如在直线上画花瓣,变成一朵花。
教师可与幼儿讨论并示范把线条变成不同的东西,并请幼儿欣赏与线条外形相似的物品,引发幼儿的创造力和联想力。
5.请幼儿在图画纸上画线,并加上不同的图案,把简单的线变成另一种东西。
6.创作完成后,请幼儿介绍自己的作品。
活动评价
能发挥创造力和联想力,描述想象的内容。
能投入绘画创作活动。
能朗诵儿歌《百变线条》。
备注
活动建议:
完成线条绘画作品后,教师可引导幼儿利用不同的材料,如硬卡纸、旧报纸、碎布、瓦楞纸、皱纹纸等,动手制作创意画框。教师可鼓励幼儿自由创作,设计最具创意的画框。
完成创意画框的制作后,教师可引导幼儿欣赏:在画框花纹的设计上,有规律地粘贴色块和随意拼贴图案所产生的美术效果是不同的。
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