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家访工作小结
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的个人能力得到了很大进步,不如来好好的做个小结。那么如何把小结写出新花样呢?以下是小编整理的家访工作小结,希望对大家有所帮助。
家访工作小结1
20xx年4月29日对部分学生进行了家访。通过家访,加强了家校之间的联系,架起了沟通的桥梁,听到了家长的心声,同时扩大了对我校的宣传。现对本次家访工作做一个小结:
(一)家访工作的反馈:
1、教学方面,大部分家长认为我校教师工作认真负责,责任心强。
2、对学校管理比较满意,如排队就餐,排队上车,排队放学等。
3、食堂方面,大部分家长认为学校食堂的饭菜质量欠佳。
(二)家访活动的收获:
1、拉近了师生之间的距离,增进了老师与学生家长之间的.沟通
2、改变了老师在家长与学生眼中居高临下的形象。
3、无形中宣传了我们学校,扩大了我校在社会的影响。
(三)家访反思
本次家访虽然起得了不错的效果,但仍然存在不足:
1、准备不充分。
2、家访时间短。
3、以后要经常保持家校联系,以便让家长更好地配合学校进行教育,共促学生发展。
家访工作小结2
又是一年开学季,开学前的一项重要准备工作就是——家访。而新学期新生的家访工作尤为重要。
家访前,我和陈老师对我们班31位小朋友的家庭住址进行了分析整理,确定了家访路线。对班级的孩子进行了逐一的家访。现小结如下:
一、家访的目的:
1、互相认识:老师、孩子及其家人,缩短彼此的距离,缩小生疏感。缓解新生的入园焦虑情绪。
2、介绍幼儿园及班级情况。
3、简单的了解孩子的特点、兴趣、家庭环境及教养方式,为以后的针对性教育奠定基础。
4、向家长简单介绍幼儿园的教育理念及作息时间,以初步达到家园共育。
5、核查基本资料,介绍开学时间及要准备的床上用品和个人物品。
二、家访内容:
来到幼儿家中,老师亲切自然地自我介绍,呼唤幼儿小名,牵牵他们的小手,或抱一抱等简单的身体接触,使幼儿初步熟悉了自己的老师,消除陌生感;和孩子一起玩他们喜欢的玩具,谈他们感兴趣的话题,缩短孩子与老师间的距离。同时,我们还与家长朋友面对面地沟通交流,了解幼儿的家庭环境、生活习惯、兴趣爱好、脾气个性及健康状况等,为家长讲解幼儿入园前需要做的各种准备,以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。我们还向家长预约了家长会的召开时间,使家长能安排好时间准备参加。最后,对幼儿的一些基本资料继续了核实。最后,离开时与孩子道别,告诉他们老师在幼儿园等着他们的到来。
三、家访基本情况反馈:
1、孩子自理能力差
由于父母需要工作,由长辈抚养的孩子居多,因此,孩子的自理能力较差,甚至有些孩子大小便,需要大人帮忙脱裤子;进餐习惯也较差,很多都是由爷爷奶奶喂的。
2、孩子个性方面
每个孩子都是家中的小宝贝,导致家长特别是老人对孩子的要求有求必应,一定满足。这也使孩子形成了一些不好的.个性,如倔强、自私、不听劝等等,这些都不利于孩子交往能力的发展。
3、家长教育观念需要更新。
家长对教育很重视,但在观念上存在偏差,一些家长较重视对孩子进行智力开发,却忽视了家庭教育的全面性,道德、情感等社会性的发展很少顾及到。重智力,轻能力的现象存在较严重。因此,在以后的工作中要对家长进行观念上的引领,逐步使家长形成正确的教育观。
虽然只是短暂的家访,但我们收获了很多,相信这些为以后更好、更有效的工作打下了良好的基础。
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