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幼儿园美术教案:我的一天
作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的幼儿园美术教案:我的一天,欢迎大家分享。
幼儿园美术教案:我的一天1
美术:我的一天1、在回忆自己一天的生活内容之后,尝试用制作小书买的方式加以表现。
2、继续了解一本书的基本结构,学习制作自己的小书。
3、在活动中能大胆地向教师、同伴求教。
在回忆自己一天的生活内容之后,尝试用制作小书买的方式加以表现。
1、请幼儿事先完成调查表"一本书里有什么"。
2、画纸每人3~4张,彩色笔、订书机等。
3、初步了解一本书的基本结构。
4、幼儿用书:《我的一天》。
1、教师出示幼儿用书,与幼儿交流调查结果。
教师:和同伴说说,你印象最深的一天里做了什么?早上在做什么?中午呢?下午呢?
晚上呢?
2、教师与幼儿交流调查表"一本书里有什么"。
教师:试着吧我们一天做的事情制作成一本好看的书。你们知道一本书由哪些部分组成的吗?
教师:一本完整的书除了有一副副图画之外,还有封面、页码、图画的文字说明,以及作者的'名称出版时间等。
3、教师与幼儿交流制作小书的方法。
教师:我们要做一本关于"我的一天"的书,你们觉得应该先做什么?
鼓励幼儿勇于向他人请教。
4、幼儿创作,教师巡回指导。
教师适当提醒幼儿,注意吧主要的事物画得大而突出。
5、幼儿互相欣赏作品,教师鼓励幼儿为自己的书起名字。
教师:你能看懂好朋友一天的故事吗?互相说一说,并为你自己的书起个名字。
调查表"一本书里有什么"一本书里有什么?(以绘画为主,加简单文字说明)12345678
幼儿园美术教案:我的一天2
活动目标
1、在回忆自己一天的生活内容之后,尝试用制作小书买的方式加以表现。
2、通过了解一本书的基本结构,学习制作自己的小书。
3、在活动中能大胆地向教师、同伴求教。
活动准备
1、课件-我的一天
2、画纸每人3-4张,彩色笔、订书机等。
活动过程
一、与幼儿交流
教师:和同伴说说,你印象最深的一天里做了什么?
早上在做什么?中午呢?下午呢?晚上呢?
二、讨论:一本书里有什么
1、提问:你们知道一本书由哪些部分组成的吗?
2、教师:试着把我们一天做的事情制作成一本好看的.书好吗?
3、教师小结:一本完整的书除了有一副副图画之外,还有封面、页码、图画的文字说明,以及作者的名称出版时间等。
三、教师与幼儿交流制作小书的方法。
1、课件:我的一天
引导幼儿观看课件,《我的一天》都做了哪些事?
2、教师:现在我们来制作一本书,名字是-我的一天。
你们觉得应该先做什么?
(让幼儿互相议一议。)
3、鼓励幼儿勇于向他人请教。
四、幼儿创作,教师巡回指导。
教师适当提醒幼儿,注意把主要的事物画得大而突出。
(以绘画为主,加简单文字说明)
五、幼儿互相欣赏作品,教师鼓励幼儿为自己的书起名字。
教师:你能看懂好朋友一天的故事吗?
互相说一说,并为你自己的书起个名字。
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