中班教案

时间:2024-01-03 09:26:09 教案大全 我要投稿

中班教案[汇编3篇]

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的中班教案3篇,希望对大家有所帮助。

中班教案[汇编3篇]

中班教案 篇1

  活动目标:

  1、练习幼儿的手眼协调能力。

  2、发展幼儿思维和口语表达能力。

  3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  4、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:

  画娃娃头一个,眉、眼、耳、嘴俱全,只缺鼻子

  活动过程:

  一、引出活动。

  师:今天钟老师带来一个张画,你们来看看这幅画出现了什么问题,画里是一个小娃娃,这个小娃娃少了什么呢?对了,所以就要请小朋友们来帮忙把它的鼻子贴上去呢?贴鼻子可不是那么简单的事情哦!听清楚老师讲要怎么样帖鼻子吧!

  玩法:参加游戏的儿童站在3米外白线处,看好鼻子部位,再蒙上双眼上前去贴。贴对者,得奖。

  二、游戏进行。

  在活动的时候,可是适当地给幼儿提示。

  三、结束活动。

  《贴鼻子》的'教学反思:

  1、 在活动设计上,我体现了幼儿乐于接受新事物新思想。

  2、 在活动过程中,我设计了问题情境的进入激发了幼儿自主探索的兴趣,从中激发幼儿想去、要去盲人的良好行为习惯。

  但是在活动中也有很多不足之处,比如;

  1、没能实行多样化的活动方式。

  2、幼儿没能全部参与活动中。

中班教案 篇2

  目标

  1.能运用磁性原理制作游戏材料。

  2.能用多种方法让“足球小人”动起来。

  准备

  1.磁铁、回形针、塑料小球、水彩笔。

  2.可用较薄的塑料板、较大的`餐盘、较硬的纸板等制作“足球场”4—5个。

  3.“足球小人”范例。

  过程

  一、产生制作兴趣。

  ——出示“足球场”及“足球小人”范例,说说小人在进行什么运动。

  ——演示“足球小人”在球场上跑动的情景。引导幼儿思考这些小人为什么能在“球场”上跑来跑去踢足球。

  ——足球比赛应有几个人上场?现在场上还缺几个队员?

  二、制作“足球小人”

  ——通过沿线剪、折的方法制作“足球小人”注意提示幼儿要沿线剪,并在“足球小人”的脚部别上回形针。

  ——怎样让“足球小人”来踢球?

  ——引导幼儿讨论启发幼儿将磁铁前后左右来回移动,使小人能够活动。

  三、举行足球赛。

  ——幼儿自由结伴用自己制作的小人在“足球场”上玩踢足球的游戏。

  ——启发幼儿为“足球小人”确定两种不同颜色的队服并涂色。

  建议:

  1.鼓励幼儿用多种方法让小人动起来,如用透明胶将铁片固定在小人脚上等。

  2.可将“足球场”用积木或空易拉罐垫高,以方便操作。

  3.可在科学角里提供一些纸板迷宫,让幼儿用磁铁在纸板下面移动,控制“足球小人”走出迷宫。

  4.在班上成立男子足球队与女子足球队,练习用脚带球走,控制球的方向。

中班教案 篇3

  活动目标:

  1、在讲述图片内容的基础上学会童谣朗诵.

  2、通过童谣的寓意懂得不能偷别人的东西。

  3、学习大胆表演,并对此产生兴趣。

  活动准备:

  1、根据童谣设计四幅图画;

  2、二只小猫、一只小狗头饰,场景布置;活动过程:

  一、用自己的话讲述图片内容。

  小朋友们,今天老师带来了几幅画,现在请你看一看,想一想,说一说,画中的内容是什么意思,也可以与旁边的.小朋友讨论一下。(幼儿自由讲述)2、请一些能力强的小朋友上来讲述,给予点评。

  小结:刚才小朋友说得都对,现在老师根据小朋友说的内容汇总一下。

  有二只小猫,肚子饿了,到山上去偷桃子吃,它们来到山上,作了分工,一只小猫上树偷桃,另一只小猫放哨。(解释:放哨)突然,来了一只小狗,小猫听到小狗的叫声赶紧下树就跑。谁知小狗跑得快,追上了小猫,咬了小猫的毛,咬了小猫的皮,咬了二只小猫的尾巴梢,痛得小猫“妙妙妙……”地叫,说“我不再偷东西了,我不再偷东西了!”

  这个故事想告诉我们小朋友什么呢?(不能偷别人的东西)

  二、学习用童谣来表示这个故事。

  这个故事很有趣,可是有点长,老师想了一个好办法,可以用童谣来说的,老师说一下,你听听,觉得怎样。童谣:二只小猫 二只小猫,上山偷桃,一只上树,一只放哨。听见狗叫“汪汪汪”,赶快下树,狗追上了猫,咬了毛,咬了皮,咬掉二个尾巴梢,痛得小猫“妙妙妙”,从此不再偷东西。(老师边拍手打节奏,边念童谣一遍)2、通过各种形式让幼儿学会念童谣,使之掌握。

  三、表演童谣。

  今天老师也请来了小猫小狗,我们来看一下。(介绍表演方法)要求:

  1、由三个小朋友扮演小猫小狗,二只小猫要事先说明谁上树谁放哨。

  2、下面的小朋友要边拍手边念童谣,说得好的小朋友老师再请他来表演。

  3、幼儿表演。

  四、结束:我们现在将这个童谣表演给小小班小朋友看看

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