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小学二年级语文期末复习计划

时间:2024-01-02 08:21:33 计划 我要投稿
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小学二年级语文期末复习计划[经典5篇]

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编精心整理的小学二年级语文期末复习计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学二年级语文期末复习计划[经典5篇]

小学二年级语文期末复习计划1

  1、汉语拼音:继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。

  2、识字写字:能准确认读383个生字,并能按笔顺正确书写、默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称,能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。

  3、词语:掌握由生字组成的词语,认读并听写词语,会造句,找出部分近义词和反义词,给词语归类,排列词语,搭配词语。正确填写量词。

  4句子:

  (1)能区分句子是否完整,把不完整的句子补充完整。

  (2)能按要求把句子写具体生动。

  (3)会把有联系的几个简单句子合并成一句。

  (4)养成文必加标点的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使用逗号句号、问号、叹号。

  5、口语交际:能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的`事,能转述其基本内容,能较完整的复述课文内容,做到语句完整,意思连贯;能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候,态度大方,口语情楚,有礼貌。

  6、阅读:正确、流利、有感情地朗读课文,熟练背诵指定的课文,联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思;理解课文内容,知道课文的大意。

  7、写话:能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话;复习写话“学会转述”,“学会劝阻”,在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

小学二年级语文期末复习计划2

  1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。

  2、认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

  3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

  4、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

  5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。

  6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

  7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

  8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的.故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。

  9、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。

小学二年级语文期末复习计划3

  一、识字写字

  1、正确认读本册中374个生字,默写生字248个

  2、能按笔顺正确书写,能按字的结构把字写端正、写匀称。

  二、阅读

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文(见后面复习要点);能复述课文;会分角色朗读课文。

  2、联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。

  3、能凭借语言文字理解阅读内容,想象文本所描绘的情境,知道阅读内容的大意。

  三、习作

  1、学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,做到文通句顺。

  2、能够正确使用标点符号。

  3、能用课文中出现的构段方式来写作。

  (如:围绕中心句写一段通顺的话;在对话片断描写中提示语运用要贴切……)

  4、能编写有教育意义的童话故事。

  四、口语交际

  1、认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的`事,能转述基本内空。能讲述课文所写的故事。

  2、能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

  3、能就所听所读的内容用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。

  4、愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。

  5、在日常的交际中能活用所积累的成语。

小学二年级语文期末复习计划4

  1、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写的300个生字,并能用常用字组词或者说话。

  2、全面复习基础知识,通过复习,查缺补漏,帮助学生梳理本册书的知识,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。

  3、在复习中注意帮助学生总结学习方法,“授人以鱼,不如授人以渔”。避免“题海战术”的机械复习,安排复习内容,设计复习形式,增强复习的情趣性和有效性。

  4、检测复习效果,查漏补缺。以单元过关测试为手段,培养解题能力为目标,进一步巩固基础知识。

  5、在掌握基础知识的基础上,加大学生的阅读量,总结延伸阅读和口语交际的练习方法,培养学生阅读和语言交际、写话的能力。

  6、综合练习阶段。多方面的练习题型,出题形式多样化,既要锻炼学生解题的灵活性,也要培养学生细心、耐心的解题习惯。从书写、思考到解答,多方面培养学生的'应试能力。

  7、做好优生的培养和差生的辅导工作。优生在阅读能力方面加大练习力度;优生与差生结对帮助,教师辅导,让差生在掌握基础知识的基础上,逐步加大题量的难度,进一步提高学习水平。

小学二年级语文期末复习计划5

  一、分单元复习。

  主要根据每一个单元的知识点有针对性的复习。具体内容见单元知识点复习。

  二、分类复习

  把本单元的基础知识等学生必须掌握的知识分类进行复习。

  主要包括这几类:

  字词部分:

  1、汉语拼音

  2、看拼音写词语

  3、成语

  4、辨字组词

  5、多音字组词

  6、换偏旁组词

  7、词语接龙、

  8、词语分类

  9、选词填空

  10、近义词

  11、反义词、

  12、数量词

  13、表示颜色的词

  14、ABB、AABB、ABAC、式样的词语

  15、查字典

  16、词语搭配

  17、关联词

  句子部分:

  1、把字句

  2、被字句

  3、连词成句

  4、比喻句

  5、拟人句

  6、标点符号的使用

  段落部分

  1、找自然段

  2、整理段落

  课文部分:

  1、按课文内容填空

  2、课文主要内容,思想,写作手法

  3、课文续写

  阅读部分

  1、阅读考什么

  2、阅读的方法

  3、怎么做好阅读题

  4、阅读练习

  (1)课内阅读

  (2)课外阅读

  作文部分:

  1、看图作文

  (1)单幅

  (2)多幅

  2、留言条

  3、续写

  4、用词语编故事

  5、通知

  6、读后感

  7、日记

  8、童话

  9、古诗

  10、现代诗歌

  三、教学措施

  1、单元复习,落实每一个知识点的`教学。重点抓好后进生。

  2、分类复习,后进生先抓好基础知识的学习,因人而异,因材施教。

  3、重视阅读和写话的训练,主要教会学生写作方法。

  4、单元复习和单元测试交叉进行。可以多让学生合作学习,学得开心快乐。

  5、尽量不用枯燥的方式组织复习,多采取不同的形式落实每一个环节的教学。

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