复习计划
日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家收集的复习计划4篇,欢迎大家分享。
复习计划 篇1
20xx 年考研数学一大纲与 20xx 年相比没有任何变化,但大纲下来了,考生的心也就定下来了。下个阶段的复习也紧接着就开始了,在时间如梭中,奥运就这么来了,考生的时间就这么一点一滴流逝了,七月流火中,专家老师提醒大家,从现在开始的考研数学复习这样进行:总结前一阶段,看书巩固提升基础知识,做题提高技巧,好好锻炼身体。
数学一大纲没有变化,考数学一的同学不用再担心考试内容与考试范围了,按照自己已有的复习计划继续进行。但大家不要忽视了大纲,对大纲的理解问题可参考《 20xx 数学考试大纲导读》。
强化阶段已经有很长一段时间了,听了别的同学的复习进度,有的考生可能就有点紧张了,教材还没看完,做题还是没感觉等等,有的考生简直就想放弃了。我告诉你,同学,每个人的情况不一样,你的进程没有按计划,那你就要适当的调整计划;还有你的计划不要不切实际,而要按照自己的实情做安排,最好计划是分级的,初级计划做的容易实现一些,后面的一步步提高,这样当第一步完成后你的`自信就会有所上升,从而更有信心完成下一步的计划;最后,要坚持信念,无论怎么样也不要轻言放弃。如果强化班已经结束,那么老师提醒大家,及时整理一下课上的笔记,整理的过程也就是一个回顾,同时一些不明白的问题也再次思考、与同学讨论、查资料弄明白它。这样能为以后留下较清楚的复习资料,不论以后查找还是再次阅读都会比较方便。
八月虽然重点是强化训练,但大家也不要忘记了对基础知识的随时翻晒。强化中遇到的题目综合性较强,基础知识隐含于其中,在不明白不清楚的时候一定要随时查阅教材或基础性的书籍,如《高等数学》、《高等数学过关与提高》、《线性代数》、《线性代数过关与提高》、《概率论与数理统计》、《概率论与数理统计过关与提高》等。这些基础性的书籍必须是案头必备,考研复习过程中一直都可以用到。看一个考生复习的效果如何,只要看看他有没有把这些基础性的图书翻得破边了。
进行强化的同时必须做题,考研复习的最高境界就是能做题一挥而就。做题的水平高下在于平时的锻炼,针对于考研来说,专项训练的最好的方式,客观题与主观题有不同的应对策略,所以有必要分别练习。还有检测复习效果最好的还有历年真题,而最有参考价值的真题是近六年的,即就是 20xx 年之后的,因为这六年来的真题与 20xx 年真题的分值、结构差不多。当然之前的真题的内容也是有一定的参考意义的,因为数学基本理论是没有变的,考研所集中的知识点也没有太大变化。还有就是模拟试卷,模拟题不需要做太难的,那是自杀,选择难度适中的,为模拟考场做做演习。
锻炼身体,这是考研中最重要的一项工程。身体好,头脑才能清楚,学习效率才能更高,一小时就有一小时的效果。信心、韧性也都会随身体状况的好转而增加,每天坚持锻炼身体,全民强身,这是奥运口号,也是考研的需要,事业的需要!
复习计划 篇2
一、复习的指导思想:
1、学生的基本知识检查,重点在于学生对基础知识的普遍掌握;
2、学生的基本作图能力(包括力的示意图和杠杆两方面)要求认真和方法正确;
3、学生的基本知识应用能力,针对普通型应用题,强调单位换算、解题格式等;
4、学生的实验探究分析和基本技能,要求知晓环节、增强探究意识,并且理解实验过程。
二、学生基本情况分析:
八(4)、(5)班学生大多数学生能参与学习,但缺乏主动学习性。一些好的学习习惯和有效的学习方法没有养成,答题规范性存在大量的问题。八(6)由于基础问题以及学生的个体差异等问题,参与学生的不是很多。
三、各章节的复习重点内容:
第七章(力):。力的三要素、力的示意图、弹簧测力计的使用、重力的大小计算公式、
第八章(运动和力):牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力
第九章(压强):影响压力的作用效果、压强、液体压强的特点及公式、大气压强
第十章(浮力):求解浮力的四种方法、物体的浮沉条件
第十一章(功和机械能):功及功率的定义、公式
第十二章(简单机械):掌握几种简单的机械:杠杆、滑轮等、会计算滑轮组的机械效率
四、复习的基本要求:
1.梳理各章节基本知识,形成结构,便于学生记忆和理解;
2.重点知识内容进行细讲多练,技能知识在课堂中对学生进行引导性明确;
3.注意纠正学生学习及考试中的错误心态,规范形成良好的.学习习惯。
4.综合性进行课堂练习,分析讲解中加强学生的练中记忆、练中巩固和练中归纳能力。
五、具体措施 :
1、 抓住课本,夯实基础.
先由学生看课本再现知识,再有针对性的选择习题,以点代面,突破学生的薄弱点,教材中的难点。完善学生物理知识结构,使前后知识联系起来,形成网络化,便于学生记忆。一般性的考点通过练习再现,重点、难点以例题形式出现。
2、把握重点,专题复习。
3、针对考点,强化训练。
4、以学生为主体,坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式,主要是通过学生的思考和练习,去感知知识,获取知识,发现疑难并提出,教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间,又提高了效率。
六、复习时间及内容安排:
日 期
复习内容(章 节)
课时安排
复习计划 篇3
对于成绩较好的孩子如何夯实基础保持平稳力创佳绩
复习建议
1、语文
(1)一个星期复习3个单元,背诵部分要背的非常熟练
(2)多做一些阅读题,提高阅读水平
(3)作文都复习一遍,学会列提纲,考试时时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来,这样写出来的`文章会有条理,也不会因为慌乱而写的没头没脑。平时写多一些读后感练练笔。
2、数学
(1)一个星期复习2个单元,要点要记住。最好复习一单元就写一套单元复习题,然后做一套包含了几个单元要点的练习题;
(2)多做数学题,提高运算水平及解题能力
(3)做题过程中要注意粗心大意的毛病
3、英语
(1)一个星期复习两个单元
(2)背诵部分背书,必背单词背熟,语法要清楚、记牢
总结
对于学过的内容要重新翻一遍,重要知识点要牢记,平时考过的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。总的来说,期末考试是对一个学期的总结,基础牢固,避免粗心大意,基本上就不会有什么大问题啦!
复习计划 篇4
一、复习要求:
全面复习,了解学生在拼音、识字、写字、阅读、口语交际、综合实践等诸方面的情况,查缺补漏,使学生全面把握语文基础知识,促进学生情感、态度、价值观的健康发展。
二、复习原则:
1.全面复习本册语文知识。
2.面向全体学生进行复习。
3.以学生为本,从实际出发,处理好整体知识与个体学习难点的关系。
三、复习内容:
(一)拼音部分:
1.准确抄写声、韵母、音节,巩固标调规则。
2.能读准音节,能完成“读拼音,写词语。”训练。
3.能把音节和相对应的汉字或图画连起来。
(二)汉字部分:
1.能听写本册会写字,掌握汉字基本笔画和笔顺规则。
2.掌握本册6个偏旁部首,能灵活更换合体字偏旁,组合新字。能将两个独体字变成一个合体字,并知道独体字的一些变化。
3.辨别同音字、形近字、多音字(7个)。
4.掌握难字的书写笔顺。
(三)词语部分:
1.常用的汉字能组词。
2.掌握本册中的反义词。
3.填空或连线完成搭配词语:
(四)句子部分1.掌握语文天地中出现的简朴句子。
2.在句子中选择合适的词语填空。(如“什么”、“怎么”)
3.连词成句。
4.看图写句子。
5.掌握句式:(1)谁,在什么地方,干什么?
(2)什么地方,有什么?
(五)阅读部分:
1.正确流利地朗读本册课文,并背诵课题下画横线的课文。
2.会数自然段,能正确标出段号。
3.读懂简单的`儿歌,能根据短文内容回答简单的问题。
四、复习题型:
(一)拼音部分:
1、看拼音,写词语。
2、听写词语。
3、正确连线:(汉字——音节——图画)
(二)汉字部分:
1、写出带有规定偏旁的字。
2、把相同偏旁的字归类。
3、形近字组词。
4、多音字组词。
5、合体字的拆分。
(三)词语部分:
1、词语搭配。
2、写出反义词。
(四)句子部分:
1、在句子中选择合适的词语填空。
2、连词成句。
3、看图写句子。
掌握句式:(1)谁,在什么地方,干什么?
(2)什么地方,有什么?
4、补充句子,使之完整。
(五)阅读部分:
1、数出自然段。
2、依据要求完成填空练习。
五、口试部分:
1、认字量测试
2、阅读量测试
3、背诵测试
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