童话故事《导游船》公开课教案

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童话故事《导游船》公开课教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的童话故事《导游船》公开课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

童话故事《导游船》公开课教案

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，感知小动物在导游船上的快乐心情。

　　2、通过欣赏童话故事和讨论活动，帮助幼儿丰富词汇，增长幼儿对各种小动物习性的认识。

　　3、引导幼儿懂得朋友之间应相互帮助的道理。

　　4、学习字宝宝：池，白。

　　活动准备

　　1、教学挂图（池塘背景），活动的小动物图片，下载荷塘和翠鸟图片.

　　2、幼儿用书。

　　3、下载轻音乐《水边的阿狄丽娜》。

　　活动过程

　　1、情境导入

　　小朋友们，今天你们的爸爸妈妈来和你们一起上课，你们开心吗？（开心）那老师问你们一个问题：平时节假日最喜欢做的事是什么？（玩，和爸爸妈妈去公园玩,......)那今天老师也请来了一些小客人，它们在外面玩的时候发生了一些故事，你们想知道吗？（想），请先来欣赏一些美丽的图片，等会老师有问题要提问哟！(欣赏荷塘和翠鸟图片）

　　好了，问题来了，刚才小朋友们看到的是什么图片？（荷花，荷叶，荷塘月色，还有鸟，......）

　　小朋友们回答的非常好，这说明你们认真的看了，是的，刚刚我们欣赏的是一幅幅美丽的荷塘图片，你们看到图片上的荷叶是什么颜色的？（绿色），荷花呢？（红色），还有那些美丽的鸟儿，它叫翠尾鸟，也就是翠鸟，它有一个又尖又长的嘴，喜欢吃水里的小鱼小虾，而且身上的羽毛是五颜六色，颜色非常鲜艳。那今天的故事就和这些荷塘有关，请看老师制作的挂图（油画棒画——荷塘背景）

　　2、欣赏教学挂图，导入故事

　　小朋友们，你们知道老师画的是哪里吗？（荷塘，池塘）。是的，这是一幅美丽的池塘画，池塘里都有什么呀？（荷花，荷叶,水）。池塘里，荷叶绿莹莹，荷花红艳艳，池塘边的草地上有一些小动物在玩耍，我们来认识一下，都有哪些小动物呢？这是小鸡，这是小蚂蚁，这是跳跳虫。（依次出示小动物图片），它们在快乐地做着游戏，这时一只非常美丽的翠尾鸟正在池塘的水面上飞来飞去，一边飞一边欢快的叫着：“好美呀，这里比花园还要美！”翠尾鸟的叫声引起了小动物的注意。它们都羡慕地看着翠尾鸟，好想跟着它去水面上看看呀！可是......它们没有像翠尾鸟那样的翅膀，又不能像鱼儿那样游泳，该怎么办呢？小朋友们，你们帮帮它们，好吗？（坐船，......),你们的办法都很好，可惜呀，有的办法用不上，小小的池塘没有船呀。这个时候，你们看，谁来了？（鸭子，鹅），“别着急，别着急”一只像白衣天使的大白鹅远远地挥动着翅膀，摇摇摆摆地游来了，“我就是一只小小的导游船，我带你们去'水上公园'玩玩吧！”

　　"好呀，好呀！谢谢你，大白鹅！”小动物们高兴的手舞足蹈，它们赶紧爬到大白鹅那宽宽的脊背上，大白鹅这只导游船载着小动物们在池塘里自由自在地游来游去，好开心呀！此时，阳光暖暖的，风儿轻轻的，就连大肚皮的青蛙也忍不住赶快拿起照相机，“咔嚓”一声，拍下了游客们脸上那甜甜的笑容！

　　3、结合幼儿的生活经验，讨论对故事中大白鹅的看法。

　　小朋友们，你们喜欢大白鹅吗？（喜欢）。为什么？（因为大白鹅当了导游船，它帮助别人,......)是的，小朋友们说的非常好，帮助别人是一件快乐的事情，我们要向大白鹅学习，当别人有困难的时候，只要我们能做到，就要尽量帮忙。

　　4、再次完整地欣赏一遍故事，丰富幼儿的知识。

　　（1）播放音乐《水边的阿狄丽娜》，请小朋友们欣赏童话故事《导游船》，随着音乐老师轻轻复述故事内容。

　　（2）小朋友想一想，小鸡，蚂蚁和大白鹅有什么不同呢？为什么大白鹅能帮助大家？

　　(因为大白鹅有翅膀，小鸡没有吗？)其实呀，你们观察了没有？大白鹅的脚与小鸡的脚不一样，大白鹅的脚趾是连在一起的，而小鸡是爪子，分开的，还有大白鹅的脚底有璞，是游泳时的助力，最主要的原因还是鹅和鸭子的翅膀有油腺，能让它不至于沉下去，而鸡就没有。小朋友们，除了大白鹅，还有谁也能帮助小鸡和小蚂蚁它们呢？（鸭子）

　　5、结束故事，活动延伸

　　今天的故事就讲到这里，下课的时候，老师带你们去区域角表演故事，好吗？（好）

　　小朋友们，再见！（老师，再见）

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