复习计划
时光在流逝,从不停歇,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家收集的复习计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
复习计划 篇1
A、近义词:
喜爱——喜欢、好看——美丽、许多——很多、漂亮——好看、
洁白——雪白、惊奇——奇怪、知道——明白、
非常——十分、有名——著名、充足——充分
(可以用替换的方法来复习,提供合适的语境,结合具体语句来练习)
B、反义词:
东——西、南——北、好——坏、生——熟、天——地、
友——敌、冷——热、弯——直、清——浑、紧——松、
喜爱——讨厌、宽大——窄小、洁白——乌黑、认真——马虎、进步——落后
(复习这部分时,可以结合具体的语境,设计一些练习题,让学生在句子中找出反义词,进行一些口答或书面的'填空。比如:夏天天气热,冬天天气。)
C、填上合适的词:
1)量词:(位、个、只、支、枝、首、条、朵、匹、片、棵、颗??)
一()桥一()船一()牛一()马
一()云一()风一()星一()叶子
(2)能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。
(3)正确、通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。
(4)运用指定的符号在文中找到要求的语句。
(5)在文字材料中,寻找问题的答案。
(6)展开想象,感受语言的优美,进行语言的积累。
复习计划 篇2
第一轮复习的形式:“梳理知识脉络,构建知识体系”——理解为主,做题为辅
(1)目的:过三关
①过记忆关
必须做到:在准确理解的基础上,牢记所有的基本概念(定义)、公式、定理,推论(性质,法则)等。
②过基本方法关
需要做到:以基本题型为纲,理解并掌握中学数学中的基本解题方法,例如:配方法,因式分解法,换元法,判别式法(韦达定理),待定系数法,构造法,反证法等。
③过基本技能关
应该做到:无论是对典型题、基本题,还是对综合题,应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点,并能找到相应的解题方法。
(2)宗旨:知识系统化
在这一阶段的.教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构。
①数与代数
分为3个大单元:数与式、方程与不等式、函数。
②空间和图形
分为3个大单元:几何基本概念(线与角),平面图形,立体图形
③统计与概率
分为2个大单元:统计与概率
2、第一轮复习应注意的问题
(1)必须扎扎实实夯实基础
中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分的70%,因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)必须深钻教材,不能脱离课本
按中考试卷的设计原则,基础题都是送分的题,有不少基础题都是课本上的原题或改造。
(3)掌握基础知识,一定要从理解角度出发
数学知识的学习,必须要建立逻辑思维能力,基础知识只有理解透了,才可以举一反三、触类旁通。相对而言,“题海战术”在这个阶段是不适用的。
复习计划 篇3
临近7月,当广大考研学子刚刚告别痛苦无奈的英语四六级考试之后,马上又要迎来期末考试季。选择考研的学子总是那么辛苦,但是你们既然已经选择学习的生活方式,就要一路坚持下去。20xx年的暑期将至,在忙完各种期末考试之后,广大考研学子就要进入繁忙的暑期复习阶段了。众所周知,暑期的复习对于考研学子是至关重要的。为此,冉彦老师权威指导考研政治暑期复习安排:
牢记一句话:“得暑期者得天下!”
冉彦老师指出,20xx年的暑假对于很多20xx年应届考生来说,是大学的最后一个暑假。由于暑假大概有50天左右的时间,所有同学们对于暑假都有很多安排、很多想法。而对于选择考研的学生,只有一个选择,那就是乖乖的呆在学校复习,让自习室成为你唯一的归宿。有的考研同学可能这样想,暑假这么长,我要不要去旅游,要不要回家和父母呆几天。冉彦老师提醒大家,这个大学最后的暑假,一定为了考研梦想去奋斗的暑假。旅游也好,回乡也罢,都不是理性的选择。考研的学生一定要HOLD住自己,保持学习的状态,不要有任何波动。等你们明天考上研究生了,明年的暑假才是你们尽情享受的时光。
考研政治暑期学习计划
1.目标:
完整学习考研政治所有科目的知识和内容,同时开始做一定数量的习题。这里冉彦老师把大家分为两类:报辅导班的同学和没有报辅导班的同学。报辅导班的同学,要认真听所报辅导班的.强化班课程,尽量理解和掌握相关的知识和内容。没有报辅导班的同学,自己要花费大约20天的时间认真研读教材,自学所有知识点。所有的同学在学完第一遍之后,就要开始做一定量的习题,去消化知识,初步学会应用知识,初步训练分析问题和解决问题的能力。
2.注意事项:
首先,在学习知识的过程中,遇到自己不理解或者理解不透的知识点,一定要做记录,及时向老师和同学请教,力求没有知识盲点。
其次,学习第一遍之后,要做一定量的习题,习题不要多,要精、要有质量。在做题的过程中,同学们对于做对的题目要对照答案解析,看看自己的解题思路和命题思路是否一致,你是不是真的做对了;做错的题目要认真分析哪里做错了,是知识掌握错误的问题,还是解题能力的问题。遇到任何问题,最好不要留到明天,当天通过任何渠道当天解决。
最后,同学们要注意暑期的时间大约是50天,最好按照看书——做题——再看书——再做题的步骤完成两次循环。冉彦老师提醒广大考生,每天考研政治的复习时间必须安排在上午的8点30分至11点30分,这个时间和实际考试的时间相吻合,有利于形成良好的生物钟效应,保证你在上午时间对政治科目高度的敏感性。
3.历年真题的使用:
在暑期考研政治的复习过程中,同学们不能忽略的是历年真题的价值。对于广大考生而言,认真研读20xx年以来的历年真题即可,不必花费太多力气去看20xx年以前的真题了。对于历年真题,对于时政题可以省略不看,没有什么参考价值。对于超纲的内容,也可以直接删去不看。研读历年真题的目的在于了解命题思路和轨迹,做到心中有数。对于历年真题中的分析题,也不必花费大力气去背诵,因为历年考过分析题的知识点,20xx年重复考查的可能性几乎没有,重点是把握命题思路,知道考过哪些知识点即可。
总之,暑期的集中学习至关重要,广大考研学子一定要端正态度,按照科学方法复习备考。冉彦老师相信,经过暑期的认真学习,同学们一定能够取得良好的复习效果,为自己下一步的复习赢得自信心!
复习计划 篇4
一、第一轮复习
1.第一轮复习的形式
第一轮复习的目的是要过三关:(1)记忆关。要求记住所有的计算公式。没有准确的记忆,就不可能有良好的结果,尤其在我校学生整体基础偏差的情况下。(2)基本方法关。如控制变量法的理解等。(3)基本的解题技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路。
基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。利用这一阶段的教学,把书中的内容进行归纳整理,复习每个单元后进行一次单元测试,重视补缺工作。
2.第一轮复习应该注意的几个问题
(1)必须扎扎实实地夯实基础。由于学生基础差,抓基础既现实又可以产生实效。
(2)中考有些基础题是能力自测上的改造题,必须深钻自测书,以能力自测为本。
(3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。大练习量是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)定期检查学生的作业,及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。
(5)面向全体学生,因材施教,分层次开展教学工作,全面提高复习效率。
(6)注重思想教育,不断激发他们学好物理的自信心,并创造条件,让学困生体验成功的喜悦。
二、第二轮复习
1.第二轮复习的形式
如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的物理能力。第二轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点突出,主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是重点;注意物理思想的形成和物理方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习,如电学综合版块、热学综合复习等。
2.第二轮复习应该注意的几个问题
(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。
(2)专题的.划分要合理。
(3)专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要有针对性,围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜浪费时间,舍得投入精力。
(4)注重解题后的反思。
(5)专题复习的重点是揭示思维过程。适当加大学生的练习量,但不能把学生推进题海。
(6)注重集体备课,资源共享。
三、第三轮复习
1.第三轮复习的形式
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,考前练兵,犹如一个建筑工程的验收阶段。研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
2.第三轮复习应该注意的几个问题
(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。
(2)模拟题的设计要有梯度,立足中考又要高于中考。
(3)批阅要及时,趁热打铁,切忌连考两份。
(4)评分要狠。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分。
(5)详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为边缘生的学习情况有代表性,是提高班级成绩的关键,课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题,统计是关键的环节。
(6)归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。
(7)立足一个透字。一个题一旦决定要讲,有三个方面的工作必须做好,一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评,切忌蜻蜓点水式讲评,切忌就题论题式讲评。
(8)留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容,学生要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间,解决个别学生的个别问题。
(9)调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。
(10)注意帮助学生进行心理调整,这是每位教师的责任,也是学生取得理想成绩的关键。
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