幼师小班音乐公开课教案：蔬菜音乐会

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幼师小班音乐公开课教案：蔬菜音乐会

　　作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的幼师小班音乐公开课教案：蔬菜音乐会，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼师小班音乐公开课教案：蔬菜音乐会

　　小班音乐，蔬菜音乐会

　　活动目标：

　　1、能够跟随音乐用不同的肢体动作模仿蔬菜的不同形态。

　　2、愿意大胆表现自己，感受音乐活动的快乐。

　　活动重难点：

　　能够跟随音乐有节奏地用肢体动作模仿蔬菜的不同形态，愿意大胆表现自己，体验蔬菜色拉的快乐

　　活动准备：

　　1、ppt

　　2、幼儿认识不同蔬菜：南瓜、黄瓜、西红柿；幼儿吃过蔬菜色拉

　　活动过程：

　　一、蔬菜图片导入，认识不同蔬菜

　　1、欣赏蔬菜图片，尝试说蔬菜的名字

　　师：蔬菜宝宝来了，看看是谁呀？和他们打个招呼吧！你好XX！

　　【设计意图：本环节通过图片导入，调动幼儿的生活经验，激发幼儿的兴趣。初步尝试动一动，为后面的动作创编活动做准备。】

　　二、欣赏音乐，尝试用肢体模仿不同的蔬菜的形态

　　1、过渡

　　师：听，这些蔬菜宝宝都聚在一起唱歌呢，你想听听看吗？我们一起来听听吧！你可以跟着音乐轻轻地的点点头。

　　2、尝试使用不同的动作来表示南瓜、黄瓜、西红柿

　　南瓜：

　　师：蔬菜宝宝们唱的真好听呀！听，南瓜宝宝在唱歌了！

　　师：南瓜宝宝是什么样的？

　　师：我们可以做什么动作来表示又矮又胖的？手可以张得大大的抱都抱不下，这么胖呀！我们还可以蹲下来，这样变得矮矮的。

　　师：我们一起来学一学吧！用你们的动作来做做吧！跟好音乐一起做又矮又胖又矮又胖的南瓜。

　　黄瓜：

　　师：谁又在唱歌了？哇！是黄瓜宝宝呀！黄瓜是什么样的？

　　师：什么动作可以表示又细又长黄瓜？小脚踮起来，小手伸起来，我们是又细又长的黄瓜！

　　师：我们一起跟着音乐一起来做一做又细又长的黄瓜~动一动！

　　西红柿：

　　师：这是谁在唱歌？西红柿宝宝是什么样的？

　　师：我们一起来做做又红又圆的西红柿。小手合作，圈成一个圆圆的西红柿，我们一起来做做又红又圆的西红柿！

　　师：跟着音乐的节奏动一动吧！

　　3、尝试跟随音乐用动作表示不同的蔬菜

　　师：哇，南瓜、黄瓜、西红柿宝宝表演完了节目，他们要一起参加舞会了！我们一起跟着音乐和他们跳起来吧！

　　师：参加舞会的时候可以怎么动起来呢？（扭一扭、转一转、跳一跳）

　　【设计意图：本环节主要引导幼儿根据不同蔬菜的特征来用动作表现出来。活动中鼓励幼儿大胆参与，教师将幼儿的动作要点进行小结，引导幼儿通过肢体来表现不同的蔬菜。】

　　三、课后延伸活动

　　平时宝贝们游戏的时候玩一玩

　　结束下课

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