学期计划

时间:2024-01-04 08:47:23 计划 我要投稿

学期计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,该好好计划一下接下来的工作了!想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的学期计划9篇,欢迎大家分享。

学期计划

学期计划 篇1

  时间过得真块,一转眼新的一学期又来了。哎!上学期没计划好,所以吃了大亏,每次考试都是70,80分左右。这学期我一定要好好计划,给爸爸妈妈满意的答卷。

  计划一:每天下午放学回家休息10分钟开始做作业,做完以后检查,有错的马上改正,改完了以后,给家长检查,有错的.又马上改了。

  计划二:再做作业之前练两行字,把字写的更漂亮,做完作业有时间再写上几行字,不管在哪都做到字漂亮,干净,整洁。

  只要每天把作业完成就可以轻轻松松的玩了。

学期计划 篇2

  一、智障对象概况

  我班现在有三个智障儿童,程度不一,林和邱是两个比较特殊的儿童。我接一年级新班以后,发现她与班里大多数同学不一样,语言表达能力差,反应迟钝,学习有困难,常常不及格,受同学歧视,对任何事都不懂关心,智力似乎有些问题。余在一年级是没有发现治智力问题。20xx--20xx下半学期我友接了这个班,发现了一个新的现象,林和邱可以写字了,可以抄作业了,林喜欢画画,经常画画交给我,邱好问问题,那个题目,问几句,没听懂也跑。余喜爱劳动,经常对我说:“老师星期天我来打扫卫生。”她们三个在本次期末考试,分数不值得一提,我知道这是正常。他们不爱说话,讲话结结巴巴。面对这样三个特殊的孩子,作为教师的我倍感更有责任关爱她、帮助她。我不断地思考,尝试改变她们,但无作为,通过这次培训我终于找到方法了,给我指明了今后工作方向。

  二、工作目标

  转变心态,变包袱为财富,让智障生的发展促进全班学生发展,融入“镜子”理念,同时让健康生有爱的帮扶智障生,和谐发展。我将把三位智障生作为特殊儿童随班就读个案研究的对象,希望通过师生的共同努力,让她们能象其他小朋友一样健康欢快地成长。

  三、制定教育计划

  1、从我做起,暑期通过书籍或网络查阅资料,了解有关类似儿童的特点以及成功教育经验。

  2、给他们分别建立特殊档案。实施过程坚持观察记录和反思,有问题向专家请教。

  3、.改变过去的师生交往方式,亲近她,注重情感交流。

  4、以谈话的方式提高她的语言能力,逐步开发语言智商。

  5.给予最多的关心,发挥榜样的作用,供其模仿。

  6.进行正常化的教育,给予特殊鼓励,逐步缩小她与同学的差距。

  7.抓住时机给她自信的源泉,帮助她树立良好的形象。

  8.调动教师、学生和家长的积极性,随时解决各种问题。

  四、实施阶段

  1.家访,教育必须家庭社会学校一体化,另外了解家境,更利于指导。

  2.单独聊天,悦纳自己这是最关键的阶段,悦纳自己是树立自信的基础。教师给予充分的关爱,耐心启发,让她对过去的自我认识产生怀疑,逐步帮她确立自信,对自己有正确的认识。

  3.三人聊天,让她们互相了解,建立共同进步的信心。

  4.纳入各平衡小组,具体任务分解到小组。

  5.发现闪光的,放大表扬。

  6.辐射全班,每周一次主题会,“她们有进步啦,我呢”。

  7.每月一次反思,总结,调整计划。

  五、方案反思

  我认为让低智商儿童从学会关心自己开始,取得学业成就的不断进步,关键是要抓住以下几点:

  1.信任孩子

  教师信任这样的孩子,就会设身处地为她着想,处处维护她的自尊,就会欣然接受教育过程中的`挫折,而不放弃、不迁怒于孩子;就会在长时间面对几乎毫无进步的孩子,仍深信她终有一天能学会关心,成长为正常学生,这需要教师有足够的信心与毅力,坚持到底。

  2.学习上正常教育,及时帮助

  弱智学生通常自信心不足、畏缩、经不起挫折、对学习不感兴趣,这与他们时常遭受失败的经历有关。既然失败经历使他们产生这些消极情绪与行为,我就应该向他们提供更多的成功机会,使他们产生积极的情绪和行为。

  3.强化老师的喜爱,给予特殊鼓励

  我认为对特殊学生的评价应以鼓励为主,及时强化,在适当时间,用适当的方法,强化好的行为。当学生出现问题时,老师要做深入细致的工作,及时发现他们的“闪光点”,用“润物细无声”的工作方法,促进学生的发展。公务员之家

  4.提供最佳方案,互帮互助

  教育是全方位的,班主任的力量毕竟有限,及时与任课老师沟通,在特殊儿童的教育方法上取长补短,给予孩子全面的关心。让正常儿童参与帮扶,提高了自己,帮助了别人,同学之间的关系会更加和谐。人与人之间常常需要取长补短,普通儿童拥有健全的身心实在是一种幸运,应当经常向有困难的同学伸出援手;特殊儿童自立图强的精神,反过来会大大激励身边的同学,成为班级里的活教材。这关心与自强的交融才是生命的价值。

  我相信低智商孩子不仅能成长为正常学生,个别的甚至能比正常学生更懂得爱,更正直、坚韧、执著。

学期计划 篇3

  一个意识:

  简单的四个字-如何去爱,无论你是在哪个组织,你必须得有这个意识,无论你是干部还是干事,都要学会去爱,爱你的社团,爱你的身份,爱你每天所做的事情,爱你的责任,爱你为社团的付出,爱你的同事,这,才是所有干社团的同志应该得到的东西。以爱的名义的事情都是需要每个人付出真心的,有了爱的名义,我们才会用心去做事,用心去体会,去收获。只要有了这个,也就无所谓我们老生常谈的责任,实干了!你会不知不觉的把每件事做到实处,真正的把每件事做到每个社员的心里。这,在社团中才是最重要的,让每个社员用心经营自己的组织。

  事事为社员,担当起作为一位学长的责任和义务,以培养社员为宗旨,让每个社员真正的得到锻炼和提高,能在社团中收获自己想要拥有的东西;确立社团的精神和目标,目标是方向,精神是动力,让每个社员发现社团的进步,看到社团的未来;把社团建设成为一个温馨的家,让每一位社员在里面找到归属感和温暖。让社员们用自己的汗水与笑容,付出与收获来和自己的组织交流,收获心中的那份感动,感受爱的气息。

  两个理念:

  学术为本,严谨治学,独立探究,深度创新。这是我作为一位社员进入学术中心所受的洗礼,这也是学术中心屹立与财管的价值,可此时此刻,从社长的这份格局来回收自己所走的路,我在学术中心所经历的.似乎和这个主题挂钩的很少。这不是上一届的学长学姐不努力,细细来品味这个主题,能够表现他的形式倒不是没有,只是我们现在的实力还不足与这个主题来挂钩,再加上主题的本身就有其模糊性,所以,这一届的普遍感觉就是没有归属感,他给不了我们想要的东西,我们不想干了······在一个社团中,人是最重要的,人力资源一位着一切,那么我们凭什么来给社员一个能留住他们心地东西,那就是提出能与实际相符合的理念,吧理念与实际相结合,做实事。但是主题是不能改的,这是创立社团的学长学姐们对我们的期望,只是他们的期望与我们实际情况有那么一段差距,我们还需要时间来追赶。怎么办呢?答曰:深化理念。提出与实际情况相符合的理念和主题。第一,考研,这也是学术中心对外宣传,也是学术中心的一大特色。但是,在大学,考研在大学并不是唯一的事情,在大学,要做的事情还有很多,如果在大一就把大一的同学召集进学术中心一起来考研的话,战线太长,从效益上来说是非常不可取的。另外,这也不是一种明智的行为,可以有这方面的准备,但不能作为主业。大学时一个迷茫的地方,特备是湖北经济学院的学生,大多数人都是因为高考失利,怀抱利器而进了财管,都认为自己本来不属于这里,只是迫于形势,不想复读或是再复读。另外,这所大学也还不是那么的差劲,就硬着头皮进来了,踏进校门的那一刹那,内心是歇斯底里地:我一定要考出去。但是,作为一个大二的学长学姐,一位旁人来观这种想法:这种考研的动机太过于单纯,他们刚刚从高中才过来,对考研的认识还太过于狭隘。所以呢!面对大一,我们考研的理念研究的主要方面不是怎样备考的问题而是一个该不该考,为什么要考,考了有什么用的问题,围绕这些问题,我们一起来探讨。围绕着第一个理念还可以探讨三个东西。第一,健康的身体,这不仅就考研来说是需要的,挑出来,身体是革命的本钱,无论什么时候都是需要的,是一切的一切,根本的根本,所以我们要锻炼身体。第二,关于英语和数学的学习,这两门课是考研中最重要的两门课,如果平时注意一下,养成良好的习惯,一来为考研打基础,二来可以充实一下大学的生活。第三,大学的选择,学过一点市场经济的知识,在市场经济中,价格的变化是无常的,一个重要的原因是信息的不对称,我们对于大学的情况都不了解,那你怎么选择,如何去把握自己的方向呢!所以呢!在这个考研的理念中,我们会带着大从这三个方面来入手,同学弟学妹们来一起研究成长。第二个理念,体会大学,品味人生。大学是人生生中最美好的宝贵的四年时光,他需要我们去纪念,去珍藏,去品味。我们将带领大家读书,写文章,积极参加各种活动,比赛。学术中心也将站在寻找大学精神的道路上,和志同道合的社员们一起去读大学,育精神。我们一起在讨论中成长,在交流中进步。

  三个建设:

  学术建设,经过大二上半年的锻炼和磨砺,到了下半年,我们将做一些和主题相联系的活动。积极鼓励大家写论文,做科研立项,培养大家的学术素质和修养。

  纪律建设,一个社团,纪律是核心,纪律是社团健康发展的保障和前提,我们绝不允许害群之马,绝对保持队伍的纯洁性,对那些不服从组织的干事,部长严肃处理。务必将一切事物制度化,合理化,规范化。

  部长建设,学术中心的日常事务的主干力量是负责各个方面的部长们,他们是社长与大一的社员们得中间力量,负责上传下达的作用,在社员面前他们达标的是社团,在社团这边是社员的代表,社员对社团的印象很大程度上取决于部长们。要时刻注意各部的动向,加大和社长的交流,让他们真正的用行动感动自己的干事,留住他们。

  四个特色:

  做好财管论坛,保证质量,把学术中心的这一大特色传承下去,做最好的院刊。

  做社团简报,把每次讨论交流的结果做成简报,给社团留一个记忆,给自己的大学时光有一个交代,给社员们一次团结合作的机会。

  坚持晨读晚跑,晚跑每个星期三次,一个月一次腾龙大道。充实社员们的大学时光,培养良好的生活习惯,保持一个健康的身体。晨读一以部门为单位,积极组织。

  读书与写作,规定社团的必读书目,读书,观察,思考,写作,培养社员的人文素养和批判精神。另外,组织英语数学的集中学习与交流。

  总之,我相信,一个人,只要认准了一件事,并积极的准备,就一定能把它做好。衷心地希望学术中心能在财管留下属于自己的一片森林,给每一位财管人的记忆中画上一段痕迹。

  附:近期工作计划:

  9月份基本上就是准备推介会和招新,健全组织的内部体制。

  10月份做好社员的安置工作,让社员互相认识,部长社员之间进行充分的沟通。探讨大学,读书,做第一次简报。

  11月份开展关于考研的探讨,做第二次简报,与其他社团联谊。办一次活动。

  12月份 开展大学考研信息的讨论,做第三次简报。财管论坛的准备与出刊。

学期计划 篇4

  课堂教学是实施素质教育的主渠道,是教育改革的永恒主题。素质教育最终要通过课堂教学过程来实现,优化教学过程,有利于调动学生的学习主体作用,激发学生的积极性,主动性,引导学生生动活泼地学习,培养学生的'综合能力,为了提高今后课堂教学改革的水平和教学质量,现将本次的学习计划拟定如下:

  一、加强课堂教学管理

  认真落实课堂计划,努力上好每堂课,实现学科素质教育目标。教师在工作中要加强对课堂教学的管理,指导,按学科素质教育的要求备好课,上好课,不断提高课堂教学质量,建立良好的课堂教学秩序,指导学生生动,活泼,主动学习。

  二、丰富课堂教学内容

  在教学过程中,教师要依据教学大纲,对每节课的教学内容要做到精选,认真分析,研究,理解教材,在授课过程中,突出教学重点和难点,抓好关键知识的联系,构建知识结构,教学内容的安排要有序,抓好技能训练,智力开发及非智力因素的结合,培养学生的智能及良好品质。

  三、采用多种课堂教学方法

  教学有法,教无定法,贵在得法,教师在课堂教学中要根据目标,内容及学生情况确定自己的教学方法,坚决清除应试教育在课堂教学中的不足,坚持“一法为主,多法配合”的原则,改革教学方法,提高学生整体素质,多角度,多层次,全方位调动学生的学习积极性。

  四、做好课堂教学评价工作

  在课堂教学中要通过多种测评方式,及时回收反馈信息,找到与教学目标之间的差距,积极采取措施进行知识补救回授与学生,在测评的过程中要注重抓重点,考虑不同程度的实际情况。

学期计划 篇5

  暑假过去,新学期到来了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。

  首先,上课的时候,要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,好好努力学习,在新的学期又应该给自己订一下目标才好。像电视里说的那样,“时光如水,生命如歌。”的确,初中3年的生活在忙碌中已经从们身边察过,现在开始的是高中的生活,又是一个新的学期,新的集体,新的生活。回想起去年的.生活,是那么的糟糕。怕未来的天空是黑暗的,不希望的未来是黑暗的,想的未来是光明,有意义的,那么现在只有好好学习,努力去奋斗,初中3年的时间被错过了,现在要在高中职业学校好好学,希望能学到一技之长。

  在们奋斗中,目标也是们成败的最重要的因素,有了目标,不用说其它的,那么他一定就拥有了无比的动力。有时间还可以到读书馆里借阅有关烹饪的知识,没有学的完的知识,而是只有学不完的知识。付出一份努力才会换取一份收获。学习烹饪是一种兴趣,一种好奇,如果是爸妈要求你的那可能是学不好的,在选择那个职业的时候,提出了烹饪,妈当时反对了,还跟妈吵了几句,后来妈还是支持的选择,同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程,就不会有们的进步和提升,无论是今天的学习,还是明天的工作都是如此。

  同学们:“让们扬起理想的风帆,在绚丽多彩的知识海洋中航行,也许会有坎坷,艰险,但坚信,在们敬爱的老师舵手指挥和操纵下,们一定会战胜一切困难,避过所有的烦恼,到达成功的彼岸!们即将充满激情,踏上征途。未来是们的!

  同学们,老师们,祝愿们华侨高中每一位师生在新学期里,以新的气象,新的努力,取得新的进步!

学期计划 篇6

  一眨眼,寒假过去了,我又要重新安排我的新学期里的新计划了,在这一个学期里,每一个人都有自己的学习目标,我也不例外。

  我的新学期的计划如下:

  1、在这个新学期中,我会总结数学、语文和英语的考试结果,在上课时,语文课时,我一定要认真听讲,不要说话,也不能乱做小动作;我还要经常举手发言,要常常为老师和班集体做一些自己力所能及的'事情,同学有困难时,要尽力帮助,如果有的同学打架了,我们要把大家的同学分开,老师上课说的每一个字,都要记到心里。

  2、在上数学课时,数学老师给我们讲的那些,都是一些比较重要的内容,如果发现了错题,要及时改正,我们也要和上语文课时一样,认证听讲,不能说话,也不能乱做小动作;老师给我们讲的,只要认真听,这样在做作业时,就不可能不会做了,老师给我们认真的改作业,锁业我们也要认认真真的写作业。

  3、在上英语课时,隐于老师给我们会叫我们说一些英语句子和英语单词。有时会让我们写一些英语句子,这是我们要写断正,上课时也不能说话,也不能四处张望,老师们每天很晚再给我们批改作业,我们要去个好成绩回报老师。

  这就是我的新学期里的新计划。

学期计划 篇7

  时光飞逝,孩子们在学前班的时光转眼就过去了,这将是他们在园的最后一个学期,在这最后的学期里,我将结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从学前班毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展:

  一、班级管理

  在这关键的一学期里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现,比如:观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。

  2、课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力。开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引导,在有目的、有计划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点。

  3、每周提供一次“自由画画”的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性,充分满足幼儿的求乐心

  里,激发幼儿的学习兴趣 。

  二、教育工作

  (一)语言方面

  1、大胆、自然地与人交谈,讲话有礼貌,表情大方;

  2、能集中注意力倾听故事,理解并讲述故事内容;

  3、能围绕一个主题进行讲述,语言连贯,学用优美的词语;

  4、能有感情地朗诵和讲述,并乐意创编,掌握一定的阅读、书写技巧。

  5、有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认写3个字。

  (二)数学方面

  1、学习20以内的加减法,学习凑十法,为以后的简便运算打下基础;

  2、认识正方体、长方体、球体、圆柱体;

  3、找规律排序,学习等分;

  4、学习100以内的.相邻数;认识时钟和人民币;

  5、在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣;

  (三)科学方面

  1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲;

  2、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案;

  3、能用适当的方式表达交流探索的过程和结果;

  4、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,能大胆地向周围人群宣传环保知识。

  三、保育工作

  1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证有

  充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。

  2、加强晨间检查,做好常见病的预防,加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养:能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能够自己整理自己的学习用品等。

  3、 卫生工作是我班的重要任务,我会全力以赴认真完成卫生工作,认真做好每日的卫生消毒及清扫,做到随脏随搞,并做好记录,坚持垃圾不过夜,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

  4、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间。在户外活动归来,自己增减衣服;集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。

  5、在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据幼儿特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;在完成这些工作之外,同时配合保健院做好体检及预防各种传染病工作。

  四、家长工作

  幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、学前班、社会密切结合的综合整体,其中家庭教育尤为重要,它对幼儿的发展,尤其是个性方面的发展,具有不可替代的作用。根据学前班家长工作的目的,我班家长工作的内容主要如下:经常相互沟通,共同教育幼儿。家园沟通是双向的,教师根据班级的教育目标,结合每个孩子的需要,经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通,共同研究,彼此配合教育,以促进每个孩子的发展。向家长宣传幼儿

  期是人生奠基时期,是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期,是进行教育的黄金时期,而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用,应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念,树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想,家园联系方面,建立家园联系栏,及时交换育儿经验,对于工作忙的家长,我将以电话、约访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

  五、安全工作

  加强对幼儿的安全教育,学前班安全重于泰山,增强幼儿的自我保护意识,尽量避免事故的发生。加强自我保护能力,增强安全意识:儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素:如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔。了解一些自我保护的方法。把安全教育融入幼儿的日常生活中,通过谈话,引导幼儿参观园内安全标志等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例,提高幼儿的自我保护能力。在每一个主题教学的活动中,我们都会开展有关安全的活动,让孩子时刻都有很好的安全意识。定期进行安全演习,如:地震.暴力和火灾中的自救等。

  六、本学期开展的活动

  1、在三月底召开家长会

  2、在四月开展开课周活动

  3、在五月底举行庆六一文艺演出

  4、在六月中旬召开学前班毕业典礼

学期计划 篇8

  时间如梭,一转眼就开学了,要马上投入紧张的学习。在这期间,我要制定一个学习计划,也是对以后学习的一个目标。

  首先,应该先纠正自己的学习态度。"态度决定一切!"心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的.成绩!

  在这个学期里,我不光是一个班长,我还是一个值勤生。我要带领大家走上学习的道路。我要做一个像"包公"一样的人,铁面无私。在这个学习的期间,我要把自己的一些小问题改掉,尽量不让这些小问题再次出现。上课的时候要做到认真听讲·不乱讲话·不和别人打打闹闹。俗话说的好:"好记性不如烂笔头。"我要认真地把笔记做好,这样才能把书中的内容弄懂。要想考试取得好的成绩,光掌握书中的知识是不行的,还得掌握课外的知识。总而言之,我要把自己的缺点弥补好,不让它们再次出现。

  这一学期,我争取把全年级第一给比下去。

学期计划 篇9

  本学期我担任七年级5-6班的英语教学,回首这一学期的教学工作,感触颇多,体会也颇深。

  在课堂教学之余,我还积极参加教研活动,进行了教、互研组的听课、备课和说课,通过这样的活动,有效的提高了自己对教材的理解和对教学方法的技巧。

  面对教材,有时会感到束手无策,但我深知这是一个挑战,也是一个机遇。这套教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语基础的学生。它起点较高,单词呈现较多,而且难度接递不明显,提倡交际,提倡“用到即学”。这对于这里的学生的实际情况而言,教学难度都比较大。

  教学就是教与学,两者相辅相成,不可分割。教学必须以学生为主体,教师为主导。针对不同学生的性格特点,我在备课时开始注重不同的教法。课后也采取了不同的.策略。对于尖子生,我给他们渗透一些语言文化,吸引他们在课的注意力,并提高他们对语言的兴趣;对于没有基础,接爱能力不是很理想的学生,我用传统的主试教授,让他们多读、多跟;总之一句话,为了提高学生的学习兴趣及成绩,我一直坚持备课时既备教法也备学生的做法,效果不错。

  精神饱满,积极参与。老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛,这样,授课就事半功倍。绝对不能把不愉快带到课堂上去,使正常的讲课受到冲击。同时,老师积极参与学生的活动,也能加强同学之间以及师生之间的凝聚力。比如说:为庆祝十一,体操比赛中都可见到,老师的参与不仅可以增加孩子们的自信,还可以增加孩子们的乐趣及师生之间的凝聚力。给教学带来方便。

  加强巩固,分批对待。因为英语的特殊情况,每次教授了新单词以后,我都及时抽时间给他们听写,并认真批改。有时候,课文里出现的精彩实用的句子,我也要求学生背下来,效果不是特别理想,尤其是对差生的牵制不够,于是我把3个同学分成一个小组,让成绩相对比较好的同学担任小组长,这样想偷懒就比较难了。对于听写背书不理想的学生,我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是根据实际掌握情况,重新教授单词。直到合格为止。

【学期计划】相关文章:

【经典】学期计划07-28

学期计划[精选]07-27

[精选]学期计划07-27

学期计划(经典)07-29

(经典)学期计划07-29

学期计划【经典】08-03

(经典)学期计划08-03

学期计划(精选)07-31

学期计划07-22

(精选)学期计划07-23