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蔬菜常识教案

时间:2024-01-08 13:04:20 常识 我要投稿
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蔬菜常识教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的蔬菜常识教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

蔬菜常识教案

蔬菜常识教案1

  活动目标:

  1、知道常见的水果与蔬菜的名称,能够对它们进行正确地分类。

  2、培养幼儿的分析推理能力。

  活动准备:

  白菜、黄瓜、土豆、茄子等蔬菜

  苹果、梨香蕉、橘子、桃子、葡萄等水果

  幼儿用书

  活动过程:

  1、猜谜语,引导幼儿根据事物特征猜谜底。

  教师:黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。(谜底:香蕉)

  紫色树,开紫花,紫色果里盛芝麻。(谜底:茄子)

  小结:通过有趣的谜语,让幼儿更加熟悉以一些水果和蔬菜的`特征。

  2、出示实物,让幼儿辨认蔬菜和水果。

  1)教师出示白菜、黄瓜等各种蔬菜,请幼儿辩认并说出他们的名字。

  教师:请小朋友看一看,你见过这些蔬菜吗?知道它们都叫什么名字吗?你还知

  还知道哪些蔬菜,他们的外形有什么特征?对我们的身体有什么好处?

  2)教师出示苹果、梨、香蕉等各种水果,请幼儿辨认并说出它们的名字。

  教师:这些漂亮的水果都有一个好听的名字,你们知道是什么吗?你还知道哪些

  水果?它们长什么样?味道是什么样的?

  3)教师将水果和蔬菜混在一起,请幼儿对蔬菜和水果进行分类,提高幼儿的常识认知能力。

  3翻开幼儿用书,加强常识分类练习。

  教师引导幼儿观察图中的水果蔬菜,并进行分类,用红色的笔圈出水果宝宝,蓝色的笔圈出蔬菜宝宝。

  活动延伸:

  教师让幼儿回家收集有关蔬菜和水果的谜语,然后进行猜谜比赛,看谁猜得多猜得准。

  活动反思:

  略

蔬菜常识教案2

  活动目标:

  1.了解、认识一些常见蔬菜的名称,知道多吃蔬菜有利于身体的健康。

  2.通过洗刷、分切蔬菜,增强幼儿的劳动、合作、分享意识。

  3.体验分享的快乐。

  活动准备:

  1.幼儿自带的各种蔬菜

  2.切蛋糕的.刀、叉

  活动过程:

  一.组织教学,引起兴趣:

  教师出有关蔬菜的谜语,幼儿进行猜谜。

  二.认识蔬菜的外型,了解蔬菜的名称。

  1.幼儿以“请朋友”的方式,介绍自己带来的蔬菜。

  2.教师根据幼儿的介绍,通过比较,总结各种蔬菜的名称、外型。

  3.请幼儿为各种蔬菜进行分类,如:有叶的、无叶的,或是根据蔬菜瓜果的颜色进行分类。

  三.知道多吃蔬菜的好处。

  ——“你们愿意与蔬菜朋友做朋友吗?”“为什么?”

  ——“你最喜欢吃什么蔬菜?”

  教师小结:“多吃蔬菜可以使我们的身体变的棒棒的。”

  四.分组进行“蔬菜品尝会”,幼儿合作洗刷、分切蔬菜。

  1.幼儿和教师为蔬菜进行分类。“哪些可以生吃,哪些需要吵熟了吃。”

  2.师幼共同讨论:可以直接生吃的蔬菜怎么办?需要炒熟的蔬菜怎么办?

  清洗后切了直接吃,让食堂的奶奶、阿姨吵熟了吃。

  3.师幼商讨洗蔬菜时、切蔬菜时需要注意的问题。

  4.幼儿分组进行蔬菜的清洗。

  5.幼儿进行分享活动。

  活动结束。

  延伸活动:

  1.请几名幼儿把洗干净的蔬菜,送到食堂请奶奶、阿姨帮忙炒熟。

  2.区域活动时进行“蔬菜写生”。

  3.区域活动开办“我们的菜场”的游戏。

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