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中班体育教案：花样海绵棒
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的中班体育教案：花样海绵棒，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班体育教案：花样海绵棒1
活动目标：
1．发展幼儿跳跃能力和身体的灵敏性。
2．培养幼儿热气运动兴趣。
活动准备：
若干条海绵棒、4个拱门、音乐
活动过程：
热身运动——动作分解示范——跳跃海绵棒比赛——运用海绵棒进行"大灰狼"游戏——结束放松运动
一、开始部分
师：引导解说海绵棒玩法多样，如何去探索新玩法
幼：可以用来木马骑；
幼：可以用来跳跃
幼：可以用来追玩；
师：现在，我们就来一个海绵棒跳跃比赛
准备游戏—动作分解示范玩法—开始比赛
二、基本部分
跳跃海绵棒比赛：
1、幼儿在教师的`指导下，进行玩法的引导：
a。双脚张开。
b。双腿跟住海绵棒跳线跳跃。
c。遵守游戏规则一个跟一个接力，提醒幼儿游戏过程中听从指挥。
d。进行男女混合小比赛
运用海绵棒"大灰狼"游戏
1、幼儿在教师的指导下，进行玩法的引导：
a。幼儿站在圈圈里面，老师扮演大灰狼在圈外拿着海绵棒追赶幼儿
b。幼儿听随音乐的节奏快慢，其中一位老师协助站在圈内扮演羊妈妈，引领幼儿跑的方向
c。幼儿在游戏的时候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱门里
三、结束部分
1）教师简单总结，表扬孩子的表现。
2）重新集合列队
3）听轻盈音乐，带领幼儿做放松运动
中班体育教案：花样海绵棒2
活动目标:
1.发展幼儿跳跃能力和身体的灵敏性。
2.培养幼儿热气运动兴趣。
3.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备:
若干条海绵棒、4个拱门、音乐
活动过程:
活动流程：热身运动--动作分解示范--跳跃海绵棒比赛--运用海绵棒进行"大灰狼"游戏--结束放松运动
一、开始部分
师：引导解说海绵棒玩法多样，如何去探索新玩法
幼：可以用来木马骑;
幼：可以用来跳跃
幼：可以用来追玩;
师：现在，我们就来一个海绵棒跳跃比赛
准备游戏-动作分解示范玩法-开始比赛
二、基本部分
跳跃海绵棒比赛：
1、幼儿在教师的指导下，进行玩法的引导：
a. 双脚张开。
b. 双腿跟住海绵棒跳线跳跃。
c. 遵守游戏规则一个跟一个接力，提醒幼儿游戏过程中听从指挥。
d. 进行男女混合小比赛
运用海绵棒"大灰狼"游戏
1、幼儿在教师的指导下，进行玩法的引导：
a.幼儿站在圈圈里面，老师扮演大灰狼在圈外拿着海绵棒追赶幼儿
b.幼儿听随音乐的节奏快慢，其中一位老师协助站在圈内扮演羊妈妈，引领幼儿跑的方向
c.幼儿在游戏的`时候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱门里
三、结束部分
1)教师简单总结，表扬孩子的表现。
2) 重新集合列队
3)听轻盈音乐，带领幼儿做放松运动
教学反思：
从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。
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