幼儿园科学室区域教案

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幼儿园科学室区域教案

　　作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园科学室区域教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园科学室区域教案

幼儿园科学室区域教案1

　　活动目标：

　　1、培养幼儿的想象能力、创造能力和动手操作能力。

　　2、教育幼儿爱护各个区角材料，不浪费、学会整理区角。

　　3、教会幼儿玩角色游戏《科学室》。

　　活动准备：

　　区域材料准备

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、今天这节是区域活动课，我们来玩区域活动。

　　今天我们玩的是科学区域的活动，上次老师给你们介绍了，你们还记得吗？现在老师再重新和你们说一遍应该怎么玩？应该注意什么？还有哦，我们在玩的时候能不能把这些东西随便的撕坏？而且我们要学会爱护东西，不管是别人的还是自己的，都要爱护。

　　2、科学领域

　　有我们的数字宝宝，我们的卡片，还有很多的加减法游戏。你们在里面是可以学到很多的本领的`。你们可以看看这些卡片都有些什么玩法？一个怎么玩，除了老师教你们的，你们还可以想下有没有其他的玩法吗？加减法一个怎么排列？自己开始开动脑筋和小手自己体验体验吧！

　　二、进行领域活动

　　1、幼儿操作老师在旁边指导，数字宝宝，你们可以把他们的大小顺序重新排列啊。

　　教师：让幼儿学会排顺序，同是学习认识数字宝宝，在以前的基础上，加深自己对数字的理解。

　　2、我们也在爱护这个区域里面的所有东西，能不能把他们弄疼啊？要轻轻的，小心点。

　　教师：教导幼儿爱惜各个领域的东西，不能随意的把它们弄坏。

　　3、幼儿自由选择不同玩法的东西。也可以组成一组一起开动脑筋想想怎么玩？还有没有不同的玩法？

　　4、教师在旁边引导幼儿安静游戏、鼓励幼儿大胆游戏。

　　教师：在幼儿遇到困难的时候，小朋友很多时候害怕困难，这时候教师就可以在旁边引导，鼓励幼儿大胆的区尝试，去做。

　　5、同时时刻关注其它区角中的幼儿，注意幼儿安全，时刻提醒幼儿爱惜材料不浪费。

　　三、结束活动

　　1、指导幼儿收拾区角材料

　　2、检查幼儿整理材料的情况。给予一些整理好区角的孩子即时的表扬。

　　3、小结活动情况下课。

幼儿园科学室区域教案2

　　活动目标：

　　1.初步了解汽车的类型和特征。

　　2.了解一些汽车的特殊用途。

　　3.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

　　4.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

　　活动准备：

　　PPT课件《各种各样的汽车》。

　　活动过程：

　　一、说一说：我知道的汽车

　　1.教师：大家平时见到的汽车长什么样?

　　(幼儿的讨论)

　　2. 特殊功能的车(播放PPT1、2、3、4)

　　教师结合课件，小结汽车的基本特征以及功用。

　　二、找一找：儿歌里的汽车

　　1.教师：除了刚刚说到的'小汽车，你还见到过哪些车呢?

　　(1)教师结合幼儿的讨论，出示PPT 5、6、7、8、9

　　(2)这些车有什么用呢?和之前我们看到的车有什么不同呢?

　　2、欣赏儿歌：

　　(1)教师：今天我们要来学一首新的儿歌——车，我们先来听听。

　　3.教师：儿歌里都说了哪些车?它们长什么样?各有什么作用?

　　三、学念儿歌

　　幼儿在教师指导下边看PPT边逐句学念儿歌《车》。

　　教学反思：

　　引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

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