期末复习计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编整理的期末复习计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

期末复习计划

期末复习计划篇1

　　高一物理期末复习计划

　　一、复习指导思想

　　还有一个月多一点的时间，就到了高一学习结束的时候了，本学期期末考试仍是全区统考，为了考出理想的成绩，按照学校的'统一要求，制订如下计划。

　　二、考试内容

　　高一物理必修一20%，必修二80%

　　试题结构6单选(24分)+6双选(36分)+2实验(20分)+2计算(20分)=100分

　　三、需要注意的问题

　　1 注意夯实基础，对所学知识要进行梳理，最好是做成框图形式，便于学生整体把握和理解。

　　2 及时总结各类基本题型和解题方法。这一部分题目较多，题型较多，学生往往感到无法掌握，我们可以把题目进行归纳，把解题的基本方法进行总结，这样就可化繁为简，便于学生掌握和理解了。

　　3 题目难度要降低，题型要全面。高一试题一般很简单，复习过程中少做一些综合性强的题目，避免浪费时间，加重学生的负担。

　　4 定时训练，强调认真书写，规范解题，及时批改和讲评。

　　5 注意精讲多练，多给学生时间去做题、领悟和总结

　　6.实验是应该注意的一个环节，我们的学生没见过实验仪器，没做过实验，但是考试时实验有20分的题目，这是要重视的。

期末复习计划篇2

　　一、复习目的：

　　1、巩固汉语拼音，背默《汉语拼音字母表》。

　　2、全面复习本册书要求会认的401个生字，要求会写的272个生字，并能用常用字组词或者说话。

　　3、结合相关练习，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

　　4、总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。

　　二、复习时间：1月11――28日(18课时)

　　三、复习形式：

　　以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

　　四、复习内容：

　　1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的'训练。

　　2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

　　3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

　　4、抓住各类练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

　　五、复习类型：

　　1、看拼音写词语或者简单的句子。

　　2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

　　3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

　　4、古诗的吟诵和填空练习。

　　5、重点课文的理解和课外阅读练习。

　　6、看图，写几句话。

　　六、复习措施：

　　1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

　　2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

　　3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

　　4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

　　5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

期末复习计划篇3

　　一、学生学习情况分析：

　　从这一学期的学习情况和对学生的了解来看，学生活泼、好动，学生间的差距不是很大。大部分（占全班学生的三分之二）学生学习自觉，不需要督促，有良好的学习习惯。对本册知识中的基础知识掌握较好，阅读能力、作文能力也较强。但也有七、八位学生（占全班学生的三分之一）学习浮躁，学习态度不太端正，随波逐流，良好的学习习惯还没有养成，学习中没有自觉性，需要督促。

　　但在本学期的教学中，也发现很多问题。由于课程多，时间紧，一部分学生基础不扎实，生字词不过关，积累也少，训练量、训练的题型也较少。由于刚正式进行阅读和习作练习，大部分学生还没有成就感，还存在畏惧心理，学生在阅读量和阅读、写作能力上都比较薄弱，甚至看不懂题意，不知如何下笔的'现象。因此，在复习中要加大训练力度，注意复习的方式、方法。

　　二、复习内容：

　　364个生字（232个会写，132个会认）；教材中列出的常用的多音字；课后读读抄抄的词语、8个练习中的成语；“音序查字法”和“部首查字法”；教材中要求背诵的片段、古今诗文、古今贤文、名言等；文本内容的梳理；常用句式的训练；根据句子表达的内容，正确使用逗号、句号、问号和感叹号，学习冒号、引号的用法；听句、听文；句群；分析自然段，找中心句、比喻句，理解主要内容，抓住主要事件初步的谈认识等；习作（能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个主要意思写清楚。）、请假条和留言条。

　　三、复习目标：

　　根据语文课程标准对三年级的要求，本学期复习目标为：

　　1、具体要求见教学用书。

　　（1）识字写字。正确书写、默写生字232个。开始学写钢笔字。

　　（2）口语交际。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和简单的事，能转述内容，能讲述课文的故事。能在看图或观察事物后说一段意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容会回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。

　　（3）阅读。能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读。学习默读课文，对课文中不理解的地方会提出疑问。能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容。学习课文中常见的构段方式。学习分析自然段，初步学习归纳课文的主要内容。想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

　　（4）习作。留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个意思写明白。学会写留言条、请假条。能够使用“，。？！”，初步学习冒号、双引号。

　　2、复习阶段目标：

　　巩固强化、查漏补缺，提高班级整体水平。

　　四、复习重点：

　　1.要求会写的232个生字，课后“读读抄抄”中的常用词语。（练习中要求积累的成语，若要考核，可选择学生常见的或常用的。）

　　2.课后要求背诵积累的片断。（练习中的古诗词、儿童诗、古今贤文、名言等，若要考核，可选择常见的或常用的。）

　　3.理解词句的能力。（要放在语言环境中。如：修改病句、常用句式变换、常见修辞方法、常见句式、扩缩句等。）

【期末复习计划】相关文章：

期末复习计划12-24

[精选]期末复习计划07-17

期末复习计划（精选）07-18

（经典）期末复习计划07-28