范文资料网>经典励志>家访>《家访记录内容

家访记录内容

时间:2024-01-02 07:51:33 家访 我要投稿

家访记录内容(精品)

家访记录内容1

  学生姓名:XXX

  就读班级:五四班

  家庭住址:XX村(街)。

  学生在校表现良好,具有良好的团结合作精神和积极向上的研究态度。在研究方面,需要加强思维灵活度和阅读能力。家访中了解到,孩子在家中表现得非常懂事,尊重长辈,关心他人,能够主动完成各科作业和参加社会实践活动。家长对嘉祥的教师和学校表示赞赏和感激,认为孩子在嘉祥得到了良好的成长和发展。

  另一位学生在校表现优异,具有良好的研究成绩和体育表现,但心思细腻,容易受其他情绪影响,研究不太稳定。家访中了解到,孩子假期中除了认真完成作业以外,还参加了XXX作文大赛的.颁奖和到北京游览参观了许多地方,开阔了眼界。在家中表现很自觉,能够主动做家务事。家长对学校和教师表示感谢和支持,希望孩子能够稳定研究,取得更好的成绩。

  家长非常欣慰孩子在学校健康成长,认为学校为孩子提供了各种锻炼的机会,希望学校今后能多组织各种活动,让孩子们从中受益,培养健康的人格。

家访记录内容2

  学生姓名:XXX

  就读班级:五、三班

  家庭住址:XX村(街)

  该学生在校表现良好,成绩优异,上课认真回答问题,积极参加各种活动,表现出色。然而,该学生有时会表现出骄傲情绪,平时研究不够踏实,因此研究也不够稳定。

  家访时间:20xx年8月26日晚

  家访形式:到家中交流

  家访资料:(学生在家研究、生活等状况:) 在假期中,该学生在家表现优秀,但身体状况不佳,感冒了近一个月,因此参加社会实践活动的机会相对较少。然而,该学生在假期中阅读了大量书籍,能够自觉完成假期作业。该学生的主要玩伴也是班级附近的同学,经常一起游泳和看电影。

  家长对学校、教师的意见及推荐:)

  家长表示必须支持学校和老师的工作,与老师共同管理孩子的研究和生活,期望学校能够严格管理,培养孩子良好的.行为惯,让孩子养成更好的惯。

家访记录内容3

  学生姓名:XXX

  就读班级:五、三班

  家庭住址:XX村(街)

  该学生在校表现良好,尊敬老师,团结同学,能够按要求完成各项任务。然而,该学生的研究基础很差,尤其是语文成绩相当差,上课经常走神,不能独立完成作业。

  家访时间:20xx年8月25日晚

  家访形式:到家中交流

  家访资料:(学生在家研究、生活等状况:)

  在假期中,该学生大部分时间在老家度过,由母亲照顾生活和研究。家长加强了对孩子的语文辅导,坚持给孩子听写,和孩子一起阅读,帮助孩子解决一些识字和理解问题。家长耐心辅导孩子的家庭作业,但由于孩子的.基础和记忆力太差,所以积累和背诵的任务未能完成。该学生在家听话,能够帮助家长做力所能及的事情,参加了一些有益的活动。

  家长对学校、教师的意见及推荐:)

  家长对学校和老师的工作非常满意,感谢老师们的耐心付出,希望在今后能够加强对孩子的研究辅导,让孩子缩小与同学的差距。

  家访教师:xxx、xxx

  家访时间:20xx年5月22日

  家访对象:xx同学

  家访地点:XX村(街)

家访记录内容4

  学生姓名:XXX

  就读班级:XXX班

  学生在校表现:该孩子在校乖巧听话,有礼貌,乐于助人,研究很努力,但由于拼音基础较弱,成绩比较落后。

  家访时间:18年7月6日

  家访形式:面谈

  家访资料:(学生在家研究、生活等状况:)由于父母工作繁忙,孩子在家由外婆和外公负责监管,假期每天早上都要去上数学补课,下午则是补语文。在家里是个听话的孩子。

  家长对学校、教师的意见及建议:)家长期望老师在校时能够抓紧孩子的'研究,孩子有问题时及时联系和沟通。

家访记录内容5

  学生姓名:XXX 就读班级:五四班

  学生在校表现:该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于成绩比较落后还不够自信,研究惯不好,比较拖拉。

  家访时间:18年7月15日

  家访形式:面谈

  家访资料:(学生在家研究、生活等状况:)孩子的'父母很负责,对孩子的研究抓得很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,研究时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业的自觉性不够,需要家长守着。

  家长对学校、教师的意见及建议:)家长期望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧他,家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的研究惯。

家访记录内容6

  家访地点:XX小区,XXX家。

  家访目的:孩子在班级中表现出色,但是家长反映孩子在家中研究不够积极主动,希望透过家访了解孩子在家中的研究情况,提出建议。

  家访过程:

  在家访中,我发现孩子的研究环境非常不错,书桌整洁,研究用品齐全。但是孩子的妈妈告诉我,孩子在家中研究时经常分心,看书时会走神,需要妈妈的提醒才能集中注意力。我建议孩子可以尝试用番茄钟的方法进行研究,每25分钟专注研究,然后休息5分钟,可以有效提高研究效率。

  此外,我还了解到孩子喜欢看动漫和玩游戏,我建议家长可以在孩子完成研究任务后给予适当的娱乐时间,同时也需要注意控制娱乐时间,避免影响研究。

  家访反思:家长的陪伴和引导对孩子的研究和成长非常重要。在家庭中,家长可以通过创造良好的研究环境,提供适当的激励和支持,帮助孩子建立正确的.研究态度和方法。同时,也需要注意控制孩子的娱乐时间,避免影响研究。

  家访地点:XX村(街),XXX家。

  家访目的:孩子在期末语文测试中排名第43名,家长在家长会后没有与老师交流。我想了解孩子在家的研究和生活状况,同时与家长沟通,让他们能够与老师交流,树立适合孩子自身特点的成长观。

  家访过程:孩子在XXX小区门口接我,我和孩子一起到家后,他的妈妈告诉我,孩子的爸爸在拉萨工作,自己没有受过教育,带着儿子和女儿。女儿即将进入高中研究,成绩优异。虽然孩子成绩不好,但在家孝敬父母、爷爷和奶奶,很勤劳,用心地承担家务劳动,心地善良。孩子的动作比较慢,因为家中只有一个孙子,爷爷和奶奶很溺爱,长期在家边做作业,爷爷奶奶边喂零食。了解到这些状况,我对孩子很欣赏,因为现在很多孩子都是自我中心,心中只有自己,很少关心父母和老人,更不说主动承担家务。于是,我表扬了孩子,并决定让他担任劳动委员,为班级服务。我期望通过承担职责,提高学生的自信心。

  家访反思:孩子的发展需要从多个角度来看待,我们可以通过多种渠道了解孩子,寻找他们的优点,让他们和我们相互了解、理解。

【家访记录内容】相关文章:

家访记录内容04-18

家访记录内容[集合]08-25

家访记录内容(热门)07-22

家访记录内容初中05-19

初中家访记录内容05-19

小班家访记录内容05-19

幼儿家访记录内容05-19

中班家访记录内容05-19

寒假家访记录内容05-19

大班家访记录内容05-19