幼儿园保育员培训计划方案

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幼儿园保育员培训计划方案

　　时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园保育员培训计划方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园保育员培训计划方案

幼儿园保育员培训计划方案1

　　日常生活

　　1、制定一日生活常规，做到生活有节奏，饮食规律。

　　2、保证婴幼儿充足的睡眠时间，注意婴儿不要蒙头或肌着睡。

　　3、给婴幼儿喂饭时，要做到细心适量，保证儿童健康成长。

　　4、根据气候变化及时为婴幼儿增减衣被。

　　5、注意开窗通风，保持空气新鲜。

　　6、管理好婴幼儿的衣服、被褥等，定期清洁更换。

　　7、勤俭节约，保管好固定财产，不损坏、不丢失。

　　卫生及安全

　　1、经常给婴幼儿洗澡，换洗衣服，及时处理屎尿。

　　2、3—6岁的幼儿要培养洗手、刷牙、洗脸等能力，以及餐前便后洗手的良好卫生习惯。

　　3、做好餐具、奶瓶和日常生活用具的卫生消毒工作。

　　4、开水、热水瓶及药物要放在幼儿够不着的.固定地方，防止意外事故发生。

　　5、注意活动场所及使用大型玩具的安全。

　　6、每晚必须査夜一至二次，防止婴幼儿受凉、从床上摔下来，及时处理好夜间出现的问题。

　　7、不准长时间离开保育室，有事要先请假，遇到解决不了的问题，要及时向值班人员或院领导汇报。

　　8、严格遵守本院的有关规定，服从管理人员的安排，未经允许不准外来人员进入婴幼儿室。

　　9、及时、准确做好涉外送养的各种资料，协同医疗室做好涉外弃婴的体检指导工作。

　　疾病预防和照顾病童

　　1、关心爱护婴幼儿，了解每个婴幼儿的情况。

　　2、注意观察婴幼儿的精神状态、饮食、睡眠、大小便有无异常情况，常摸婴幼儿头部有无发热，以便及时向医生汇报，使病情得到及时诊疗。

　　3、对患病婴幼儿要适当和正常的隔离，防止病源传播，餐饮用具要分开保管，经常消毒。

　　4、对患病婴幼儿要进行特别护理，按时喂药打针。

　　教育和游戏

　　1、和婴幼儿说话，要注意培养幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力和想象力，做到保教结合，教养并重。

　　2、随着年龄的增长，逐渐教导幼儿的自理能力，如穿衣叠被等，要懂得自己的事情自己做。

　　3、常带婴幼儿到户外活动，游戏前检查不安全因素，消除事故隐患。

　　4、活动时，婴幼儿如果出汗要及时擦干，预防感冒。

　　5、在管理人员的指导下，认真对待自己的工作。

幼儿园保育员培训计划方案2

　　一、目标：

　　通过操作技能的培训，使老师们熟悉并掌握幼儿园一日保育常规要求，提高保育员教师日常护理工作的'技能技巧。

　　二、培训内容：

　　环境卫生———擦拭镜子、洗手池、地面。

　　生活管理技能———晨午检、洗手、进餐（餐具使用的正确方法、擦嘴、漱口、消毒桌面）、穿脱衣服、叠被子、劳动（擦椅子）指导值日生

　　安全工作技能：幼儿意外伤害急救———一般性擦伤、鼻出血、鼻异物、耳道异物、眼部异物、蚊虫螫咬、脱臼、烧烫伤、骨折。

　　日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒、。

　　三、培训方案：

　　1、集体学习：学习各项内容的质量标准与技能技巧。安全管理工作技能

　　2、实际操作：环境卫生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。

　　3、观摩指导：保健医进班指导

幼儿园保育员培训计划方案3

　　我们的教育宗旨是“要培养出一代有共产主义远大理想、有道德、有知识、有体力，立志为人民作贡献，为祖国作贡献的新人”。所以，幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，也是幼儿园公共卫生的重要方面，是儿童保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据《托幼机构保健、保育、炊事人员工作实用手册》《江苏省托幼机构卫生保健评分细则》的要求，紧紧围绕市、区儿保所领导的指导精神，在新的起点上，再创家长信任、幼儿满意、社会认可的好幼儿园。

　　一、树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。

　　世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会适应三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的`性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。

　　二、存在的不足之处：

　　1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。

　　2、保育员的专业知识欠缺，有的工作不能做到位。如对班内体弱儿的照顾和护理等。

　　3、不能充分发挥伙委会的监督管理作用，只限于开会讨论。

幼儿园保育员培训计划方案4

　　1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的`环境。

　　2、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污柜，保持厕所内清洁无臭味。

　　3、在教师指导下，组织好幼儿1日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

　　4、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、姆工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持卧具、玩具的清洁卫生。

　　5、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

幼儿园保育员培训计划方案5

　　一、指导思想

　　幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，是保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成绩

　　认真贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健实施细则》与《幼儿园工作规程》。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。

　　二、目前保育员队伍存在的不足之处：

　　1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的`补差。

　　2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。

　　3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照顾和护理等。

　　4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。

　　5、保育员防范意识不强，意外事故急救能力差。

　　6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。

　　7、参与辅助教学能力差。

　　8、电脑操作能力差。

　　三、培训目标：

　　1、认真学习《规程》、《细则》提高认识树立良好地保育员队伍形象。

　　2、组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。

　　3、要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。

　　四、培训目的：

　　树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、

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