活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,通常需要提前准备好一份方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的活动方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、指导思想
为在我校师生中进一步倡导扶残助残的.良好风尚,树立理解、尊重、关心帮助残疾人的新观念,积极发展特殊教育事业,构建和谐教育,进我校研究决定,结合今年第二十个“全国助残日”,在我校师生中开展扶残助学募捐活动。
二、活动主题
关爱残疾孩子,发展特殊教育。
三、组织领导
组 长:
副组长:
成 员:
四、活动对象
全校师生
五、活动时间
5月4日——5月13日
五、活动安排
1、学校成立领导小组,并制定方案。(5月4日)
2、学校在醒目处挂出宣传横幅,并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。(5月5日)
3、各班办一期以“节省一天零花钱,资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。(5月6日——5月7日)
4、各班组织募捐。(5月10日——5月12日)
5、各班召开募捐主题班会。(5月12日)
6、学校举行募捐仪式,然后对本次募捐活动进行小结,表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。(5月13日)
活动方案 篇2
一、活动目的:
为了庆祝祖国64华诞,激发学生的爱国热情,增强民族自豪感和自信心,丰富学生的课余生活,培养学生对诗歌的学习兴趣,提高学生的朗诵能力,展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌,学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下:
二、活动主题:“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。
三、参赛对象:四——六年级全体学生
四、比赛时间:10月31日下午3:00
五、比赛地点:学校大堂
六、比赛要求:
1、朗诵篇目为诗歌或散文诗,参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。
2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵,朗诵时间3—4分钟。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新,可以单人、多人、也可全班。可播放背景音乐,以创造良好的`欣赏情境,获取良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。(如配有背景音乐,请在10月29日前上传给张银亮、曾青茏老师)
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、比赛顺序:各班抽签决定比赛顺序
6计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。
七、奖项设置:按照年级评选出一等奖2个,二等奖2个
八评委:陈校长、周校长、罗主任、龚主任、赵主任、朱小珍、杨荣林、胡培红、罗彧莓
九:其他工作人员安排
1、现场指挥:颜敏、陈伟强
2、音响安装:张银亮、曾青茏、阿发
3、摄影:曾青茏
4、录像:叶志斌
5、主持:邓佩瑶
6、统分:庞敏红、梁美婷
7、奖状书写:赵主任
附:评分标准(采用100分制)
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。(20分)
2、参赛者精神饱满,姿态得体大方。(20分)
3、参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(20分)
4、参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。(20分)
5、参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(20分)
活动方案 篇3
一、指导思想:
为了使学生具有良好的心理素质,拥有健康快乐的生活环境,我校以“阳光心灵,快乐成长”为主题,开展系列心理健康教育活动。通过本次活动,以加强师生心理素质教育,促使师生科学地认识心理健康,了解心理健康知识,学习心理调适的`基本技巧,努力营造“人人关注心理健康,人人参与心理健康”的良好氛围,促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。
二、活动主题:
阳光心灵,快乐成长
三、活动口号:
“我健康,我快乐”
四、活动目的:
1、面对全体学生,开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动,引导学生关注心理健康,培养良好的心理素质。
2、面对全体老师,开展宣传教育活动,引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康,普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传,提高教师个人职业心理素质。
五、领导活动小组:
组长:吴升华
副组长:陈凤罗婷玉
六、活动时间:
20xx年11月
七、活动准备:
心理咨询沙发;照相机;话筒;报纸等。
八、活动内容:
一、宣传小学生心理健康知识
内容包括;
1、小学生如何养成良好的行为习惯。
2、小学生自我情绪调节的途径。
3、如何建构良好的同伴关系。
4、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片
宣传方式:
1、国旗下讲话
2、红领巾广播站
二、“感恩母校,放飞理想”团队心理辅导活动(负责人:罗婷玉)
(时间:20xx年11月20日下午(心理咨询室)
参与人员:全校学生
活动方案 篇4
为宣传教育广大人民群众自觉遵守环保法律法规,养成不露天焚烧秸杆和对秸秆充分进行综合利用的良好习惯,保证粮食收获季节良好的空气环境质量,根据县委县府、县教育局府要求,将结合本校实际,在全校学生中开展秸杆禁焚集中宣传教育活动。
一、总体要求
以构建和谐生态为目标,坚持多管齐下、宣传到位,高标准、高质量完成秸秆禁烧宣传工作。
二、目标任务
通过努力,宣传焚烧秸秆事件,切实改善大气环境质量,维护居民身体健康和交通安全。
三、具体措施
(一)积极安排,认真组织。
一是进一步加强领导。学校成立禁止焚烧秸秆工作领导小组,校长鄢天林任组长,政教处谢霖为副组长,各班主任任成员,切实加强对此项工作的'组织领导。
二是明确责任。各班主任为班级宣传第一责任人。政教处负责检查、督促、指导各班的禁烧宣传工作。
三是争取主动。各班级要尽快做好关于禁烧宣传工作的基础性工作,并认真做好宣传工作。
(二)广泛宣传,深入发动。
当前正值粮食收获季节,学校将采取国旗下讲话、主题班会、校园广播宣传等多种形式,大力宣传秸秆焚焚的危害以及秸秆综合利用工作的重大意义,并努力做好以下工作:
1、学校利用国旗下讲话、晨会课,对全校学生进行一次教育。
2、发放宣传资料,让学生了解“秸秆利用”的科学知识。
3、发放一份告家长书,让每一位家长了解、认识“秸秆利用和禁烧”的意义。
5、开展一次“小手拉大手”活动,动员全校学生做一位小小监督员,劝阻和制止家长的焚烧行为。
6、各班开展一次主题教育活动,深入宣传秸杆禁焚知识。
(三)加强督查,严格奖惩。
迅速将《致学生家长的一封信》发放到每位学生,通过“小手拉大手”,让学生人人充当秸秆禁焚监督员、现实生活中的“环保小卫士”,监督效果与学校环境教育考核和学生本人年度“三好学生” 、“绿色小卫士”评先评优资格相挂钩。德育处负责各班的监督检查并计入班级管理成绩。
(四)及时总结,上报材料。
根据通知要求,广泛开展秸秆禁焚宣传教育工作,努力提高全体学生的环境意识,要认真做好总结评比、活动资料的收集整理工作,并存档以备上级领导检查。
中江县富兴镇中
20xx年5月6日
活动方案 篇5
为弘扬慈善精神,传递社会正能量,营造人人关心并参与慈善的良好氛围,20xx年7-8月,市慈善协会、华泰地产集团在市区联合开展“慈善助学·金秋圆梦”活动,通过此项活动帮助20xx年度考取大学的家境贫困,品学兼优的学生克服暂时困难,顺利入学。
一、活动时间
此次助学活动时间为20xx年7月13日至20xx年8月20日。
二、救助对象及标准
救助对象: 参加20xx年度高考并考取全日制二本以上院校并具有XX市爱辉区户籍的`孤儿、城乡特困、城乡低保、残障、建档立卡贫困学生。
救助标准:每名学生一次性资助5000元。
三、资金来源
此次救助资金预算15万元,由XX市慈善总会和华泰地产集团两方共同承担,各负担一半费用。
四、申报及救助程序
(一)报名申请:7月13日至8月10日,申请救助的学生持户口本、低保证(孤儿证、特困证、残疾证、建档立卡证明)、身份证、高校录取通知单等证件原件及复印件,到市慈善协会报名,并填写《XX市20xx年“慈善助学·金秋圆梦”审批表》(一式两份)。
(二)入户调查:8月10日至15日,市慈善协会核查小组,按照实事求是、客观公正的原则开展入户调查。
(三)集中审批:8月15日至20日,市慈善协会对上报的救助学生名单进行集中审批,并在XX市民政信息网公示。
(四)集中发放:8月20日,市慈善协会、华泰地产集团共同组织发放仪式,对获得救助的学生进行助学金集中发放,宣传社会爱心,弘扬慈善精神。
五、具体要求
一要广泛宣传,确保政策落实到位。通过电视、报纸、民政、公众号等多种信息渠道,广泛开展宣传,认真摸清困难学生的基本情况,确保符合资助条件的学生不落一人。
二要规范程序,确保救助过程透明。要坚持公开透明的原则,自觉接受群众监督。认真做好审核工作,做到谁签字谁负责,确保救助活动在阳光下运行,切实把好事办好。
三要材料齐全,确保救助理由充分。申报人佐证材料齐全、准确、清晰,对于申报材料不齐全,市慈善协会不予审批。
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