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中班中国画教案:彩色的树林

时间:2024-01-08 12:57:33 教案大全 我要投稿
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中班中国画教案:彩色的树林

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的中班中国画教案:彩色的树林,欢迎阅读与收藏。

中班中国画教案:彩色的树林

中班中国画教案:彩色的树林1

  活动目标

  1、运用彩墨表现秋天的树林,注意色彩美,初步学习画面的布局。

  2、尝试运用中号笔侧锋画树干,进一步尝试运用中锋点画树叶。

  3、继续注意规范用笔,体验国画活动的乐趣。

  活动准备

  1、课件:秋天的树林。

  2、树干范画一张,完整的树林范画一张。

  3、国画工具,冷色系与暖色系的颜料若干。

  活动过程

  1、出示幼儿上次活动添画的树林图片,引导幼儿回忆已有经验,导入活动。

  教师:这是我们上节课画的《彩色的树林》,小朋友们用毛笔点一点、按一按,给树林添画了很多很多漂亮的'叶子。我觉得太美了,又去树林看了看,还拍了很多照片。这次的照片和上次的不太一样,我们一看。

  2、师幼共同欣赏树林图片(树干部分明显的图片)。

  (1)教师:这些树林里的叶子怎样?从这些照片上看,树林里的树干也特别明显,树干都是什么样的呢?

  (2)教师:树叶很漂亮,有很多种颜色。树干有粗有细,有高有低,还有的有分叉。

  3、师幼共同探索树干的画法。

  (l)教师:树干怎么画呢?是从下往上阃还是从卜往下i呢?哪种更好?

  (2)教师:可以将毛笔倒下来躺着画树干(侧锋);也可以用不同大小的毛笔侧锋来画树干,粗细各不相同;还可以从下往土侧锋画树干,画到顶端的时候要轻一点。 (幼儿尝试)

  4、幼儿创作,教师指导。

  注意引导幼儿画出错落有致的树林。

  5、集体欣赏、交流,引导幼儿从树林的色彩以及树叶和树干的画法等方面来。

  教师:你喜欢哪幅作品,为什么?你是怎么画的?树叶是怎么画的?树干又是怎么画的?

中班中国画教案:彩色的树林2

  活动目标

  1、运用彩墨表现秋天的树林,注意色彩美,初步学习画面的布局。

  2、尝试运用中号笔侧锋画树干,进一步尝试运用中锋点画树叶。

  3、继续注意规范用笔,体验国画活动的乐趣。

  活动准备

  1、课件:秋天的树林。

  2、树干范画一张,完整的树林范画一张。

  3、国画工具,冷色系与暖色系的.颜料若干。

  活动过程

  1、出示幼儿上次活动添画的树林图片,引导幼儿回忆已有经验,导入活动。

  教师:这是我们上节课画的《彩色的树林》,小朋友们用毛笔点一点、按一按,给树林添画了很多很多漂亮的叶子。我觉得太美了,又去树林看了看,还拍了很多照片。这次的照片和上次的不太一样,我们一起来看看。

  2、师幼共同欣赏树林图片(树干部分明显的图片)。

  (1)教师:这些树林里的叶子怎样?从这些照片上看,树林里的树干也特别明显,树干都是什么样的呢?

  (2)教师小结:树叶很漂亮,有很多种颜色。树干有粗有细,有高有低,还有的有分叉。

  3、师幼共同探索树干的画法。

  (1)教师:树干怎么画呢?是从下往上阃还是从卜往下i呢?哪种更好?

  (2)教师小结:可以将毛笔倒下来躺着画树干(侧锋);也可以用不同大小的毛笔侧锋来画树干,粗细各不相同;还可以从下往土侧锋画树干,画到顶端的时候要轻一点。 (幼儿尝试)

  4、幼儿创作,教师指导。

  注意引导幼儿画出错落有致的树林。

  5、集体欣赏、交流,引导幼儿从树林的色彩以及树叶和树干的画法等方面来评价。

  教师:你喜欢哪幅作品,为什么?你是怎么画的?树叶是怎么画的?树干又是怎么画的?

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