复习计划
光阴的迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编整理的复习计划7篇,希望对大家有所帮助。
复习计划 篇1
高二语文期末考试复习计划
一、明确期末考试命题的思路和大致范围。根据沈阳市语文教学计划和教学进度要求,这次期末考试考试范围是:语文版课本必修4和必修5。
二、加强对学生复习的指导,让学生跟着老师走,不能让学生在复习的时候进行放羊式的自由散漫的复习。我们复习的原则是以课本为纲,夯实基础,以不变应万变;以梳理为主导,小结落实,以四两拨千斤;以训练为战线,突出重心,以教辅《阳光课堂》来各个击拨破知识点。
三、我们复习的时间为3周,内容为8个单元。为了使期末考试复习更具有针对性,提高复习效率,实现考试目标,我们备课组安排如下:
(一)古文部分
早读解决字音字形、背诵和翻译。
1重点文言字词。要求:一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。
2重点文言句式。掌握五种句式:判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。要求会结合语境和相关的语言标志会识别,会翻译。
3文言翻译。要求一一落实重点字词(实词虚词),体现文言句式特点,符合现代汉语的表达习惯。
4文言断句。重在从内容上进行句读断句,注意联系有关的句式特点,注意识别古文中的专有名词,它们都有助于帮助我们断句。
6注重名篇名句的默写。
复习建议:文言文阅读理解,一定要注意“整体把握,诸因互解”;要注意对教材名篇的.分项梳理与归纳,并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。
(二)现代文部分
1 、进一步加强集体备课,认真研讨知识点和考点,我们老师分工制作每个单元的单元小结,构建完整的知识网络,力争上好每一节复习课,提高复习课堂效率。
2、加强学法和做题方法的指导,使学生在有效的时间内提高学习效率。
3、复习资料的选择有针对性。为提高课堂效率,使课堂的讲析更有针对性,精选习题,精讲精练。①在讲析前必须自己先做好练习或试卷;②学生完成后通过检查、批改了解知识的薄弱点。
4、做好培优,补差工作,找准任教班级的语文学科的临界学生,通过个别交流、上课提问、作业落实等形式予以关注。努力提高整体成绩
5、教师勤到班,勤答疑,作业勤检查、批改并及时反馈。注重学生能力培养,注重知识的灵活运用。
20xx年12月5日
复习计划 篇2
一、教学目标:
1、回顾、梳理、反思本学期所学内容,帮助学生构建知识网络。
2、加深对所学知识的理解:小数、分数、两位数乘两位数的乘法运算,年月日,以及长方形和正方形的面积计算,平均数、统计与数学广角中的重叠问题和等量代换等问题。
3、注重提高学生解决实际问题的能力。在复习时,不仅复习相应的知识点,并且把相应的知识点与解决实际问题结合起来,提高学生综合运用数学知识的能力。
4、注重对学习有困难的学生给予帮助,扶优补差,使全体学生得到提高。
二、复习内容:
1、数与计算:
(1)在整理与复习中回顾整个第一学段的相关知识。
(2)结合生活中的实际运用复习两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法,比较小数的大小以及加、减、乘、、除等竖式计算,通过估算进一步培养学生的数感。
重点:两位数乘两位数、除数是一位数的除法的计算。
2、空间与图形:
(1) 整理回顾“空间与图形”领域第一学段的相关知识,进一步发展学生的空间观念,促使学生在该领域构建系统的认知体系。
重点:
(1) 能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
(2)能熟练运用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积。
(3)进一步掌握用自选单位估计和测量图形的面积的方法。
(4)能根据生活中的实际问题,合理运用长方形与正方形周长与面积的计算方法解决实际问题中的周长与面积问题。
3、统计与平均数问题:
(1)、再次经历整理、分析数据的'过程。使学生巩固绘制简单的统计图表和用画“正”字记录数据的方法。并能看懂简单的统计图表,对数据进行简单的分析推断,能根据所收集的数据学习求平均数。
(2)、感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法,学习分析简单的数据信息,激发学生学习的积极性,进一步发展与他人合作的意识与能力。
重点:
统计图表的绘制方法;如何对某些事情的结果作出正确的推测和判断。
4、 复习年月日、方向与位置:
方向与位置:
(1)会用东、南、西、北、东北、西北、东南、西南描述物体的相对位置。
(2)在东、南、西、北和东北、西北、东南、西南中,给定一个方向(东、南、西或北)辨认其余七个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向;会看简单的路线图。
(3)会用所学过的时间单位,会用学习的方法判断闰年和平年,会用24小时计时法进行简单的时间转换。
5、小数:使学生能认、读、写简单的小数;感受比较大小的过程;会进行一位小数加减运算,能解决一些相对简单的问题;能运用小数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。
6、面积
使学生能正确认识面积的含义,体会并认识面积单位,会进行简单的面积换算;会用公式计算长方形、正方形的面积。
三、课时安排:
1、数与计算 1课时
2、空间与图形 1课时
3、统计与平均数问题 2课时
4、复习年月日、方向与位置 2课时
5、小数 2课时
6、面积 1课时
复习计划 篇3
复习的计划应该总体上跟着老师的步骤走,在此同时自己制定计划并执行。如果自己有特殊情况再加以调整。我是文科,基本上最后的复习是分成三轮。
第一轮是全面撒网式的复习。把高中课本按顺序过一遍(语文除外)。该背的东西在这一轮复习要基本搞定,数学要把不同的章节中的基础知识巩固一遍,能把内容跨度较小的题目基本解决(如果你的要求比较高的话),英语要把高一到高三的知识点重过一遍,这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。文综跟着老师的复习过程走就可以,重点还是要把基础知识巩固背熟。语文要多注意积累,字音、字形等方面需要注意,该背的古文等要背熟。这一时期大概从高二暑假到高三上学期结束(不同的地方在具体时间安排上可能不同),文科生应该把更多的重点放在语数外上。
第二阶段是属于专题性质的复习。这一阶段在跟着老师的步骤走之外,最好自己再找一些适合自己的专题性质的资料。语文除了前面的基础知识之外,要对阅读题和作文加以适当注意。具体方法是多做一些试卷。可以是历年的考题综合,也可以是最新的高考快递题目等。数学要集中力量解决后面的综合型题目和一些难题,对于要运用的原理不要有疏漏。英语应该保持大量做题,碰到新的题目要注意总结,要注意听力和阅读。文综应该市场上有很多专题复习的资料,可以选择一些。比如说政治需要看一些时事材料,可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。地理主要是把书上易考的重点当专题来复习,还要注意三科结合的题目。这一段时间大概要到高考前一两个月,重点是多做题,多总结。要适当加强对文综科目的重视。
第三阶段是冲刺阶段。主要是做综合试卷和模拟题。虽然不一定在高考中能碰到,但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。无论从内容还是心理上。记住做完卷子之后要注意归纳自己做这套卷子的收获。在做卷子之余可以把以前背过的文综基础知识翻一翻,熟悉熟悉。
高考文科备考经验总结
1.啃书本
高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以,要与高考针锋相对,课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了七八遍,可能不能完全背下来,但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。关于看书,我有几点建议:
(1)抓住书本框架,背熟目录和小标题。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体,背熟目录才能建立知识点之间的深入联系,为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时,才能做到大跨度和宏观概括,尽量避免因遗漏观点而失分。
(2)不放过任何角落。大字小字一起看,还有批注,插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。因为高考试题“超纲”现象常有发生,比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
(3)注意整理笔记,抄录书里。我没有单独的历史和地理、政治笔记本,因为我觉得把笔记记到书里是最好的,方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中,翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业,且涉猎面和跨度也更广,进而得分更高。
(4)分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括,但是自己如能总结效果最好。比如世界之最,中 共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣,还可以提高归纳总结能力。
2.地图
地理的关键是地图。我的办法是填充图画,即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的,这样考试时就会有快速反应了。而经纬线的图我是花了很大工夫,我把世界地理的每个方块的图都剪下来,放袋子里,有时间就看,看多了,就非常熟悉了。
3.注重热点
高考文科综合中,基础知识和解题方法的`准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。所以,我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。我的方法是,先弄清近年,尤其本年度有什么重大热点,然后弄清每个热点可能的命题角度,再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识,运用相关知识分析热点,最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。
4.研究真题
近几年的高考真题是我们所见到的所有高中试题中信度最高的试题。要有计划地逐题深钻细研,对各类题型题目,不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。研究标准答案、试题背景材料和考试要求间的关系,总结出命题人构思答案的方法。答题时要做到段落化、要点化、序号化,概念的表达要准确,史实的表述要准确。而且要善于利用材料,有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到,而这点却容易被许多考生忽视。
听--新闻、时事 查--地理、气象 串--历史、事件 背--政治、要点
复习计划 篇4
听力部分:分三部分
1.精听 《20天20分》坚持每天上午听20-30分钟,六级复习计划:精听泛听结合 真题模拟题兼顾。
方法:①按书中的顺序和思维把题目完成,包括指导的方法,听力训练(初次听的时候不能每道题目反复听,应该集中精力象考试一样一气呵成。看看自己的正确率)以及课后的讲解(不用按书上写的天数复习,把每天的内容分散开来,别集中的囫囵吞枣,可以按照掌握的程度比如3天学一课)。
②做完一课以后,重新把听力训练的题目拿来,再继续听(注意第一了解大意后,听写出来,然后背并默出来,默写直到无误为止。此时要结合书中对这些题目考点和词汇的分析,做到把重要的词汇和句型融会贯通。在正式考试时候,也要一边听一边适当的做一些笔记(主要是细节,只要自己懂的标记就好,不能影响听的效果),以加强记忆。
2.精听 真题(每天下午做)按上面的方法。
3.泛听《新概念3》每天上午10分钟左右。带有欣赏和放松的性质。体会英文表达方式的精妙之处。
词汇部分:资料:任何一本六级词汇手册
方法:①每晚临睡前15-20分钟雷打不动,可以在床上并不动笔,但要迅速记忆并在心中拼写,大学英语《六级复习计划:精听泛听结合 真题模拟题兼顾》。每次要首先复习以前背过的单词。可以自己考自己,以检查记忆情况。
②可用铅笔在书上做标记,、一些名词和肯定掌握的一看就会的.可以标记上,复习的时候也不用看它,可以节省时间。对于一些用法较多的可以多花时间看,但是着重看考点。
切忌:不要一个单词看半天,重要的是重复(保证每个单词至少看过7遍以上),还有默念,尤其注意发音(做到以后再听力中可以听出来)以及这个单词的历年考点(还不知道词汇手册上有否)。
阅读理解:资料 ⑴真题
⑵新概念3
方法:㈠ 真题
①对于真题,每开始做新的一套的时候都要严格按六级考试的时间在规定的时间内完成,可以不写作文。然后对答案,给自己评分。这样有助于掌握自己提高的动向,而且随着成绩的提高也给自己信心。
在做题的过程中,我建议要先看一下每篇文章后的问题(注意:不看选项以免浪费时间)。有类似某某词汇可用什么代替或是什么意思之类的题目可以提醒你在阅读的时候发现,从而避免看到题目后又回去满篇找词。这样带着问题进行阅读,而且每篇文章的第一句话和段首段尾句都要读懂,或者说是仔细看尤其是第一句话,可以多看几遍。听我的没有错。
然后:开始做题。其中的关键是每一道题必须回到原文中找到出处-也就是能够证明这道题正确答案的部分,千万不要凭印象,凭经验。最后注意的是除非觉得百分之九十是错了,否则千万别改。第一印象往往是对的。
②做完一套以后就是精读了,要求比较高。对照后面的答案和译文首先搞清楚自己到底错在哪里了。是差在没有读懂,还是单词不认识还是马虎。这是第一步,然后从头到尾每个语法结构,每个指代,每个短语,每个常难句的细抠。直到弄懂为止。当然此过程中笔记是不能少的了,千万别偷懒。反正只要是影响你读懂的地方全要拿来分析。这项工作费时费力,但是很见效果。一般每套至少要用3-5个小时,当然词汇(Vocabulary)也要这样细抠。不同之处在于你会的题目略过,完全掌握的单词也要略过。这样你的笔记上就筛出了你没有掌握的单词。等到考试之前再看一遍。什么叫做把书读薄可以理解了吧!
㈡新概念3
反正是补充的经典阅读嘛,重要程度自然不比真题。但是学习的路子还是一样的。反正做题贵在精而不在多。
有时间还是背诵一下,最好在上午。这样可以加强你的语感。到时候蒙对的概率也高一些。当然如果时间来得及可以拿磁带练习听写。那水平就更高了。
改错,完型:
基本上是本人的弱项,不过多多研究,觉得考试的时候保底的分数还是可以拿到的。
改错无非是词汇,语法类错误和逻辑错误。前面的词汇,语法类错误我个人觉得还不是很难,多多留意名词单复数,动词的时态,非谓语形式等,形容词副词的比较级最高级,介词的搭配,近义词的误用等等。
比较头痛的是逻辑错误,而这个也是命题者越来越喜欢的出题点。命题者喜欢用一些词把句子搞成和文章思路相反。我觉得需要注意一些连词,有感情色彩的词等,看看是不是应该换成其他的连词,或者应该用该词的反义词。
复习计划 篇5
1. 听写
听写是对听力与速记技能的双重考核。这6周的时间,定型自己的答题风格是最重要的。即,四次听力的任务重心,单词简写的程度,还有2分钟复习时间的利用。这6周确保自己每天做1次完整的听写练习。从第一遍的听大意,到第二、三次的意群听写,再到第四次的校对需要在完全符合考试流程的状态下进行。就连最后的2分钟复查时间也要给自己。以上四次听力任务重心的科学性是由实践得到的。轻易不要打破。但适度的变通、个性化还是可以接受的。例如第一次听,也可以在草稿上写写关键词,提醒自己文章的整体架构,但注意一旦一句没听懂,不要纠结,给自己机会在第二第三次中揣摩。
常见问题:
(1)英音、美音
很多考生平时训练的听力材料都是美音,导致自己对于英音有很强烈的不适应感。专八的听写或听力,英音或美音的可能性都为50%。所以,考生平时练习的时候要有意识培养自己对这两种语音的适应度。选择的音频,也要两种语音兼顾。
(2)全文没有标点符号
材料的标点需要考生自己根据意群去划分。考生一方面可以利用录音第二遍、第三遍的断句来判断,另一方面还要强化自己的英文标点意识。不要中、英标点混用。
(3)最后复查2分钟没有充分利用
部分同学会急于用这2分钟浏览听力考题,导致听写部分出现一些“小儿科”错误。单词的单复数、过去时态、has/is 的错用、主谓一致等都是在这2分钟内可以检查并更正的。另外一个要注意的就是,根据得分、扣分的规则,如果有一句话基本没听清楚,那放弃这句话去检查其它句子才是明智之举。听写是专四的第一题,它的成败在很大程度上决定了考生的心情。在这六周时间里,每个早晨从听写开始,培养自己的答题风格。
2. 听力
听力复习分为两部分:一部分是日常生活话题的对话或是陈述;另一部分是VOA和BBC的新闻听力。考生们在前4周可以专门进行日常生活话题的听力训练,每天保持40分钟左右的听力,复述出材料的中心含义,并与原文进行对比。这项训练主要是培养考生们对于关键句型的'敏感度以及抓重点的能力,这种能力对于各种形式的听力理解都是有帮助的。后2周专门针对VOA或BBC的新闻听力,熟悉英语新闻的结构,以及用词特点。同样也可以采用复述大意或辅助真题练习的方式敦促练习。
常见问题:
预读真题
如果是以真题作为训练材料,那就一定要模拟真实的考试步骤。预读真题并明确各选项的区别对于抓重点听力特别有效。强烈建议大家一定要在平时的练习中养成这样的习惯。但注意平时的训练中也不能给自己无止境的时间来预读题干。而应该控制在5秒左右。
复习计划 篇6
一、指导思想: 根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况,以素质教育为核心,以提高学生实际数学能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,提高学生的数学成绩。
二、复习时间 : 第19周----第23周
三、复习形式: 分类复习、综合复习
四、复习内容 本册教材7个单元:
1、大数的认识
2、角的度量
3、三位数乘两位数
4、平行四边形和梯形
5、除数是两位数的除法
6、统计
7、数学广角
复习时按照整册教材的知识体系分大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。
五、复习目标:
1.通过整理和复习,使学生对万级、亿级的数,十进制计数法,用万、亿作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识,建立有关整数概念的认知结构;
2.通过整理和复习,使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的.除法笔算,进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能,加深对计算器的认识;
3.通过整理和复习,使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征,认识角、平形四边形和梯形,在观察物体中加深对物体和相应视图的认识,进一步发展空间观念;
4.通过整理和复习,使学生进一步掌握统计的基本知识和方法,会画两种不同的统计图。
5.通过整理和复习,使学生进一步提高综合`运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;
6.通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。
六、复习措施:
(1)教会学生复习方法,先全面复习每一单元,再重点复习有关重点内容。
(2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣,
(3)加强补差,让优等生帮助后进生。
(4)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并相机进行口算能力的培养。
复习计划 篇7
先讲关于做计划,我个人建议每一个月做一次计划,然后每半个月修改一次,因为你每个月开头总会信誓旦旦写很多,到其中一半的时候就会觉得完成不了。所以上面这样子做我觉得是挺合理的。
我从8月底到9月上旬是先看高数课本,还有专业课的课本。(前提是我高数之前已经看了一半,专业课只有一本书,而且当年我学得很不错的)大家一定要注意我说的这些前提,这是非常重要的,如果你们不熟的话,肯定就要花更多的时间准备这一部分,个人感觉还不错。
9月之后到10月:
数学:李永乐数学二(每天都要做,注意是每天!)
英语:背单词(非常重要,重中之中,再次强调!很重要)张剑的150基础篇(一天至少2篇,做完一定要看翻译,最好就是自己翻译再对答案,这也挺好的,这个要看个人的英语基础了)
专业课:每天看一点,因为我比较懒,再加上前提我的专业课比较好,注意前提!!所以我就是有时间就看,没时间就没看的这种。每天的重点都在数学和英语上。
10月到11月:
数学:李永乐数学二(每天都要做,注意是每天!)做完就开始做真题!一定要尽快做
英语:背单词(重要性就不强调了,如果你背完了就从头再背一遍!一定要再背,阅读遇到不懂的也要记下来,这些基本的我就不多说,反正单词是很重要的)如果做完张剑的150篇,一般都会大受打击,接下来就做做蒋军虎的阅读80篇把。这个比较容易,可以虐它~~有空就练练翻译阅读的文章,挺好的。
专业课:到这里,肯定要看完一遍,再慢慢做一些练习!注意好自己的节奏。因为是专业课,所以我这里也不好说什么。大家做好自己的计划就行。
政治:到了10月中我才开始慢慢看,我直接找人复印了一些辅导班的课本,就直接看那些了,我看的是启航的一本很厚的书,基本的知识点都有,所以我就是扫过的看,看很快,建议可以先看史纲还有思修,比较快,马克思比较难,毛概就跟史纲比较接近...大家注意一下,然后我之后还去报了启航的一个班,报班的意义不在于押对题,或者想着他们帮你复习,我个人觉得报班的意义在于他们帮你整理知识框架,有了整体的框架就好记,特别是史纲。而政治最终还是要靠自己背诵的!其次,去听课也是当作一种放松咯,老师一般讲得比较好笑,所以就当做学习之余的休息。
11月到12月:
重点在与政治和专业课!
数学:还是每天都要做真题,做完一遍记得做第二遍。曾经我也看过一个帖说真题都至少要做三遍,我是因为没有时间,所以才做了一遍半,而大家有时间的话,至少要做两遍。如果还有时间,就把李永乐那本复习全书再做一遍,如果这个能过两遍并且到最后准确率高的话,注意不是背诵答案,而是理解后能做出来,那我觉得你的数学就差不多了,至少不用担心不过线的问题!
英语:做真题,因为英语二真题很少,所以这个真题至少做两遍,三遍也可以。然后可以试着把之前做过的阅读,错得比较多的再做一遍。隔着两三天要做做翻译,作文我因为个人一直比较自信,所以我是大小作文各做过5,6篇而已。这个要因人而异,大家也要根据自己的英语基础来弄。真题的作文还是要写的!最后再强调背单词!
专业课,把往年的真题做一到二遍,找出还不明白的地方。关于专业课我真的不好说什么……因为我们是自己出卷……
政治:报了班的我就是按照报班的资料背,其实还是非常多,说实话根本就背不完,所以我也是每天花1到2个小时来背东西,先不管是不是背了隔天忘,反正就是背熟,就算忘了你肯定还是有那么一些句子会记得的!最后这里一定要强调,一定,一定,一定要买肖秀荣的最后4套卷,过去两年都证明了它的权威,记得,他的大题也要背,我最后就是背他的大题的,什么启航的资料我就都当作课本来查找知识露点了,没有再背了!所以肖的4套卷,请一定不要错过!
最后的`几天就做做题,放松放松,但也不要完全都不碰,每天还是要花时间看看各科!
最后我再理出我的购书单:
数学:李永乐数学二,李永乐的历年真题,课本
英语:张剑的150篇,张剑的英语一历年真题(注意不要弄错,是英语一,我觉得买来练手也不错,特别是英语一的完形填空和小作文还是非常非常有参考价值的)蒋军虎的80篇+英语二的历年真题蒋军虎的英语二单词书(我背了3扁)还有英语一的单词也背了一点点
政治:肖秀荣的1000题(做了四分之三)肖秀荣的历年真题(这个不要太认真,就谢谢当作练练笔就行了,大概在12月上的时候写)启航的一些资料(如果你有同学去了,也可以找他们复印的,没什么大问题的!!)肖秀荣的终极四套卷(非常重要,重中之重!!!)(其实我还买了其他许多,但基本都没看,所以就不列出来了...我真的还是比较懒的..)
最后再说一下我的分数:
政治65,英语二79,数学91,专业课135,总分370
按道理应该是可以过了初试的线,现在也要开始准备复试了,请各位研友祝福我把,希望我能顺利!
最后的最后,如果有什么问题大家可以在这里留言也可以你们互相的讨论,我之后上这里的次数肯定会比较少了,所以有什么地方做得不好请见谅!谢谢大家!
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