幼儿园大班美术公开课教案含反思：大闹天宫

　　作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的幼儿园大班美术公开课教案含反思：大闹天宫，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班美术公开课教案含反思：大闹天宫

　　课程目标

　　1、结合动画内容，欣赏古朴生动的人物造型，感受传统东方美学的魅力。

　　2、围绕情节发展，用水墨画的形式大胆夸张地表现大闹天宫中人物的特征。

　　课程准备

　　1、物质材料准备：PPT、宣纸、毛笔、颜料、法器等。

　　2、知识经验准备：有观看过动画《大闹天宫》的经验。

　　课程过程

　　一、谈话导入，回忆动画经典内容

　　动画片《大闹天宫》中的哪个精彩片段给你留下深刻的印象？

　　小结：大闹天宫是我国第一部彩色神话动画片，动画中奇幻的花果山、龙宫、天庭，孙悟空与天兵天将心惊动魄的交战场面让我们百看不厌。

　　二、欣赏动画，感知天神人物风格

　　1、观看动画，了解人物特征

　　你最想介绍哪位天神的本领，说说你的理由？

　　小结：形态各异的天神们都拥有自己独特的法器、法术。

　　2、欣赏人物，了解传统特色

　　仔细观察他们的服饰造型，有什么特点？

　　小结：他们的脸部特征、色彩、服饰体现了我国传统艺术文化特色。

　　三、幼儿创作，再现动画奇幻场景

　　1、情境推进：十万天兵天将已盘旋在花果山的上空，齐天大圣孙悟空即将迎战。

　　2、分组创作：大胆创作孙悟空及天兵天将人物角色及添画奇幻场景。

　　3、自由表现：根据绘画进程，幼儿自主选择绘画材料并给天神们亮出法器。

　　四、作品展示，分享讲述故事情节

　　1、哪位天神第一个出场，他会如何与孙悟空交战？

　　2、交战结果如何？我们一起来看一看！

　　延伸：影片中孙悟空凭借着机智勇敢、七十二般变化，暂时打败十万天兵天将。那除了大闹天宫这一片段，其实还有其他更为精彩的片段，还可以继续走进影片中了解下！

　　课程反思

　　一、教学内容，选材新颖

　　大闹天宫中的人物形象是大班孩子非常喜欢的形象，人物形象十分鲜明，孩子们对大闹天宫中的人物形象、造型、色彩上的美术元素也有一定的了解，在活动中也体现的淋漓尽致。在了解的基础上，孩子们在创作的时候，线条、色彩表现的十分到位的。

　　二、多元材料，激发兴趣

　　丰富的材料能激发幼儿创作的兴趣，教师提供裱画以及辅助立体材料兵器，帮助画面增加了生动的元素，充分调动幼儿学习的积极性。

　　三、活动建议，梳理提升

　　整节课教师以孩子的兴趣为切入点，回应有效帮助幼儿提炼梳理小结，就是在针对孩子画的作品人物形象时，可以针对性更强一些，比如说对人物的动态形象更加具体一些，注重幼儿的多元发展，才能更好的体现层次性和多样性。

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