我的小飞机教案

相关推荐

我的小飞机教案

　　作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的我的小飞机教案，欢迎阅读与收藏。

我的小飞机教案

我的小飞机教案1

　　活动目标：

　　1.制作飞行玩具，乐于与同伴分享自己的发现和作品。

　　2.探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响，初步尝试探究解决建构、制作和试飞的问题。

　　活动准备：

　　2-3中不同纸质的、大小相同的长方形纸。

　　活动过程：

　　一、猜谜导入。

　　一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米。银光闪闪飞上天，展翅能飞千万里。--飞机

　　二、探索活动。

　　1.教师师范折叠飞机的关键步骤，引导幼儿认真观察。

　　2.提出折叠飞机的要求。

　　先学习第一种折法，比较不同质地的纸飞机哪种飞得更平稳、飞得更远。

　　再学习第二种折法，比较不同质地的纸飞机哪种飞得更平稳、飞得更远。

　　再用同一种质地的长方形纸按不同折法进行折叠，比较哪种折的飞机飞得更平稳、飞得更远。

　　3.幼儿折叠飞机后，自由试飞，教师引导幼儿进行比较探究，做好观察记录。

　　4.幼儿试飞后，教师引导幼儿发现试飞中的`问题，鼓励幼儿通过调整纸张摸出的折叠来解决问题，使飞机飞得更平稳、更远。

　　三、小结。

　　1.小朋友在探究过程中发现了什么问题，你是怎么解决的？

　　2.以小组为单位开展自制小飞机风飞行比赛。

我的小飞机教案2

　　活动目标

　　让幼儿学习用长方形的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。

　　培养幼儿折纸的兴趣和手的灵活性。

　　活动准备

　　1、在美工区投放纸飞机；

　　2、飞机玩具、图片若干；

　　3、各色长方形纸若干；

　　活动过程

　　一、开始部分：

　　谈话：小朋友今天老师给你们带来了很多玩具，你们想玩吗？猜一猜老师给你们带来了什么玩具？引起幼儿学习兴趣。

　　二、基本部分：

　　出示玩具飞机，小朋友前节课我们认识了飞机，小朋友想一想飞机是由哪几部分组成的？飞机像哪种昆虫？学说儿歌：《小飞机真神气》

　　出示折纸飞机，引导幼儿观察。小朋友，请看老师这里有许多飞机，看一看它们是什么材料做成的？请一名幼儿试一试纸做的飞机会飞吗？你们想拥有自己亲手折的飞机吗？

　　教师示范折纸：飞机，引导幼儿观察。

　　出示飞机折叠步骤，让幼儿根据图解自己折叠飞机。折叠过程中教师要提醒幼儿在折的时候要注意折平整，并不断鼓励幼儿折飞机，折叠快的幼儿可以主动去帮助能力差的幼儿折

　　作品讲评。让幼儿把作品放到桌子上，引导幼儿互相欣赏，看一看谁的飞机折的最漂亮，为什么？

　　教师小结：我们还会用纸折很多东西，但是在玩纸的过程中不要把纸随便扔在地上，我们要做一个讲卫生的.好孩子。

　　游戏：《看谁飞得远》，规则：每两名幼儿一组比赛，用肩上投掷飞机的方法，比一比谁的飞机飞的远。

　　三、活动延伸：

　　幼儿尝试用不同大的纸折飞机，并将折好的飞机按从小到大或从大到小的顺序进行排序。

　　四、活动结束：

　　自由到活动场地玩纸飞机。

我的小飞机教案3

　　活动目标：

　　1.制作飞行玩具，乐于与同伴分享自己的发现和作品。

　　2.探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响，初步尝试探究解决建构、制作和试飞的问题。

　　3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

　　4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

　　活动准备：

　　物质准备：2-3中不同纸质的、大小相同的长方形纸

　　活动指导：

　　(一)猜谜导入一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米。银光闪闪飞上天，展翅能飞千万里。--飞机(二)探索活动1.教师师范折叠飞机的关键步骤，引导幼儿认真观察。

　　2.提出折叠飞机的要求。

　　先学习第一种折法，比较不同质地的纸飞机哪种飞得更平稳、飞得更远。

　　再学习第二种折法，比较不同质地的纸飞机哪种飞得更平稳、飞得更远。

　　再用同一种质地的长方形纸按不同折法进行折叠，比较哪种折的飞机飞得更平稳、飞得更远。

　　3.幼儿折叠飞机后，自由试飞，教师引导幼儿进行比较探究，做好观察记录。

　　4.幼儿试飞后，教师引导幼儿发现试飞中的问题，鼓励幼儿通过调整纸张摸出的折叠来解决问题，使飞机飞得更平稳、更远。

　　(三)小结

　　1.小朋友在探究过程中发现了什么问题，你是怎么解决的?

　　2.以小组为单位开展自制小飞机风飞行比赛。

　　教学反思：

　　在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的.学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

我的小飞机教案4

　　活动目标

　　1、在学唱歌曲的基础上，帮助幼儿熟悉乐曲结构特点，使幼儿初步学会邀请舞。

　　2、启发幼儿根据音乐变化及时变换动作。

　　3、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的`口头表达能力

　　重点

　　帮助幼儿熟悉乐曲结构特点难点幼儿初步学会邀请舞。

　　活动准备

　　音乐。

　　活动过程

　　1、倾听歌曲，了解歌词内容，学唱歌曲。

　　教师清唱歌曲。

　　来领幼儿随琴声演唱歌曲。

　　2、幼儿学习邀请舞。

　　教师提出情境，鼓励幼儿想象。

　　幼儿围成圆圈，教师做邀请者，示范动作。

　　请几名幼儿在圈内做邀请者。

　　3、听音乐边演唱边舞蹈。

　　鼓励幼儿愉快的进行舞蹈。

　　4、幼儿学习交换舞伴。

　　教学反思

　　在本次活动中，我发现有的幼儿兴趣不高，对认识飞机和绘画飞机不热情。我意识到可能是飞机头饰有限，没能带上飞机头饰的幼儿不高兴，从而影响活动热情。绘画对小班的幼儿来说也是有一定难度。通过本次活动我反思到：在以后的教学活动中我一定要准备充足的材料和多种多样幼儿喜欢的绘画图片，从而吸引幼儿上课的热情。

我的小飞机教案5

　　活动内容

　　我有一架小飞机

　　科目美术

　　活动目标

　　让幼儿学习用长方形的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。

　　培养幼儿折纸的兴趣和手的灵活性。

　　活动准备

　　1、在美工区投放纸飞机；

　　2、飞机玩具、图片若干；

　　3、各色长方形纸若干；

　　活动过程

　　开始部分：

　　4、谈话：小朋友今天老师给你们带来了很多玩具，你们想玩吗？猜一猜老师给你们带来了什么玩具？引起幼儿学习兴趣。

　　二、基本部分：

　　出示玩具飞机，小朋友前节课我们认识了飞机，小朋友想一想飞机是由哪几部分组成的？飞机像哪种昆虫？学说儿歌：《小飞机真神气》

　　教师示范折纸：飞机，引导幼儿观察。

　　作品讲评。让幼儿把作品放到桌子上，引导幼儿互相欣赏，看一看谁的飞机折的最漂亮，为什么？

　　5、教师小结：我们还会用纸折很多东西，但是在玩纸的过程中不要把纸随便扔在地上，我们要做一个讲卫生的.好孩子。

　　６、游戏：《看谁飞得远》，规则：每两名幼儿一组比赛，用肩上投掷飞机的方法，比一比谁的飞机飞的远。

　　三、活动延伸：幼儿尝试用不同大的纸折飞机，并将折好的飞机按从小到大或从大到小的顺序进行排序。

　　四、活动结束：

　　自由到活动场地玩纸飞机。

【我的小飞机教案】相关文章：

别说我小教案12-11