学生学习计划(优选15篇)
时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的学生学习计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
学生学习计划1
1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时
2、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。
3、制定自己的学习计划,
4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评里“我的错题本里面,做一个归纳,方便你们以后的查阅和复习。
5、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。
6、不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,复习一下薄弱环节才是根本。
7、有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理。
8、每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通。
七月流火,放暑假了,很多同学想利用这一段时间巩固旧内容、预习新课程,要学的东西很多,而时间又是有限的,这就要求我们在短时间内学到更多的东西,也就是保持高效率的学习。怎样才能做到这一点呢?制定学习计划,是非常重要的。希望同学们做好假期以及今后的学习安排。下面是升入清华、北大的几个同学对这个问题的看法,请同学们参考。
学生a:做什么事都要想好了再干,俗话说的好:磨刀不误砍柴工!要有计划,如果没有计划地瞎干一气,成绩一定不会好。我在小学的时候,由于平时无计划惯了,刚升入初中时我总是想起来什么干什么,有时学习一直至深夜,而有时无所事事一整天,这导致了我学习成绩很不稳定。后来在老师的指导下开始制定学习计划,并严格按照计划上写的做,学习成绩稳定了。通过这几年的实践,我发现制定学习计划有很多好处:
首先,制订学习计划可以帮助我们充分地利用时间,提高学习效率。制订了计划之后,就不会再出现上面提到的“有时学到深夜,而有时又无所事事一整天”那种情况,使学习既不过分紧张,又不至于松懈,学习效果得到了保证。例如,我以前平均每晚11:00睡觉,但总是想下一步该干什么,有许多时间被无缘无故浪费掉了。自从制定了学习计划之后,所有的时间都被充分利用起来,睡觉时间提前到了10:00,这使我在第二天能保持充沛的精力,保证了课堂学习效果。
其次,制定学习计划能保证我们学习目标的实现。我们学习都有目标,这个目标就体现在我们制定的计划上。如果能够按照计划上写的认真地做,那么一定能实现我们的学习目标,提高学习成绩。
以上是制定学习计划的两点最重要的好处。此外,制定学习计划还可以锻炼我们的意志,培养良好的习惯(尤其是学习习惯)等等。
制定学习计划有这么多好处,可怎样制定称心如意的学习计划呢?我根据这几年的经验总结出以下几点:
1.学习计划要从自己的实际出发。每个人的情况不同,那么学习目标也不同,当然计划也不可能千篇一律。制定计划的'最终目的是使自己有所提高,如果制定的计划不适合自己,就会适得其反。比如我平时英语学得不理想,我就在计划中及时增加了用于学英语的时间,结果英语成绩有了一定的提高。总之,根据自己的目标、能力,制定适合自己的计划是非常重要的。但是我们不能保证制定的计划就一定适合自己,这就要求我们执行计划时根据实际情况对计划适当调整,去掉里面不合理的东西,使它适合自己。
2.要把制定的计划工整地写在纸上,并把它放在醒目的位置,这对刚刚开始制定计划的同学更为重要。我刚开始制定学习计划的时候,就把计划写在一张白纸上,然后把它压在玻璃板下,每当我学习的时候,它就提醒我要按计划上写的做,这保证了我计划的圆满完成。当然,时间长了这一步就可以省掉了,因为计划已经印在了我的脑子里,每当那个时间我就会干那件事情,像吃饭、睡觉一样,所以不知不觉我就养成了良好的习惯。这也是“一举两得”。
3.我们既要制定大计划,又要制定小计划。大计划给我们指明了前进的方向,而小计划又能保证我们能够沿着这个方向前进,帮我们铲除一路上遇到的荆棘。所以我们要“大小兼有”。
学生学习计划2
英语学习要从听、说、读、写四个方面做起,其实只有真正的应用英语来做一些实际事情的时候,我想任何人都会爱上这门对我们来说有些困难的语言,假想一下,你能与一个老外很自信的交流,多酷!我现在坚持学习英语的动力完全来源于那次尴尬,面对老外的问路,却完全听不懂他在说什么。一开始可能很困难,可一旦你能坚持一周,之后学习英语几乎就能成为一个习惯,英语的提升就很自然了。
听:每天听一套听力,基础较差的话,从慢速voa做起,我推荐的网站是xxxxxx上面有非常非常丰富的听力资源。听得时候一定要集中精力,不能这边听着听力,心里却在想着别的事情,那样毫无效果。而且要力争全部听懂,刚开始听不懂的`话,先听几遍再看着字幕听,看完字幕,再好好听几遍。为什么这样重复呢?只有当一个单词,你听了好多遍之后,你才能在下一次听到它的时候,一下子反应过来。
说:口语是一件说难也难,说轻松也很轻松的事情。当你听听力的时候,跟着读就行,力求模仿它的腔调。重复的读了,谁都是李杨!
读:所谓读,关键是能准确快速的理解文章的意思。读的一个基础是单词量,单词不够的话读书是痛苦不是享受。所以你就要使劲的背单词。每天20个不算多吧,可以看六级单词就行。可是单词背了又会忘,谁都是这样。有一项调查发现:单词量越大的人背单词越快。所以这是一个积累的过程。在平常听和说的过程中,遇到不会的单词就查出来,下一个有道词典,非常好用,把不会的单词放进有道词典的单词本,他会根据你的记忆曲线及时提醒你复习单词,不管多难的单词,这样经过几次复习,你就能彻底记它了。
写:前三个步骤坚持下来,写作已经不是难事了,这个时候,用英语表达自己的思想已经成了一件很简单的事情了。
另外多看一些英文电影,听一些英文讲座,我觉得比较好的就是ted讲座,这样不但能体会到自己的进步,检查自己的学习效果,而且给英语学习带来快乐。
英语学习的关键是坚持,计划制定的也不够详细,我会根据你的学习进度及时给出建议。当你坚持一段时间之后,肯定能体会到其中的乐趣,因为当你的水平提高之后,成就感自然会带来乐趣。加油!
学生学习计划3
寒假已经临近,为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。下面这个是一个初中生的假期计划。
1、每天足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业:语文阅读、数学练习、英语听力等
2、每日英语听力或口语30分钟
3、中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动
4、每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮流)
1月26日
7:00起床
7:20洗漱完毕
7:20——7:50:跑步
8:00吃饭
8:20——9:10做作业(语文阅读一篇和摘抄)
9:25——11:25数学试卷一份
11:25——11:45看报课外书
11:45——13:00吃饭
午休
13:10——14:10化学
14:25——15:25英语
15:40—16:40物理
16:40———吃晚饭前、free、包括体育运动、吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)
21;00—21:30电视,电脑,课外书,free
21:30睡觉
1月27日
7:00起床
7:20洗漱完毕
7:20——7:50:跑步
8:00吃饭
8:20——9:00做作业(英语)
9:15—10:55物理试卷一份
11:00———11:45历史
11:45——13:00吃饭
午休
13:10——14:10语文(可写作文,或文言文)
14:25——15:25数学
15:40——16:40化学
16:40———5:30摘抄,阅读,包括体育运动,吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)
21;00——21:30电视,电脑,课外书,free
21:30睡觉
1月28日
7:00起床
7:20洗漱完毕
7:20——7:50:跑步
8:00吃饭
8:20———9:00做作业(数学)
9:15—10:55化学试卷一份
11:00———11:45英语
11:45——13:00吃饭
午休
13:10———14:10语文(阅读一篇和摘抄)
14:25——15:25物理
15:40—16:40政治
16:40———吃晚饭前,free,包括体育运动,吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)
21;00—21:30电视,电脑,课外书,free
21:30睡觉
以上计划,三天一循环,学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。
因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的`探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。
总之,"世上无难事,只怕有心人。"祝每位同学都能有个快乐的假期。
学生学习计划4
通过实施对教师素质又有了新的要求,进一步推进新课改,提高教师素质,又重新提了日程,随着课程改革深入,素质教育全面推进,教师现有文化知识,教育思想和教育理念,现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位,以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地抓好教师业务学习,作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要,全面提高教学质量。
一、学习目标
1、加强学习,掌握已确时教育观点。
2、了解教育工作时基本规律和基本方法,进行教育实践。
3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。
4、所掌握的理论变成教学的实际能力。
二、学习内容
根据自身情况,我主要将学习内容分为政治业务理论,教育教学技能,教育科学研究,个人修养四大板块,教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课而教育科学研究,个人修养方面,也要一些有益的自学活动。
三、具体措施
1、学习《师德》,提高教师的职业道德素养。
2、多听教学水平较高的`教师上公开课,通过集体备课交流学习等形式,提高教师的业务水平。
3、认真学习新课程标准中改革要求。
4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。
5、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课堂信息,报道文评论员文章,学习常规管理。班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。
6、强化开展新课程的校本培训,认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书,以阅读为主,自学自读相结合。
7、加强自身素质提高,读一本教育理论书籍,完成一篇20xx字以上教育论文。
四、结果预测
通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持自修为主,转变观念,以过程为主,提高能力,以实践为主,开展创新,在认真通过教育教学理论书籍的基础上,相互讨论,结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题,在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,根据教与学的实际需求创设各种情境,并对其进行优化组合,就能取得最佳效果,实现自身价值。
学生学习计划5
刘先生的儿子刘浩从这学期开始,已经是一个初中生了。但是刘先生发现,开学几天来,儿子却还和上小学时一样,每天放学回来,作业一大堆他不着急,先玩一会电脑,再看一会电视,到了晚上8、9点钟才开始做作业,最后要熬到十一二点才能把作业完成。他担心儿子这样下去一来成绩会下滑,二来熬坏了身体。
与小学时的“保姆式”教学相比,刚刚成为中学生的同学也许会因为课业的增加而感到无所适从;那么,刚刚转变了角色的学生应该怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色,以良好的状态来完成学业呢?
小学成绩好不等于初中成绩就好
特点:基础性概念上升到了思维训练
初一学生处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段,可塑性强,在很多方面都有提升的空间。昆明实验中学的袁晓芬老师说到,从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中学习生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量。
与小学课程相比,初中的各学科知识无论从深度还是广度来说,都有着质的变化,很多内容都从简单的基础性概念上升到了思维训练。学生如果还依靠简单的记忆背诵,很难取得理想的成绩。所以,转变学习方法对于新初一学生来说,至关重要。
●调整好心态
学生都希望自己的成绩优秀,但有的学生在小学时成绩还不错,进入初中后,成绩不稳定;还有的成绩越来越差,以致不能跟上班,于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一,就是没有适应新的学习环境。实际上小学、初中的成绩并没有必然的联系,谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动,谁掌握了好的学习方法,就具备了最主要最根本的素质和能力,就会学得更快更好。
●尽快适应课程难度
由于学生的年龄特点,小学老师很多时候都是在领着、看着学生学习。而进入初中之后,学习科目增加了,课程内容多了、难度深了,老师也不会再像小学老师那样督促你的学习。这时候就需要学生具备主动性,课堂上要全神贯注的听课,有不明白的地方要主动向老师询问。比如语文学习方面,应该更重视学生阅读能力和写作能力的`培养;数学侧重综合知识的运用,袁晓芬老师介绍到。
●找到适合自己的学习方法
初中的学习,相对于小学来说,更加系统,更加有条理。这也就要求学生尽快掌握科学的学习方法,才能顺利过渡。昆三中赵老师在总结自己多年的教学经验后,提出几点建议:首先,要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序,这对于初一学生来说非常重要。刚从小学毕业的学生,往往对学习方法还没有概念,而这套最基础的程序,有利于学生循序渐进,找出薄弱环节,从而一点点形成适合自己的学习方式。
其次,要均衡学习,不要把重点只放在主科上面。人的发展是全面的,在学好数学英语语文的基础上,物理化学作为中考科目也要重视,同时体育、音乐、美术等课程对于学生健康、全面的成长也起着不可替代的作用。同时,要积累学习,现在很多学生存在“三分钟”热度的问题,刚开学的时候很有学习热情,但持续不了多久热情劲就过去了。这种不持续的状态,是学习的大忌。
学生学习计划6
1、利用课余时间,加强计算机操作能力的练习,增强对一些基本应用软件的熟练程度。如PS,网页设计,AI、广告制作等。
2、积极配合老师的教学,紧跟老师的教学进度,遇到问题要多与同学或老师交流,尽快解决。
3、端正自己的学习态度,认真按质按量,完成老师交待的任务,不敷衍了事。注意加强自己的薄弱科目的`学习,不偏科。
4、合理安排课余时间,课余时间多做点儿有意义的事,如通过可以练习书法,绘画等,提高自己的文化素养,同时也丰富自己的课余生活,少玩游戏,多做有意义的事。
5、除了学习还应该注意,加强自我身体锻炼,健康的胜利是学习效率的有理保证。
6、定期检查自己的计划的实行情况,以监督保证计划的正常实施。
学生学习计划7
千呼万唤始出来,同学们终于迎来了自己的暑假,可是,在这个暑假过后,大家需要迎来紧张的初三生活了,因此,就是在暑假里,大家也要学习,制定良好的初二暑假计划。
1.早上起床时间控制在6点至6点半左右,然后马上去做一下运动,大概持续到7点钟(适当的运动有助于大脑血液循环)。然后你吃一下早餐等等的。
2.上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书(课外的,但是适合初中生的),那样有助于培养语感、积累词汇;然后(大概10点)你可以看一些文学类的课外书(当然不是英文的了)。适当地让自己有一个闲适的生活状态。
再说一下,你可以有针对地看书,上午你也可以看一些自己较弱的学科的书
3.下面说说下午的任务(忘记说了,午饭之前你也可以去运动一下)。下午,人的.一般注意力不太容易集中,那么你可以做一些暑假作业,注重理解。因为下午背的东西,一般都不太容易记住。
4.晚上,你不必太紧张,如果稍微勤奋点的话,你可以再做做作业;但我觉得晚上大可以看一下课外书,看一些新闻,或许去散散步。到8、9点时就可以睡觉了。
这就是我的暑假学习计划,希望这个暑假的生活变得更充实,希望在学习上有更大的收获。
>中学生暑假学习计划5
时间一晃我便已经小学毕业了,暑假结束以后就是初一的学习生活了,我也不能够将心思全部放在玩耍上面,要说初中学习的重心,要以英语最为困难,也最为重要,因此我应该利用暑假的时间学好英语,那么在初一的学习之中才不会吃亏,或者说不会因此而赶不上大家学习的进度,如果因为英语成绩拖后腿导致我成了差生,那么对我来说可是一件非常难堪的事情。
首先便是借到初一的英语教材,在书的后面有着单词表,这些都是在初一的英语学习之中用得到的,我应该将其全部记忆在脑海中,最好的办法就是抄,因为光看是记不住的。我准备每天花费两个小时的时间抄写英语书后面的单词,给自己定下每个阶段的目标,按照每个单元的不同进行学习,当然也不能够只抄写而不去理解其中的含义,单词中最为重要的便是音标了,尤其是我这般英语基础不怎么好的学生,要理解音标并熟练掌握,然后由读单词演变成背单词,由抄单词演变成默写单词,这样我就能够掌握单词并扩充自己的词汇量了。
其次便是英语的听力部分,由于平时接触的比较少,我可以在网上找一些视频,网络上面肯定不缺少给初学者学习的英语教学视频,这种表现手法可比枯燥的课堂有趣得多,或者说我也能够看一些英汉双译的电影,一来比较有趣,能够让我有学习的动力,二来也有一部分效果,至少比看动画片要有意义得多,因此每天我都应该看一部比较有意义的英文电影。另外听英文歌也是不错的办法,这样也能够起到培养自己对英语的学习兴趣的作用。
最后要懂得使用英汉词典,我觉得初中的英语考试绝对不会局限于课本中的知识,肯定也有一部分课外的内容,对于英语绝对不能够凭空猜测,因此必须要学会使用英汉词典,无论是快速找到自己想要查到的单词还是扩充自己的知识面,词典都是不可缺少的,就像小时候有不会读、不会写的字都会选择查找字典一般,不过鉴于英汉词典比较枯燥无味的缘故,我打算每天抽出二十分钟的时间看英汉词典,虽然时间不多,但是必须要专心学习。
其实除了上述方法以外,英语补习班也是一个不错的学习途径,也可以将这个想法加入到自己的暑假英语学习计划当中,希望能够通过这些办法提升自己的成绩,或者说希望自己能够在开学的时候有一个更高的学习起点吧。
学生学习计划8
一、寒假学习总体安排
起床:
7:30;
上午:
8:30———9:30作寒假作业(语文、语文交替);
10:00———11:00读书、读报、摘抄优美词句;
午休:
12:00———14:00;
下午:
2:30———3:30作寒假作业(语文、语文交替);
4:00———5:00作语文寒假合刊、抄写计算口算;
晚上:
8:00———9:00读书、读报、看少儿节目等;
9:30睡觉。
二、基本要求和目标
1、语文
(1)每天积累三条成语,并能解释该成语的含义。
(2)每天读书1小时,写出一篇读后感,记好读书单。
(3)以除夕夜、春节、元宵节和做家务为素材写4篇日记。
(4)每天积累三个优美句子,抄在本子上。
(5)每天做寒假作业2页。
2、数学
(1)每天做寒假作业2页。
(2)每天读、做语文寒假合刊2页。
(3)每天抄做口算20道(连续20天,前10天加减,后10天乘除)。
(4)抄、做期末考试试卷1次。
3、其他
(1)每两天听读英语磁带两课3遍。
(2)从这个寒假开始学会自己的事情自己做,并帮助大人做适当的家务活。
我在寒假里要把所学过的知识再复习一遍,巩固那些掌握不牢的知识,还要多读书,把优美的词句都抄下来,为以后写作打下一个良好的基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活,如整理房间,洗碗等,我要度过一个快乐有意义的'寒假,爸爸妈妈为我加油吧,我不会让你们失望的!
学生学习计划9
适时调整计划
制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标,或许等待自己的就是挫折和失败。所以,要从小目标开始,树立信心,获得技能,进而实现雄心壮志。
在执行学习计划过程中,如果机会不能实现,或自己的活动和应尽的职责有所变动,那么,修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划,所以应该让计划适合自己,为自己服务。
制订的学习计划应充当向导。严格执行学习计划,对培养个人在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时,应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外还有学习的愿望,或者有些内容必须学习,那么就得增加学习时间。
注意自我管理
为了确保计划的落实,应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是:确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表,即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格,每完成一个项目,就打上一个勾,以便督促检查,一段时间后进行一次验收。
若未完成计划中规定的任务,应查找原因,想出办法,确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的,一旦定好,就应采取一切措施,坚决执行下去。
确保学习时间
对于学习基础不是很好的同学来说,在开始阶段,自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少,因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高,他的常规学习时间将会逐渐减少,而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少,所以,一般学生往往抓不紧,这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。
因此,刚开始执行学习计划时,可能会觉得时间特别紧张,但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间,也要确保学习计划的.完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段,过于紧张的学习状况就会逐步改变。
一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异,并且希望改变这种学习状况,那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间,他就会努力去提高在校常规学习时间的效率,以增加自由学习时间,从而使自己掌握的学习主动权越来越大,一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。
选择固定场所
要实现自己的学习计划,学习场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校,同学们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习,这时最好能避开过道,选择一个干扰较少的位置,准备好学习所需用品,然后静下心来,训练自己按计划一次做完一段工作;每次到自习室或图书馆去学习,最好都能按习惯坐在同一位置,这样有助于快速进入学习状态。
学习心无旁骛
有同学说,一边听音乐,一边做功课可以提高学习效率;还有的同学说,一边做健美操,一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的,人的大脑各部位的活动是有分工的,有的部位主导形象思维,有的部位主导抽象思维,有的负责人的听觉,有的负责人的视觉。
学生学习计划10
一、早晨合理安排30分钟读一读英语。
二、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业。
三、中午适当午休
四、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
五、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间。
六、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看新闻。
七、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄。
八、一天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)
九、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。
十、既不要睡懒觉,也不要开夜车。
十一、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
十二、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
十三、一天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
十四、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。
小学生寒假学习计划5
寒假就要开始了,根据爸爸妈妈的要求,为了能过一个有意义的.寒假,为五年级有一个好的开始!我决定拟一个寒假计划!我一定按计划做。
第一条:每日早上6:00起床,晚上9:00睡觉。
第二条:起床跑半个小时的步,然后每日坚持户外活动两个小时。
第三条:每日背诵作文范文精彩片段2段;
第四条:每周1篇命题作文;周记一周一篇,完成时间自选。
第五条:电脑中学习新概念英语第一册半小时/天;
第六条:每周一次跟爸爸妈妈出去活动,活动形式含逛商场,骑自行车郊游,爬山,游公园等;一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。
第七条:语文、数学的作业要同步进行。
第七条:每日写一篇小字,如果时间宽松,再练毛笔字每日一张。
另外,对于我的压岁钱,我要拿出20%作“流动资金”,30%交学费。”50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好,那以后我就给自己做很多的计划,这样我就能成为一个很优秀的学生。
学生学习计划11
清晨,一轮朝阳露出山头,把山边的云彩染得通红,晨风迈着悄然无声的脚步,潜入窗扉,送来清新的空气并夹带这花的芳香。阳光在门前的桂花树下投下点点光芒,找呀找,找到了那个涂颜料的小女孩身上,那是我。
拿起画笔,画出内心幻想中那个美好的世界「小学五年级」。我沾了沾橙色,在纸上画了重重的一笔,我的.世界应该是充满光明的;洗洗笔,在纸上再画上一笔天蓝色,我的世界,应该是纯洁小学生学习计划作文,和谐,没有争吵,没有任何不文明,而是人人平等小学生学习计划作文,和平相处的;然而,绿色更是不能少的,绿色代表大自然,在我的世界里,到处都是绿色,生机勃勃的;最后,我要在周围全部涂上亮丽的粉红色,粉红色是快乐的颜色,我希望世界上的每个人都是快乐的,都是微笑面对生活的。而我的我的梦想世界,就是这样,没有一个会愁眉苦脸的。
放飞内心的小鸽子,让梦幻的世界展示在所有人面前吧!
学生学习计划12
时间过得真快,一个学期又过去了,我们又迎来了欢乐的寒假。寒假的来临,对于一个学生来说,是一件十分兴奋的事。为了充分利用一下寒假,使寒假过得既快乐又有意义,我为自己制订了一个计划表,如下:
一、为了不使我的视力下降,所以我为我自己制定了三条规定:
1、尽量少看电视。
2、每天坚持做眼保健操。
3、合理使用电脑。虽然电脑也容易损坏眼睛,但是电脑已成为我学习和生活中的重要部分,也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
二、为了使我学习能更上一层楼,我要求自己做到:
1、每天坚持写日记,提高写作水平。
2、预习下学期课本,背一些要求背诵的内容,并做题检验。
3、认真做寒假作业。
4、每天坚持听英语磁带并大声跟读。
5、做一些课外题,巩固所学知识。
三、为了了解更多的课外知识,我对自己提出了以下要求:
1、多看课外书,同时,做好读书笔记,摘抄好词、好句,并背下来,运用到自己的文章当中。并按老师要求写好读后感。
2、每天坚持背一首古诗。
3、上网或看报了解新闻时事,了解国内外大事。
四、为了养成好的生活习惯,我对自己规定了以下几点:
1、自己的房间要保持整洁、常常打扫。
2、早睡早起。(7:00前起床,22:00前休息。)
3、每天11:30吃午饭,12:00午休,14:00起床。
4、自己的`事情自己做。
5、做一些力所能及的家务。
6、学会做一些简单的饭菜
7、每周进行2——3次体育锻炼,如:爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增强体质。
计划制订好后,最重要的是我自己要按计划执行,不能光说不做。同时,我每过五天我便会对自己做自我检查。希望自己能过一个既快乐又有意义的寒假。
学生学习计划13
制订学习计划,首先必须注意三个问题。
第一,明确所要达到的目标。比如:是要夯实基础,还是要提高答题能力;是要应付即将到来的一次会考,还是面向高考等远期目标,这一切,心里一定要有一个底。
第二,自身的定位。明确自己掌握了哪些,欠缺了哪些,优势在哪里,劣势在哪里。
第三,时间的允许。最主要的应该是让学习计划有时间可执行,而不至于成为一纸空文。
要充分地利用时间搞好学习,离不开制订学习计划和日程表。计划是指对学习的长期打算和安排,而日程表是指处理现在的学习任务较具体的逐日计划。
要制定学习计划,不仅要遵循上述的.一些基本准则,还要体现如下一些具体要求:
1)要从实际出发,讲究实效
做什么都要讲究实效,要量力而行。在制订计划时,要充分考虑自己的实际能力和水平,突出重点。目标任务不要订的太高,否则还不如不订。对那些自己学起来感到吃力的学科,可以多分配一些时间;对自己不大困难的,则相对少花点时间。
2)要和老师的教学同步、协调
计划的目标是为了提高学习效率,是为了帮助自己学习,因此要处处与老师的教学配合协调、同步,只有这样才会促进自己的学习。
3)要张弛有度,留有余地
计划毕竟是一种设想,并不等于现实,在付诸实施的过程中,还可能会受到各种各样的突发情况的影响,因此要留有适度、灵活机动的时间,做到张弛有度。
4)要留有适当的休息时间
人的大脑活动是有一定限度的,用长了会产生厌倦、疲劳的感觉,效率就会降低,如果在安排时间表时一点休息时间也没有,那么连续学习两小时,就会出现厌烦、注意力不集中和对学习内容不满的情绪。所以在安排时间时,应设计出相应的休息时间。总的来说,在学习25-35分钟后,中学生在学习40-50分钟后,即应休息一会儿,休息时间可确定在5分钟左右,太长了也不好,否则会使学习劲头丧失,不利于继续学习。
需要注意的是,脑力劳动的疲劳不同于体力劳动的疲惫,它主要是对学习厌倦和兴趣不足,而不是真正的无法继续下去。所以,休息时间不必太长,变换一下活动方式、身体姿势,或到外面散散步,听听音乐,唱唱歌等,都是很好的休息。
在具体定计划前,不妨先参考成绩好的同学在进行各项学习活动时所用的时间,这样就能帮助自己成功的制订一个学习时间表。
学生学习计划14
光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一个学期就很快就过去了,又迎来了新的一学期,又有新的知识等着我们来学,等我们来消化,去理解。
在上个学期,我没有尽自己最大的努力去学习,去理解,不懂的问题没有及时弄清楚,在课后也没有认真地复习,课前预习工作做得也不够充分,经常会漏掉一些,还自以为就是觉得各种学习都很简单,都能够熟练地掌握,灵活地应用了,结果却就是一知半解,在考试中很多题目都做错了,所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。
不过,现在又就是新的一学期,我下定决心要改掉上面的坏习惯,整装待发,要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。上课时要遵守纪律,认真听讲,积极思考,并做好课堂笔记,认真总结每一节课的.内容,并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业,做好预习,复习工作。
特别就是在数学方面,一定要深入专研,弄清题意,理解各种类型的题目思路,还要多做各种题型,让这门课目不再成为我的软肋。在英语方面,我一定要多听多读多写多背多练,再充分利用各种休息时间,听读英语,争取更上一层楼。在语文方面,增长课外知识,还要关心各种社会新闻,多看课外书籍,及时记录读书笔记,一点一滴地积累,聚沙成塔,让我的知识面更加广阔。
我还要多锻炼身体,以饱满的精神去学习。奋发图强,努力学习,永不停步,争取在新的一学期中取得更好的成绩。
在新学期里,我有新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!因为我知道了成功不就是靠梦想来实现,而就是靠自己的行动去努力得来的。“一分耕耘,一分收获”。只有付出自己的努力才能取得收获。
请老师和同学们对我进行督促,帮助我达到目标。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!
学生学习计划15
一、摸清学情,理清思路
首先,对学习情况有清晰的认识。可以通过对平时的单元练习测试分析进行一个汇总,从而弄清易错点,有针对性地进行复习,即要“避轻就重”,对掌握较好的内容可以少花点时间,而说较难的则要想办法,通过讲解、练习、分析、总结等方法,把难点个个击破。在复习顺序上,我觉得还是先局部,再整体,即先按单元复习字、词、句、篇基础知识,再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练,并要注意不断反思,调整复习内容、方法等。
二、有的放矢,突出重点
六年级学生已学习了近四年的英语,因此涉及了许多知识点。最基础的是单词、词组和句子,应是我们复习的重点之一。而其中词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习句子的基础,所以必须理解掌握。
句子是学习英语的重点,也是难点,尤其是各种不同的时态,如一般现在时、现在进行时、过去时和一般将来时,常常很困惑,所以必须加强这方面的语法复习和训练。只有掌握了这四种时态下句子的特征,动词变化的规律,他们才能以不变应万变。比如,根据情况选择或用所给词的正确形式完成句子;按要求改写句子;根据中文提示完成句子等。
另外,语音题——单词辨音是死穴,生成原因主要是发音不标准或不会把音素从单词中分离出来,这需要耐细致训练,适当的时候可以教学一点音标,更好地记忆单词划线部分的读音,从而正确地进行判断、选择。
三、精心设计,有效练习
有效训练是提高成绩的保证,提高训练实效。设计的练习其实主要可以分成两类,一类是基础知识训练,如四会要求的单词、词组、句子的.默写训练;另一类是针对考试中常见题型选编的一些题目,在适量的训练中熟能生巧,掌握答题技巧。准备几本优秀的习题集、试卷集,供我们参考、选择,经过复印、剪贴和重组,就能得到最适合我们实际的练习,为达到有效的训练目标创造条件。
四、注重反思,不断优化
要确立“练后反思比练习更重要”的观念。首先要建立错题档案,把练习中错误的题目集中到一个本子上,就要求把改写句子、翻译词组等容易错的题摘录到一起,便于在一个阶段后的反思、复习,真正做到让“失败”成为“成功之母”,减少在同一种题型上犯同样的错误,并培养“举一反三”的解题能力。另外,也要在练习后及时进行反思,依据错误,反思自己、训练是否有效,反思练习设计的得失,并以此为依据设计下一次更为有效的训练。
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