活动方案【大全4篇】
为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先开展方案准备工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家整理的活动方案5篇,欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
一、设计思考:
“有一种记忆能够很久,有一种思念能够很长,有一双手的手心个性温暖,让我们一生无法忘怀......”有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的主角在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的`机会也是比较少的。为此,在6月17日(星期日)父亲节到来之际,我们开展“我爱你爸爸”的主题活动,带给孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
二、活动时间:
父亲节前一周6月15日——6月19日
三、主题目标:
1、让幼儿明白6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从此刻做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。
3、透过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多完美的回忆。
四、活动方案:
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”“比谁帅”。
2、鼓励幼儿回家帮忙爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级状况开展亲子活动:主角反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爱。
六月,有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月,有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月,父亲节翩然而至。人生中很多东西,不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里,让我们大声说出对父亲的爱,祝愿世上所有的父亲们节日快乐!
活动方案 篇2
xx年是xx集团“三五规划”的收官之年,是“传统产业”继续征战,再创辉煌的一年;同时,又是创新板块积极融入互联网转型发展之年。传统产业与创新产业双轮驱动的有效推进,将为集团公司全面完成“三五规划”的各项目标打下坚实的基础。因此,杨xx董事长在xx年度总结表彰大会上再次重申“人才领先、科技领先、机制领先、模式领先”战略方针的重要意义,提出了“百花齐放,和合共赢”的经营理念。
为了全面贯彻落实董事长的重要讲话精神,进一步激发干部员工的工作激情,凝心聚力,实现工作效能上的新提升、管理目标上的新突破,真正做到稳定发展,快乐工作,经研究并报集团总裁批准,决定开展“稳定发展、快乐工作”主题活动。现将有关事项通知如下:
一、主题:稳定发展、快乐工作。
主题释义:传统板块是企业生存的根基,创新板块是企业持续健康发展的保障。本次主题活动号召全体同仁继续以四个领先战略方针为指引,结合杨文龙董事长在总结表彰大会上的重要讲话精神,通过企业文化宣传和主题活动开展,营造“稳定发展、快乐工作”的氛围,激励全体员工用二次创业的勇气和激情,解放思想,创新突破,整合资源,勇于担当,为驱动企业加速转型升级、创新板块的飞速发展,顺利完成三五规划各项目标任务而努力奋斗!开创仁和事业“百花齐放、和合共赢”的新局面。
二、组织领导
为了充分发挥企业文化的影响力,助力各公司、各级干部员工尽快解放思想,创新突破,特组织成立集团xx年度主题活动领导小组,组成如下:
组 长:曹xx,负责主题活动的整体策划及运行监督。
副组长:祝xx,协助主题活动的整体策划,负责组织开展相关责任活动。
成 员:许xx,参与主题活动的整体策划,负责组织开展相关责任活动。
成 员:其它机构及各子公司办公室主任,负责本辖区内相关活动方案拟写及活动组织。
为了保障活动顺利开展,领导小组下设办公室,设在集团人事行政部,负责日常活动的组织与协调。
三、活动形式
根据董事长提出的`“百花齐放,和合共赢”的战略思想,本次主题活动开展由活动领导小组统筹组织(具体项目详见附件),各参与单位根据自身实际情况自主开展。
四、活动范围
江西范围内全体员工。
驻外各机构可以参照以上方案,自行制订方案并实施。
五、活动经费
各单位活动经费或项目奖励,在各单位奖励基金中列支。
六、活动要求
1、各级单位要加强对本活动方案的宣传、学习,各级管理干部要带头积极参与活动,确保活动组织有力、措施得力、效果给力。
2、各子公司参照以上活动方案制订各公司活动细则,于3月25日前报主题活动领导小组办公室备案。在统筹活动的基础上,可以增加、细化活动内容。
3、各级宣传部部门要深入活动一线,充分利用网络及办公平台,及时发现活动中的闪光点、创新点、先进方法、典型事例,推动活动不断深入开展。
4、主题活动领导小组不定期组织对各部门、子公司主题活动开展情况进行督导和检查,检查结果纳入部门月度考核和年度先进集体评选之中。
领导小组统筹活动清单
1、“xx之星”评比活动,活动时间:每季度末。
活动要求:
评比比例:各单位按照在册职工人数1%的指标上报;不足100人报1个;超过100不到200人报2个,以此类批。
组织形式:各单位自行组织评比,报活动领导小组办公室汇总、统一公示后下发通报、并集中组织宣传。
奖励标准:由各活动单位自行确定,按照规定列支。
2、“拥抱互联网”系列活动,活动时间:11月前。
参考子项:
(1)知识竞赛:通过oa、xx之家、“两微”等平台开展此活动。活动范围:集团公司信息化建设的相关知识和事项,集团创新板块的相关知识;互联网的相关基础知识。
(2)“xx之家”内网平台“互联网热点事件分享”讨论活动,以跟贴的形式组织(根据占赞数量和综合评比,推荐为最佳答案者纳入“创新之星”或另外给予现金奖励),全年不少于三个事件。活动范围:社会公益事业;与企业经营管理相关的热点事件。(如仁和之家未来发展思路征集、电子商务平台或新媒体营销相关热点事件、相关企业向互联网转型的经营事件等)
3、“微言点金”献计活动,完成时间:全年。
活动要求:
组织全体员工为企业经营管理和创新发展献计献策,各部门、各子公司负责收集员工的“微言点金”,每月报总经理办公室汇总上报。凡建议被采纳并产生经济效益、管理效益的,经领导小组评定,纳入“创新之星”或另外给予现金奖励。
4、红五月系列竞赛活动,完成时间:5月。
活动要求:
结合 “五一”劳动节相关岗位技能竞赛及“绿色、健康”的企业经营性质,组织首届职工运动会(系列活动)。
5、“缘于药都,情满仁和”交友联谊活动,完成时间:7月。
活动要求:
活跃员工业余文化生活,增进员工之间的了解沟通,营造 “稳定发展、快乐工作”的环境氛围。
6、“金话筒”演讲比赛暨内部培训师练兵活动,完成时间:8月。
活动要求:
通过活动开展,发现和锻炼人才,选出金牌主持、金牌解说员、金牌播音、金牌讲师等。
7、“(我要上春晚)仁和好声音第二季”系列活动,完成时间:9-12月。
活动要求:
分赛区、分阶段组织海选、复赛,元旦晚会为总决赛。优胜者直接选送集团公司春节联欢晚会。
以上各项活动责任人在责任活动正式开始之前半个月制订活动细则,报领导小组批准后下发,活动如有变动以下发的通知为准。
活动方案 篇3
今天,我们以“3.12植树节”为主题开了一节中队课。本次队会活动,主要是让学生们了解“植树节”,增强学生“爱我学校,美我学校,绿化环境”的意识,让学生明确环保的重要性,让学生们自觉行动起来共创绿色周边环境。
一、了解“植树节”的由来
二、认识树的作用
先播放《植树节》片段,然后由学生来自己说说树有哪些作用,最后师采用拟人的手法小结树的.作用:1、报晓季节的变化;2、大树底下好乘凉;3、防风固沙(结合沙漠、北京沙尘暴等图片说明);4、净化空气。
三、查看破坏的行为
利用图片介绍,一些不文明的人肆无忌惮地乱砍乱伐,破坏了地球妈妈的容颜,以及自然对人类的报复。(真实的图片、生动的漫画一下子调动了学生的心思)地球也愁眉苦脸了,请看《让地球妈妈长头发》
四、赞美绿色的春天
欣赏动画歌曲《春天在哪里》
五、了解“植树节”会徽的含义
师结合“植树节”会徽标志讲解(树形、“中国植树节和3.12”五棵树、绿色外圈),告诉他们植树不是只在这一天,而是要“过好植树节,留下植树月”,即我们可以在节日举办不同的“植树”、“植绿”仪式,但不必把所有的植树性都集中在这区区一天,我们还要在植树节过后,实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周,植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。
六、行动起来,绿化周围
1、图片欣赏其他学校的环保、绿化行动。
2、你们自己想怎么做。
在让学生讨论“绿化周围,保护环境”你想怎么做的时候,学生们很踊跃发表自己的意见。有的说要种树;有的说要在家里种几盆花;有的说种了之后还要给小树浇水、施肥;有的说学校的花草树木也要爱护,校长在星期一的时候也叫我们不能去踩它们,要是乒乓球掉进去了(打乒乓球时),也不能踩进去,要找(学校的门卫)伯伯帮。
3、描绘心中的大树(画画)
活动方案 篇4
一、活动目的
1、本次活动是结合旋转这一运动现象安排的一次实践活动,让学生在认识、制作、变换图形的.过程中,增强对图形及其运动变化的兴趣。
2、在父母的陪同下,体验设计、制作风车的快乐,培养学生的创造力和动手能力。
3、让学生在制作过程中感知风车转动的原理,以及风车在什么状态下转速最快。
二、活动时间
3月7日
三、活动对象
三年级全体学生
四、活动安排
1、周末学生在父母的帮助下制作风车,材质、造型、大小、色彩、图案不限。
2、各班先初评选出9名学生参加年级组比赛。
五、评价标准:
1、风车转动时离电风扇的距离远近评价。(离电风扇距离越远成绩越好)
2、根据风车制作科学原理创意独特评价。
3、根据风车的造型色彩的搭配,外形美观评价。
六、奖项设置
最佳创意奖、最美造型奖、最快旋风奖。
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