五年计划

时间:2024-01-06 17:13:17 计划 我要投稿

五年计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将迎来新的进步,为此需要好好地写一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的五年计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年计划

五年计划 篇1

  在上级卫生主管部门的组织、带领下,按照深化医药卫生体制改革有关工作要求,结合以“持续改进医疗质量,保障医疗安全”为主题的“医疗质量万里行”活动,继续推进“三好一满意”等活动,以人民群众满意为目标,着力提升医疗服务水平,提高医疗质量,改善服务态度,优化服务环境,规范服务行为,保障医疗安全,改进医德医风,构建和谐医患关系,努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。现将20xx-20xx年工作情况报告如下:

  工作完成情况

  (一)重点学科建设情况:

  20xx年10月我院疼痛科被昆明市卫生局评为昆明市第一周期县级临床重点专科。近三年来,医院重视人才培养,注重梯队建设,派出科室骨干医师到昆明市第四人民医院进修学习,不断的提升诊疗水平。

  20xx年上半年我院继续开展经皮穿刺腰椎间盘射频热凝术、臭氧髓核消融术、脊神经后支射频热凝术,完成微创手术1x例,收治住院患者588人,完成重点专科目标责任书的质量指标:专科开放床位42张,床位使用率≥95%,平均住院日≤1x天,床位周转次数≥19次/年。

  (二)提升患者满意度工作情况:

  1.开展预约诊疗工作:20xx年开展预约诊疗工作,全年

  预约人数283人;20xx年全年预约人数231人;20xx年至今预约人数174人;

  2.开展临床路径工作:我院自20xx年开展临床路径管理工作试点至今,目前已有10个病种进入临床路径管理,20xx年进入路径管理病例766例;20xx年入路径管理病例794例;20xx年入路径管理病例696例;20xx年至今入路径管理病例234例。

  3.实行惠民政策,为贫困患者减免费用等措施:20xx年减免费用12.48万元;20xx年减免费用14.3万元;20xx年减免费用1x.6万元;20xx年至今减免费用14.1万元。

  4.开展下乡支农工作:20xx年我院由党委牵头,成立了“五华区医院专家进社区志愿服务小组”,定期或不定期派专家走进社区、下到乡镇为群众免费义诊,发放宣传资料、健教处方、免费赠药。深受当地群众欢迎。20xx年至今我院派出300余名医师,完成500余次下乡工作,发放各类宣传资料及健教处方100余万份。

  5.分级诊疗、双向转诊情况:

  以我院为中心建立与各乡镇卫生院、社区卫生服务中心以及省市级三级医院建立双向转诊,实行分级诊疗,逐步形成一个有序的双向转诊网络。20xx年向上级医院转诊46人,接受下级医院转诊20人次;20xx年向上级医院转诊43人,接受下级医院转诊32人次;20xx年向上级医院转诊51人,接受下级医院转诊38人次;20xx年上半年共向上级医院转诊46人次,接受下级医院转诊82人次。

  6.医疗保障完成情况:

  在上级卫生主管部门的领导及安排下我院积极配合并组织实施区内重大活动的卫生保障和突发事件的医疗救护工作。20xx年我院共完成医疗保障工作58起,出动医护人员361人次,48车次;20xx年我院共完成医疗保障工作55起,出动医护人员21x人次,51车次;20xx年我院共完成医疗保障工作63起,出动医护人员324人次,88车次;20xx年上半年我院共完成医疗保障工作42起,出动医护人员1x8人次,26车次,圆满完成上级卫生主管部门安排的各项保障和救护任务。

  7.继续推进优质护理服务

  医院编制床位250张实际开放床位数240张,全院病房总数71间,通过示范病房验收67间五个病区。按昆明市卫计委的要求,医院在外科、内一科、内二科、妇产科、疼痛科五个病区,统一在固定位置悬挂了“优质护理示范病区”标牌,便于群众督促我院的优质护理服务工作。目前,我院优质护理病房覆盖率为94%。上半年病人及家属的满意度均达99.6%。

  8.取消药品加成,让利于民

  根据《昆明市城市公立医院取消药品加成试点工作方案》(昆卫?20xx?1x 号)文件精神的要求,我院自20xx年4月1x日起医院取消药品加成(中药饮除外),实行药品零差率销售,预计20xx全年为患者减免药费400万元。20xx年1月至今全院门诊患者药比68.1x%(含慢病开药),住院

  患者药比31.87%,全院基药使用占比34.22%,患者看病贵的问题得到一定程度的解决。

  (三)工作指标完成情况

  20xx年至今,门诊、住院患者收治情况均呈增长状态,20xx年总诊疗人次214295人,住院人数8084人,出院人数7880人,手术人次638人,人均住院天数9.34天,人均住院住院费用4985.32元;门诊人数20xxxx人,门诊处方数1478928张,人均门诊费用179.89元。20xx年总诊疗人次26521x人,住院人数9094人,出院人数9017人,手术人次xxx5人;人均住院天数8.73天,人均住院住院费用51x4.12元;门诊人数256121人,门诊处方数181xxx张,人均门诊费用200.75元。20xx年总诊疗人次270600人,住院人数9184人,出院人数9146人,手术人次1049人;人均住院天数8.5天,人均住院住院费用5036.79元;门诊人数26141x人,门诊处方数172525张,人均门诊费用209.1x元。20xx年至今总诊疗人次175978人,住院人数5739人,出院人数5760人,手术人次xx83人,人均住院天数8.7天,人均住院费用4790.68元,门诊处方数xxx220张。

  (四)加强人才队伍建设工作

  1.新进人员培训:20xx年派出新进人员4人进行住院医师规范化培训。20xx年预计派出7人进行住院医师规范化培训

  2.专科进修培训:每年派均医护人员参加省外、省内长、短期学习、培训,20xx年派出147人,经费43.5万元,占

  医院全年总支出经费的0.46%;20xx年派出181人,经费29.5万元,占医院全年总支出经费的0.31%;20xx年派出xx8人,经费31万元,占医院全年总支出经费的0.26%。

  3.接受乡镇卫生院及社区医师进修:20xx年学习共30余人次。

  (五)信息化建设工作

  几年来,在区卫计局的领导下,区人民医院逐步建立了以电子病历为核心,集成了医学影像、医学检验、医嘱管理、药品管理、财务管理、设备物资管理、病案管理、医保结算等业务为一体的医院管理信息系统。

  (1)更好的体现了人性化理念,提高了医院的服务水平。区人民医院的信息化管理模式,是基于以病人为中心的.服务流程升级,更加注重人性化理念,更加注重提高病人的就医感受。移动护理系统,除杜绝了查对错误,更提高了工作效率,让护士有更多的时间与病人沟通交流,提升了病人的满意度。

  (2)更好的体现了规范化理念,提高了医院的医护质量。医生站、护士站系统、PACS、LIS、桌面管理、电子病历、合理用药、质量控制、移动护理、临床路径、处方点评、传染病上报等信息系统的缺陷提醒、危机控制、督导反馈、过程追溯、输液核查、检验核查功能,把医院各项业务工作流程全部纳入了规范化、制度化轨道,实现了闭环管理、过程控制、过失追溯,大大降到了差错的发生率,提高了医院的医护质量。

五年计划 篇2

  本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

  一、指导思想

  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

  二、班情分析

  本班共有学生40人,其中班干部6人。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。

  三、班级工作重点及目标班级教育工作

  重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的`行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

  具体工作:

  1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。

  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

  本班学生奋斗目标:

  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

  2、争当学校的"优秀班集体".

  3、发展个性特长,促进身心健康。

  具体工作:

  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  (2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

  (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  四、常规管理措施

  1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:

  (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选"优秀小组",对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

  (2)建立本班的"学习小组",前后位四个同学为一组,选出小组的组长。"学习小组"中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。

五年计划 篇3

  随着课程改革的继续,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、常规教育方面

  在日常生活中时时处处向学生进行有针对性的常规教育。使学生懂得做人的`道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园电视节目、故事会等活动,对学生进行思想教育。

  二、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  三、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  四、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

  五、卫生纪律

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  (1)个人卫生:要求衣着整洁。

  (2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  六、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导老师批评、指正。

五年计划 篇4

  一、指导思想

  以学校教育教学工作计划为指导,一个新的学期开始,我们又上了一个新的台阶,跨入五年级,我们和学生都进入了高年级阶段,教学难度增加教学方法更要得当,要制定更适应本年级组的教学计划,本年级组老师都能更好的教育本年级的学生。教师主动发展,学校自主发展。

  二、工作目标:

  1、积极加强师资队伍的.培养,发挥骨干教师的带动作用,使其他教师都成为本年级骨干。抓好教师的业务学习,开展有效课堂教学的研究,提高教师的执教能力。参加校级、区级、市级等各种活动,提高团结协作共创荣誉。

  2、加强教育教学的常规管理,努力提高教育教学成绩。进行诊断性的听课和评价活动,对本年级组教师进行教育教学能力的提高帮助。组织好学生参加一些数学比赛,感受数学的乐趣。

  3、积极做好学困生的转化工作。争取家长、同学、老师的合力,做好学困生的转化工作,进一步提高他们的素质和积极性。

  三、具体工作:

  九月份:

  1、制定备课组计划、做好开学的各项准备工作

  2、本组老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表

  3、本组老师教师备好超周课

  4、精心备课接受学校“推门听课”活动

  十月份:

  1、本组教师每两周进行集体研讨活动。如何提高工作效率。

  2、组织本组教师参加优秀教案评比活动

  3、精心准备学校本学期的风采展示课活动。

  4、本组教师进行集体集体备课。

  十一月份:

  1、本组老师进行集体备课,参加区中心备课组活动

  2、期中教案、作业批改检查

  3、两周一次研讨活动,如何帮助后进生。

  4、本年级组组织安排开展数学计算活动

  5、复习迎接期中教学考试及情况反馈。

  6、准备家长会及发言稿。

  十二月份:

  1、两周一次研讨活动,

  2、本组教师参加校教师教育教学成果统计

  3、本组教师参加校教导处系列评比

  4、学生数学综合能力大调查

  5、本组教师参加教师元旦有奖征文活动

  元月份:

  1、 制定本年级期末教学复习计划

  2、 对本学期备课组工作总结

  3、对学生进行复习指导。

  4、迎接期末检测

  5、对本学期 进行教育教学质量反馈

五年计划 篇5

  一、目的

  为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,特选拔学科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生进行重点培养,为他们脱颖而出创造条件,从而造就一批实践能力强的人才,为学校增光。

  二、辅导对象:

  xxx、xxx、xxx、xxx

  xxx、xxx、xxx、xxx

  三、情况分析

  在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。由于这些学生认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高,他们思维活跃不稳定,容易受各种因素的干扰,紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼,还有来自家长教师及学生自身的过高期望等,常常会诱发这些学生的消极情绪体验,产生不良的心理咨询现象。优生在年级中人数不多,但影响却颇大,抓好对他们的教育,对形成良好的班风校风有很大作用,这些学生能否严格要求自己,大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。优生比“差生”学习成绩好,常常受到老师、家长、同学的赞扬,他们的优越感与日俱增,在教育教学过程中,我们往往只重视对优生的学习成绩的提高,但却忽视对优生的心理咨询障碍的疏导

  四、具体措施

  1.改进学习方法,培养自学能力。

  2.着力培养。对优生要多给予思想上的帮助,使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想,鼓励他们大胆工作,并提供发挥他们想象力、创造性的机会,肯定他们的成绩,让他们把科学的学习方法传给大家,达到全体同学共同进步的目的。

  3.平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”,不能对他们的缺点冷嘲热讽,这些都会导致心理咨询障碍。对他们要热情地支持、深情地指导,让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的'三好学生。

  4.严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中,要为他们创造发挥能力的机会,也让他们严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。

  5、教师每天给优生布置几道思考题加强训练,要完成一本课外书习题

  6.要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新,善于学习、勤于总结、勇于创新。

  7.进行意志品质教育,在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪,具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。

  8、为了使优等生更加先进,对其进行"创新"教育,使其具有创新意识,创新精神和创新能力,并逐步形成创新素质。

五年计划 篇6

  一、指导思想

  本学期以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂班会课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

  二、本班学生基本情况

  本班有学生31人,男生14名,女生17名,由于本班学生大部来自下面各乡村,纪律意识淡薄,不注意讲究卫生,学生在学习上不够主动,学习氛围不够浓郁,许多学生基础知识扎不够牢,导至在课堂教学上比较被动,学生的学习欲望不高,所以本学期的工作主要从提高学生的积极性入手,化被动为主动。

  三、班级工作目标

  长期目标:以《小学生日常行为规范》为准则,通过字一系列的班会教育,以英雄做为榜样力量,加强对学生进行思想道德教育,强化自我意识,采用评比的方式促使每一个位学生遵纪守法,养成良好的习惯,使班级形成团结,奋进,积级进取的班风。

  中期目标:学会听课,学会写作业,学会学习,培养学生良好的学习习惯及行为习惯。

  阶段目标:让学生学会反省自已,认识自己的不足,犯了错误及时纠正并改正,给自己制定学习方案。

  四、常规管理措施

  纪律文明方面

  1、利用《小学日常行为规范》对学生进行常规教育,制定班级公约,约束每位学生行为准则。

  2、通过评分的方式,鼓励学生的积极性,对不遵守纪律的学生进行批评教育,并及与家长沟通共同教育学生。

  3、利用班会课,开展主题班会,利用榜样的力量,潜移默化地使学生受到熏陶,形自我认识,自我教育。

  4、培养一批真抓实干的班干部,形成人盯人,人管人,发挥班干部的优势,

  管好每位学生。

  5、对个别行为突出的学生,教师进行谈话,多鼓励少批评,增强学生的.自信心。

  卫生文明方面

  1、值日生安排表上墙,选出值日长管好教室、卫生区的卫生并以打分制的形式督促学生搞好卫生。

  2、做到人人讲卫生,不乱丢垃圾,并对乱丢垃圾的同学提出批评教育。养成良好的惯。

  3、安全教育天天讲,时时讲,教育工作学生自我安全教育。

  班主任工作安排:

  九月

  1、与学生认识,落实花名册的登记,安排好学生的座位。

  2、值日生表上墙,班干部选举名单上墙,搞好学习园地。

  3、对学生进行思想道德、个人卫生、安全等教育,做好转校生的辅导工作。

  4、开展“祖国母亲”、“我爱我校”等班题主会。

  5、庆祝国庆

  十月

  1、继续加强学生的思想品德教育。

  2、做好后进生的转化工作。注重培优辅差,联系各科任教师管好本班学生。

  3、进行一次评比,选出文明学生,并奖励。

  十一月

  1、开展一次小干部会议。

  2、做好期中测试工作。

  3、进行一次计算比赛。

  4、开好二月家长会。

  5、加强卫生安全进行教育,养成良好的行为习惯。

  十二月

  1、读书交流会。

  2、期终分项测试工作。

  3、做好学生的操行评定工作。

  一月

  1、期终考试。

  2、教育学生寒假注意安全。

  3、准备放寒假。

五年计划 篇7

  新的学期开始了,面对短暂的下学期,我简单将本学期的五年级语文教研工作安排如下:

  1、树立五年级语文教师集体主义观念,引领老师们共同提高。在新的形势下,我们要打破原来各自为地的割裂局面,树立教研组的集体观念,让老师们能做到资源共享,好的经验得到推广,改变以前关起门来教学的老方法,让老师们多学习,多交流。

  2、认真钻研教材,分析试卷,明确试卷的出题方向和考查重点。进入五年级以来,学生普遍不适应高年级语文的考查方式,在上学期中存在许多问题。所以,我们决定从教材入手,参考上学期的两次考试,一起分析教材中的重难点,把有限的时间充分利用好。认真分析试题特点,了解并推测今后试卷的出题方向,明确考查重点,让每一分力都起到作用。

  3、推荐教学方法。每位老师在自己的教学中都有自己独特的方法,对教材都有自己独特的'处理方式,有些教学方式虽然简单但有很有实效。虽然没有完美的教育,但多吸收和借鉴别人优秀的教学方法,自己就离完美更近一步。一位好的老师必须爱学习,只有不断地学习才会不断地进步和提高。

  4、教研活动模块化。每次教研活动中设立具体的模块,使每次教研活动目的明确,任务明了,方式具体。

五年计划 篇8

  联系实际创造性地实践《义务教育科学(3-6年级)课程标准》,作为教师,我们要努力探讨如何在科学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。学生的智力发展水平不一,要想大面积提高教学质量,全面创新科学课堂,就要切实抓好班级的培优补差工作。

  一、培优补差目标:

  科学是一门重要的基础学科,是其他学科的基础,是锻炼思维的体操。一部分学生对科学有着浓厚的兴趣,书本的知识远远不能满足他们的求知欲望。然而有部分学生却连课堂上基本的基础知识掌握还不够扎实,作业本上错误率较高,为此本着因材施教的原则,我将在本学期帮助和促进这一小部分同学能够得到新的飞跃,引导他们向更广阔的'空间去探索、创新,辅导他们对学好科学有更好的信心。

  二、情况分析

  五年级有学生39人。上学期科学平均分77.55分,优秀率达31%。针对这一情况,我将对我们班一些优等生提高要求,培养学生的创新思维,教会学生灵活解题的思路和方法。为了能够挖掘出学生内在的潜能,发挥其创造性,我特制定如下的辅导计划。

  三、辅导措施

  (一)优秀生培养:

  1、进一步加强学习目的,动机教育,培养并增强学生学习的主动性,自觉性。

  2、进一步改革学习方法,提高学习效率。

  3、在共同提高的基础上,每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.

  4、和学生搞好沟通,及时进行信息反馈。

  (二)后25%学生的转化培养:

  1、对于差生的教育以表扬为主,提高他们学习的积极性。

  2、经常和他们谈心,多帮助他们找自己的优点,让他们树立起学习的信心。

  3、适量地布置作业,定时进行检查,以使他们养成良好的学习习惯。

  4、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。让优生给差生讲述自己的学习方法,用优等生带动差生,以优促差,以实现“培优”和“辅差”的目的。

  5、平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。

  6、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症.

  (三)培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答。

  四、培优辅差注意点

  1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。

  2、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,以达到循序渐进的目的。

  3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。

  4、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。

  5、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。

  6、要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不同课型的教法。做到师生互动,生生互动,调动学生学习积极性。达成学困生转化,提高优生率。

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