活动方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案

活动方案篇1

　　“庆六一”校园快乐体验节活动

　　活动一：“情系端午，爱洒校园”端午节活动方案

　　一、指导思想

　　为进一步加强未成年人思想道德教育，培养学生的民族自信心和自豪感，通过“情系端午，爱洒校园”主题教育活动，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

　　二、活动时间：

　　三、活动设计

　　（一）说一说

　　要求：说一说关于端午节这一节气的相关知识，包括端午节的由来，屈原的故事，屈原的诗词，赛龙舟和包粽子的习俗。

　　（二）画一画

　　要求：以“端午文化”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。

　　（三）学一学

　　要求：以“我向长辈学一技”为主题，学习粽子的各种包法，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子；尝试编制端午彩绳、制作香囊，悬挂艾叶，驱邪除魔，保佑平安，寓意吉祥。

　　三、活动要求：

　　1.包粽子的班级（4.1、4.2、4.6、3.1），于1:00到餐厅领取蒸屉。

　　2.包完粽子，请于2:30准时送到餐厅蒸煮。

　　3.第三节课上课（4:00)，到餐厅取粽子。

　　4.端午节活动结束，各班于离校前，上传一张精品照片至ftp://德育处。

　　活动二：校园换购暨爱心帮带活动方案

　　一、活动目的'：

　　为培养学生的社会实践能力与人际交往能力，引导学生充分利用已有的图书、文具等资源进行扩充交换，进一步地促进学生的学习生活，培育校园新文化，促进学生再学习、再提高；同时，引导学生勤奋学习，互帮互爱，营造良好的爱心教育氛围。

　　二、活动地点：学校东、西教学楼前

　　三、活动时间：

　　四、活动人员：二至五年级学生

　　五、换购对象：全校师生

　　六、换购物品：阅读过的图书、工具书，能够二次使用的学习用具、自己的小制作、校本课程作品等。

　　七、活动地点：

　　五年级——5.1至5.3的窗外

　　四年级——西楼前至教导处窗外

　　三年级——教导处窗外至1.3窗外

　　二年级——教务处后面的花园

　　八、搬送桌子：5.1班、5.2班、5.3班各10名同学

　　九、注意事项：

　　1.各级部自行设计个性化活动宣传海报。

　　2.以级部为单位，进行换购，班内学生轮流摆摊。

　　3.物品换购时，在双方自愿的情况下，方可成交。图书一经换购，图书的所有权也随之转让。

　　4.针对班级上报的一名特殊学生或留守儿童的微心愿，学校在东楼大厅已经设置了爱心海报。班主任可以发动同学，采取自愿的方式，自主捐赠书籍、文具盒等，帮助同学实现心愿。不过，前提是激励表扬同学，虽然远离父母，虽然家境并不富裕，但是自立自强，积极学习、好学上进。不要伤害了孩子的自尊心。

活动方案篇2

　　实验小学国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高少年儿童阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心和自豪感。经研究，决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：诵读中华经典美文，争做华夏文明少年

　　二、活动原则：本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。

　　三、参赛对象:一到六年级学生。

　　四、活动时间：第一阶段（xx年11月）：以班为单位开展《弟子规》原文诵读训练活动。第二阶段（xx年12月上旬）：学校组织《弟子规》原文诵读比赛活动（具体时间待定）。

　　五、比赛内容：各班围绕《弟子规》原文进行选择。

　　六、活动形式：1、以班为单位参加诵读比赛；诵读时要求脱稿；时间控制在3—5分钟以内。2、鼓励教师与学生同台诵读。3、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

　　七、评比办法：1、为了保证比赛的公平性，评分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。2、以年级为单位取名次。各年级一、二等奖各取1名。

　　八、人员分工：1、评委小组组长：陈文斌组员：何世伟、刘启福、周玮、高长琼、刘兴梅、石世凤、姚琼、张玲、宋萍、李烨工作职责：主要负责现场的评奖工作，包括评分、统分、计分和颁奖工作。2、宣传小组组长：罗耀星成员：陈鑫、杨英、曾德荣工作职责：主要负责音响的'调试、比赛的组织、学生主持的选拔培训和活动全程的摄像录影工作。3、后勤保障组组长：江明杰、万志均组员：吴双全、郑海全、倪高荣、王炜、王伟工作职责：主要负责会标制作、奖状书写、会场布置和横幅的悬挂工作。4、安全小组组长：张常习成员：万志均、田运开、年级负责人、各班班主任、当天行政值日和当天楼道值日。工作职责：主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。

　　九、评分标准：

　　1、内容：围绕《弟子规》原文按要求进行选择。（1分）

　　2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。（2分）

　　3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。（2分）

　　4、精神：精神饱满，衣着得体，队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。（2分）

　　5、脱稿：（2分）。

　　6、时间：控制在3—5分钟以内。（1分）附件：《弟子规》诵读评分标准表班级1、内容（1分）2、诵读（2分）3、表情（2分）4、精神（2分）5、脱稿（2分）

活动方案篇3

　　明德崇法，韬奋钟声，曾带着我们共同的憧憬；青砖红瓦，碧波绿柳，曾铭记我们共同的回忆。当年的年少轻狂，往昔的峥嵘岁月，从开始的断瓦残堆到而今的恢弘秀丽，我们用泪水和汗水铺就了一条长城学院的光辉之路。我们的血液终涤荡着xx的骄傲；我们的心中隽永着xx的自豪；我们肩上担负着xx的使命，这一切都赋予了xx级独有而永不忘却的烙印。韬奋钟声，音尤在耳，纵然天涯海角，散落各方，都将万里相伴。青春与时代同步，足迹与未来相连，在这告别之时，让我们再回首，忆那往昔的休戚之共，感而今的沧海桑田；让我们再回首，xx月xx日毕业晚会“聚散天涯·依依长城”回望中流末水的勇气、浪遇飞舟的豪情；让我们再回首，在最初的起点，为最灿烂的青春画上最华丽的句点！

　　一、晚会名称：六盘水职业技术学院xx年毕业生晚会

　　二、晚会主题：聚散天涯·依依水城

　　三、晚会宗旨：光阴流转，我院毕业生到了告别大学生活的时候，大学生活的时间也许不算长久，但在一个青年的学生时代却显得格外珍贵。在这段特殊时光即将结束的时候，我们制作这个特别的盛宴，来共同怀念我们的过去，并为自己的未来壮行。这既是我们纪念的方式，也是我们延续的传统。谨以此献给在大学中度过了快乐和忧伤的即将离开母校的年轻人。

　　四、晚会时间： xx年12月20日

　　五、晚会地点：xx高会2班教室

　　六、策划主办单位：财经系xx高会2班

　　本次毕业晚会基调为怀念的，温情的，开心的，感慨的，离别而又憧憬的。

　　1、开场：（方案一）

　　（1）开场：由视频字幕引入，分三个部分，分别代表大学三个阶段，每个部分视频展示后有大三学生演唱一首符合视频意境的歌曲。开。（参考备选视频）

　　（方案二）

　　（1）本班点名：看学生是否到齐

　　（2）领导讲话：领导上台期间播放伴奏乐

　　（3）毕业班代表大合唱：《毕业之歌》

　　（方案三）

　　（1）开场vcr：视频结束时有一个和下一节目的衔接。

　　（2）双人合唱：《凤凰花开的路口》，

　　以上三个方案，均可独立的'放在演出的节目中。

　　主持人上台报幕：

　　第一篇章：《彷徨》

　　大一是彷徨的，高中时老师最喜欢说“学习不是为了老师，不是为了家长，而是为了你自己”，所以那时我们很明确的为了高考而学习。但高考就这么如走过场般走过了，我们就这么波澜不惊的来到了高等学府。对于未来，突然特别的束手无策。这就是彷徨，发自内心的，不是老师的谆谆教导不是家长的苦口婆心。是一种恐惧，是一种期盼，是悲观的现实和乐观的希望的共存。高中多幸福啊，没有那么多未来的东西要考虑。但大一过后，我们应该完成了角色的转换。年少轻狂的我们，是否找到了自己的方向······

　　第二篇章：《呐喊》

　　大一到大二，似乎只是弹指一挥间的事，自己还没尽情彷徨，就发现已不是freshman，开始呐喊了。因为高额的学费呐喊，因为弱智的网络呐喊，因为成对的鸳鸯呐喊；考完试呐喊，停了电呐喊，冲凉时呐喊；无聊，不满，压抑，都成为我们呐喊的理由。是的，可以呐喊，但除了呐喊，我们应该做些更实际的事情，应该为了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功，但放弃就是失败。是的，青春只有一次，我们彷徨过，呐喊过。那么现在，我们做的一切应该是为了使以后不再那么彷徨，不再那么呐喊。

　　第三篇章：《朝花夕拾》

　　当你走过了懵懂的大一，张狂的大二，来到朝花夕拾的大三，你自然能体会到“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲壮：让飞逝的时光记得，它曾经也如此美丽过这片天空。大三的我们是站在理想与现实拐角的一群，也是最脆弱而又最坚强的一群。整个大学生活已经过去四分之三，工作、出国、读研基本尘埃落定。或许，任何细微的波动都可能触动我们的神经，又或许，再棘手的难题也不会灼烧我们的双眼。

　　第四篇章：《祝福》

　　还记鲁迅的《祝福》吗？那时除旧迎新的时候，人们都在忙碌着，打扫去被灰尘覆盖的旧物，为新的时刻新气象的到来而忙碌。就像我们现在所做的，思考总结着四年来学到的知识，学会的做人，学会的做事。让它们完美的结合起来，为即将工作的的我注下的重重的筹码，然后迎接人生的另一阶段。为所有即将离开校园的学子们祝福，为马上要踏上新征程的同学加油，为长城学院所有的毕业生祝福，祝福他们一路顺风。

　　一、晚会筹备工作：

　　晚会总负责人：

　　晚会总导演：

　　晚会总策划：

　　晚会策划组成员：

　　二、晚会节目工作：

　　晚会节目总导演：

　　晚会导演组成员：

　　晚会节目

活动方案篇4

　　【活动前言】：

　　又一届学生小学毕业了。在过去的几年里，他们不断学习、成长，到处飘溢着他们的欢声笑语与智慧。在老师的培育下，在他们自己的努力下，如今的他们文明有礼、积极向上、活泼开朗、爱好体育、喜欢阅读、特长突出。本次所策划的活动，就是力求从多个角度向家长展示孩子的成长过程，当作回忆又当作激励。

　　【活动思路】：

　　1、将毕业晚会活动与本学期的家长会融为一体，一起进行。

　　2、活动思想以“成长、回顾、感恩、展望”为主题。

　　3、在活动中表现出孩子快乐成长的一面，也展示孩子们学有所成的一面，同时还将充分体现出教师对孩子们成长毕业的祝福。

　　4、在活动中让教师与学生一起欢庆、一起祝福，在孩子们成长记忆中留下美好的印象。

　　【活动目的】：

　　小学生活对每一个同学来说都是难以忘怀的。挥手之间，六年已过，成长的回忆与梦想交织。既有成长的快乐，又有告别童年与老师的辛酸。在毕业前夕，通过典礼活动的形式来表达同学们对老师的感恩之情，也展示六年来学生成长的喜悦，同时增进家长对孩子、对老师、对学校的了解。

　　【活动过程】：

　　一、准备：

　　1、《童年印记》回顾短片的制作。并事先刻录进行预播。

　　2、收集各班相片共100多张，并制作成家长会暨毕业晚会活动的欢迎界面。

　　3、根据情况确定节目数量，开会讨论各个节目内容及表现形式，并在各班选人进行排练。

　　4、家长会邀请函的制作及发放。

　　5、节目单的制作。

　　6、家长及学生座位具体安排。

　　7、各种服装道具的落实。

　　8、活动当日具体人员的安排(包括灯光、摄像、电脑、麦克风、拉幕、催场、报道等)。

　　9、所有嘉宾的邀请。

　　10、其它所有配合部门的协调。

　　11、学生集会前的纪律教育。

　　12、道路批示牌的落实。

　　13、家长会反馈表的发放及回收。

　　二、具体流程：

　　1、家长会暨毕业晚会欢迎片的循环播放。

　　2、师生朗诵《梦想从这里起航》

　　3、8人钢琴合奏《匈牙利舞曲》

　　4、年级主任讲话

　　5、合唱《我们自己的歌》

　　6、回顾短片《童年印记》的播放

　　7、小学部主任讲话

　　8、拉丁舞表演

　　9、师生合唱《最好的未来》(歌伴舞)

　　10、英语配音

　　11、中学部主任讲话

　　12、教师舞蹈《千里共婵娟》

　　13、学生献花。师生对白。

　　【活动反思】：

　　1、活动准备时间长，难度大。其中《童年印记》短片的制作历时一个多月。材料收集时要把以前从一年级到六年级的碟片都看一遍并进行整理，费时很多。钢琴联弹的节目因为难度大，也提前一个多月就进行了训练。特别是教师节目，本来上班时间就很紧张，只能利用每天晚上下班后的时间进行排练。

　　2、涉及的人员多。一台晚会不是一两个人就能完成的。涉及到多个部门，其中协调工作非常重要。毕业晚会活动总结

　　3、道具落实也是一大难题。仅仅就是因为租借服装的问题，负责老师就跑了市场好几次，为了挑选到合适的服装有时一去就是一整天。以后在设计节目时还应对道具有个预判，安排专人负责比较合适。

　　4、费用还是比较多的`。为了完成这次任务，租借服装、购买鲜花气球等共花费组内经费2500多元。以后还得想办法在开展好活动的同时节约开支。

　　5、活动效果普遍反映较好。虽然活动中有这或那不完美的地方，但晚会结束后，在与学生、家长、同事的交流反馈中，我们得到绝大部分人的一致肯定。这当然成为了我们辛劳之后最好的安慰。我们从中也可以看到，家长、学生与教师三者一起进行的交流活动还是颇受欢迎的，也反之知道以前我们对于这样的活动开得太少。

　　6、回顾短片《童年印记》是晚会上的一大亮点，应该也是最受学生欢迎的节目之一了。如果有可能，坚持这种做法对于学生、对于老师、对于家长都是最好的留念。

　　7、摘录一些家长及孩子的话，用以说明此次活动在他们心目的位置及带去的影响。

活动方案篇5

　　一、活动意义

　　为了不断提高学生的生活和实践能力，提高学生的环保意识和节约意识，促进学生的全面发展，在学校艺术周期间，在总结前几年的"校园小超市"活动的经验的基础上，举办E五小第六届"校园小超市"活动。通过"校园小超市"的模式让学生实践体验营业员、顾客等不同社会角色，增强学生的社会适应能力，培养学生的交往能力，提升学生的自我管理能力，增强学生的市场意识。

　　二、活动组织形式：各班设摊位交易

　　三、交易内容：（各班不许经营与自己年级无关的商品，如：三、四、五年级不许经营六年级特卖如棒冰之类的冷饮。）

　　三年级：玩具总动员

　　四年级：水果一条街

　　五年级：小吃大串烧

　　六年级：冷饮大热卖

　　四、活动主题：实践体验、环保生活、奉献爱心

　　五、活动时间：6月1日上午

　　六、活动地点：学校大操场（场地由体育组统一划分，自己的场地卫生自己随时保洁，而不是结束了统一打扫。）

　　七、活动安排：

　　1．发放通知，做好宣传--丑小鸭电视专门播出一期节目，以丰富的形式（如：小品、相声、块板）强调卫生与文明。

　　2．5月12日前3-6年级各班做好宣传发动工作

　　3．5月23日前3-6年级各班做好交易物品的征集工作，并做好物品的整理和分类，并登记做好提供人姓名，物品的编号、价格。

　　4．6月1日上午8：30之前3-6年级各班各设立摊位一个，摊位自行布置（可以根据本班的特色，开办特色店，包括店名和布置格局），每个摊位设销售员3-5名（分工）；吸引顾客的光顾，进行交易活动。

　　5．销售完物品后，各班做好整理、总结，并及时将钱由班委和全班的讨论做合理的安排（学校决定各班将盈利的30%作为爱心基金上交学校"红领巾爱心基金"），做到账目两清，各班将本班销售点的销售情况上报到少先队大队部，大队部则根据各销售点的销售业绩、摊位的布置和销售人员的服务态度，评出"实践体验活动优胜班级"若干个。

　　八、活动注意事项：

　　1．各年级的场地布置要突出本卖场的特色，可以适当制作一些醒目的横幅等。

　　2．各班制订5到7人负责场地卫生，每个班要自备垃圾桶，并及时清理。班主任教育好逛超市的.学生，做文明小顾客，大队干部负责检查学生的卫生情况，发现乱扔垃圾的将扣分。

　　3．活动进行时，大队部和值周班级的工作人员（总计20人），在全场对随手扔垃圾的进行检查扣分，活动结束后大队部将对各个场地进行检查，场地内的桌椅和物品有无放回原处，保洁工作是否做到彻底。本次检查结果将做作为"文明班级"评比的一个依据。

　　4．为了让活动更有意义，学校决定各班将盈利的30%作为爱心基金上交学校"红领巾爱心基金"，结束后将公布各班上交的数目。

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活动方案11-06

活动的方案01-19