大班体育教案：赛龙舟

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大班体育教案：赛龙舟

　　作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的大班体育教案：赛龙舟，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班体育教案：赛龙舟

大班体育教案：赛龙舟1

　　班级：实验大班

　　执教：赵玲助教：刘红霞

　　活动目标：

　　能够同朋友合作，提高相互协调配合的能力。

　　练习全蹲走，发展腿部肌肉。

　　鼓励幼儿敢于挑战和竞争，激励幼儿的班级荣誉感。

　　活动准备：

　　红旗五面《七个小矮人》音乐

　　活动过程：

　　1．幼儿做准备运动，活动关节和大肌肉。

　　2、幼儿随《七个小矮人》的音乐练习作小矮人全蹲走。

　　3、请幼儿进行自由组合（六人一组）并推选组长。排成纵队讲竞赛规则：手扶前面小朋友的肩不能脱开，大家一起向终点前进，谁先走到终点拿到红旗谁就是第一名。老师将为第一名的`组员每人奖励小亮点。各组进行配合练习一遍。

　　4、幼儿竞赛（两次）。评价各组配合情况。评价遵守规则的情况。

　　5、邀请大一班和大二班幼儿和本班冠军组进行比赛。未参加竞赛的幼儿呐喊助威，激励幼儿的集体荣誉感。

大班体育教案：赛龙舟2

　　活动目标：

　　锻炼幼儿的腿部力量和协调性。

　　体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。

　　活动准备：

　　1、观看赛龙舟的录像

　　2、节奏轻快的'音乐，收录机

　　3、红旗一面

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)

　　游泳(活动上肢)射击(弓箭步，左右开弓)乒乓球(半蹲，体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)

　　二、“开龙舟”游戏

　　1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧)

　　2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。

　　3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样

　　师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎样?

　　幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。

　　幼：前面的小朋友走得太快了。

　　师：那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟”顺利地开起来呢?

　　幼：要一起走。

　　幼：要喊口令

　　幼：喊1、2、3、4……

　　幼：喊加油、加油……

　　师：如果速度一致，有节奏地走，“龙舟”是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。

　　4、幼儿再玩“开龙舟”游戏

　　幼：我们还要一起出同一个方向的脚。

　　师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚?

　　5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏

　　老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。

　　三、竞赛游戏：赛龙舟

　　过渡语：小朋友们的龙舟开得很好，(出示红旗)，下面我们来进行龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算胜利。

　　1、幼儿五人组龙舟，并排从起点出发，开展龙舟赛。

　　2、加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次比赛。

　　四、放松整理活动

大班体育教案：赛龙舟3

　　活动目标

　　1.了解赛龙舟是端午节的一项传统习俗。

　　2.探索协同坐爬的基本动作，锻炼腿部力量，提高协作运用身体力量的能力。

　　3.乐意参与协同坐爬游戏，体验坚持到底、努力达成目标的成功感。

　　4.提高动作的协调性与灵敏性。

　　5.乐于参与体育游戏，体验游戏的.乐趣。

　　活动准备

　　1.事先观看过赛龙舟的精彩场面，了解赛龙舟是多人集体划桨的竞赛;初步探索过坐爬动作。

　　2.节奏轻快的音乐、轮胎木板搭建的小桥、红绸两条。

　　活动建议

　　1.导入活动。

　　全体幼儿列队对入场，师说：“端午节就要到了，龙舟比赛就要开始了，小桡手们我们一起来练本领吧!”听音乐，师幼一起做热身运动，重点锻炼幼儿的上肢、下肢、腰腹。

　　2.探索一人坐爬动作，初步体验动作要领。

　　(1)引导幼儿自主探索一人坐爬怎么爬得快又稳。

　　师：“小桡手门，让我们把身体变成一艘小船，河岸上准备，比比哪艘船又快又稳，出发!”

　　(2)幼儿示范、集体观察，感受动作要领。

　　请个别幼儿示范，教师引导幼儿集体观察：他是怎么划的。教师与幼儿共同梳理一人坐爬的动作要点：两腿分开船更稳;屁股往前移、脚跟用力蹬，双腿要伸缩，双手往前撑，船更快。

　　(3)游戏巩固，重点练习坐爬动作。

　　师：“前面有一座桥，请小桡们一个接一个，又快又稳地划过桥。” 教师带领幼儿鱼贯坐爬，幼儿跟着音乐节奏，单人坐爬通过，教师一个一个地纠正动作，活动后及时放松身体四肢及腹部。

　　3. 探索协同坐爬方法，体验合作的快乐。

　　(1)两人坐爬：自由探索，体验合作。

　　师：“刚才是一个人划船，现在一艘变两艘，两艘船身体连着身体，怎么划?” 幼儿自由探索，教师观察、鼓励幼儿尝试新动作。然后挑选出比较有代表性的两组幼儿横向示范。教师与幼儿共同提取要点：两个人划船就像是一个人划船，动作要一模一样才能划得快。即，手脚要同时抬起，同时撑地前进。幼儿集体尝试两人坐爬动作，活动后及时放松身体四肢及腹部。

　　(2)四人坐爬：点拨重点，解决难点。

　　师：“四个好朋友身体连着身体，一起划船，试一试。”幼儿跟着音乐，游戏一次。

　　小结：小组成员要保持动作一致，步调一致，尽量不要让船尾掉队，齐心协力，才能快和稳。

　　(3)八人坐爬：主动练习，成功体验。

　　竞赛游戏“赛龙舟”：幼儿八人一组协同坐爬，穿过木桥到达终点，以最先摘到红旗为胜。

　　4.放松整理活动。

　　随音乐模仿领奖牌、庆祝胜利等动作进行放松活动。

　　活动反思：

　　本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，"赛龙舟"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。