活动方案4篇[合集]
为了确保事情或工作科学有序进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编收集整理的活动方案5篇,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动目的
通过开展交通安全知识讲座,在学生中宣传学习交通安全相关知识,充分调动学生参与的'积极性,使他们在参与的过程中,潜移默化地接受安全知识教育,并正确掌握一些交通法规和交通知识,从而树立安全意识,提高防范能力。
二、活动形式:讲座。
三、活动时间:20xx年11月14日下午。
四、活动地点:学校操场。
五、参加活动人员:全体师生。
六、活动要求:
1、各班按要求准时参加(下午2:30)。
2、四、五、六年级要带笔记本做好笔记。
3、活动后,各班主任要利用班会课对学生进行这方面的教育和总结。
七、活动安排
1、时间:20xx年12月14日下午2:30准时开始。
2、地点:学校操场。
3、活动主持:张骥。
4、场地班级划分:熊世龙 曾家旭
5、主席台设置:熊世龙 杨继才 李国云
7、主席台就座领导:贵毕交警直属大队一中队警官、教管中心副主任裴昌平、关工委副主任张忠义 学校领导
8、活动拍照及报道:熊世龙
9、会场纪律管理:值周领导、值日教师
10、班级纪律管理:各班主任、科任教师
以上希望有关老师和班级按要求做好,使该项工作能顺利完成任务。
活动方案 篇2
一、竞技类
1.田径类
第五届校田径运动会;
时间:10月25下午、26、27日(两天半);
2.球类
①初一、初二、初三男生定点投篮比赛;
②初一、初二、初三女生定点投篮比赛;
时间:同校运动会;
二、群众性体育类
1.初一、初二、初三1分钟跳绳(双摇)比赛;
2.初一、初二、初三踢毽比赛;
时间:同校运动会;
三、趣味性体育类
1.步调一致;
2.排球对垫;
3.集体跳绳赛;
时间:同校运动会;
四、综合类
1.奥运会知识宣传橱窗;
2.体育知识竞赛;
时间:同校运动会时间;
参赛单位:初一、初二;
3.与体育节有关的黑板报评比;
时间:10月27日上午9:00组织检查评比;
参赛单位:全校各班;
4.播放体育节目;
时间:25日、26日晚播放。
活动方案 篇3
一、活动目标
通过这次活动,让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德,同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识,并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛,形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题
爱惜粮食,节约粮食
四、活动时间
20xx年10月17日(本周五)
五、活动主持
韩威 李珂涵
六、活动议程
1. 认一认,请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆),并作简单介绍。
2.讲一讲,请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的'故事”。
3.答一答,请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识,答对的同学可获得小奖品。
4.想一想,为世界粮食日拟定几个宣传标语,突出“爱惜粮食,节约粮食”的主题,并请6位同学读一读自己拟好的标语,同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵,由主持人带头,全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由陈老师总结。
活动方案 篇4
一、活动目的:
为全面落实县教育局“有效作业”精神,落实作业管理的各项制度,切实提高作业管理的实效,提高各班学生的作业水平,特组织开展以“规范书写,清楚作业”为主题的优秀作业展评活动。通过作业展评活动促进学生书写方面形成比学赶超的氛围,提高学生作业书写质量,培养学生养成并巩固住良好的书写习惯,推动良好学风的`形成。
二、活动方法:
1.参加展评年级:全校一至六年级。
2.参加展评学科:语文、数学、英语。
3.参加展评作业项目:
《课堂作业本》、《补充习题册》、《作文本》、《习字册》
三、展出作业标准:
书写工整,步骤完整,格式规范,有较高的正确率,有连续性。
四、参展作业数量:
优秀作业——语数英学科每班每学科不低于5人次,班级人数较多或优秀作业较多的可酌情增加至10人次。
五、时间:班级初评4月1日
学校展览4月2日下午第二节课
六、地点:教学楼前操场
七、负责人:各班主任及任科教师、教务处
八、展评形式:
由班主任及搭班老师组织学生排队,有秩序地到展评点参观参评学生作业,让学生在对比中进行评价、学习,同时要求班主任及搭班老师参与所教班级学生的观展活动,并承担管理学生的任务。
九、具体步骤:
1.作业的提供。请各学科教师根据所任学科实际情况推选出5-10份优秀作业。
2.作业的摆放。
(1)将参展作业按学科分块展出;
(2)学生作业摆放在指定的课桌上,以便于学生巡回参观;
(3)要求学生要全部认真观看;
(4)活动结束后立即组织学生议一议,谈谈观后感及如何改进自己作业质量,也可让学生写观后感,写一写学习收获,以促进学生深入反思,提高对作业书写的认识和重视程度。
3.请各班充分重视此次活动,通过活动提高学生规范书写的意识,使学生书写质量逐步提高,进而促进学科教学质量更进一步。
xx小学教务处
20xx年4月1日
附:学生优秀作业展览活动流程
一、全体同学整队到操场集中(按周一升国旗队伍排列,全体教师参加)
二、一年级同学由班主任及搭班老师组织,以班级为单位依次到一、二年级作业展览区参观学习;三年级、六年级同学以班级为单位依次到三至六年级作业展览区参观学习。
三、请一年级、三年级、六年级各班整理好队伍回到教室进行参观学习小结。(班主任和搭班老师参加)。
四、二年级同学以班级为单位依次到一、二年级作业展览区参观学习;四年级、五年级同学以班级为单位依次到三至六年级作业展览区参观学习。
五、请二年级、四年级、五年级各班整理好队伍回到教室进行参观学习小结。(班主任和搭班老师参加)。
六、全校参观结束后各班安排三名同学将本班参加展览的作业本领回。 摄 影:xx
引导员:少先队大队部4名队委
音 乐:xx
七、注意事项:
1.按秩序参观,不得中途插队、下队;不得拥挤推搡。
2.不得将参展作业乱扔乱放,看后将作业放回原处。
八、作业展览示意图
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