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交换生学习计划
时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编整理的交换生学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
交换生学习计划 篇1
虽然一直都没有机会在国外的校园学习，然而我经常听身边出国留学的朋友说起，在那里你将会看得更广阔，产生各种各样的思考，自然流畅地和来自世界各地的人交谈分享。我想知道他们为什么这么说。此外，我的专业是经济学。经过大量的搜索，我在您学校的主页上发现了许多和我专业相关的课程。我们知道，一个国家的经济与其他国家的经济紧密相连。为了更好地理解经济全球化，包括它的运行机制，分析模型，未来的发展趋势等等问题，我非常想要得到这次NTHU提供的交换机会，和其他学生一起交流讨论。出境交换学习将不仅仅是一种肯定，一种荣幸，它还是对自我管理的一种挑战。这是我第一次独立地为自己制定详细的学习计划。我将尽自己最大的努力充分利用身边的学习资源，抓住各种锻炼机会。以下就是我的具体计划：
1. 课程学习
在已掌握的知识的基础上，考虑到我的学习能力和兴趣，我计划选择如下课程：
---经济学原理(II)
这门课程将会让我理解基础的经济学原理，让我知道各种各样的经济学分类，帮助我用经济学的思考角度来解释经济现象，让我具备在就业时必不可少的商业和管理知识。
---商业银行学
这门课程主要介绍如何将先进的经济学和金融学理论应用在商业货币市场和银行业。我将会掌握许多与货币和银行相关的理论技巧和专业知识。
---文化经济学
文化经济学这门学科将着重思考文化（艺术）产品的生产，流通和消费等问题。随着越来越多的文化产品的产生，这个领域非常值得我去学习。
---计量经济学
计量经济学将数学理论、统计学方法和应用越来越普遍的计算机科学应用到经济数据的分析中。作为经济学的一门分支，它帮助我们将经验型的分析转变成经济学的理论知识。我已经学习过许多的数学课程，包括高等代数、概率论，数学分析和微分方程等课程，我相信我可以将这门学科学好。
---经济全球化
经济全球化是指伴随着持续快速增长的商品、服务、技术和资本的运动，全世界各个国家的经济相互之间越来越依赖的发展状况。作为一名交换生，我的计划之一就是学习如何在全球的视角下看到经济现象。
---行为决策学
决策学研究价值定义、不确定性和在给定决策时与之相关的其他因素，它的合理性和最优化的最终选择。它与博弈论这一领域紧密相关，研究彼此相互影响且至少存在部分利益冲突的情况下，决策者行为的相关关系。我现在正在学习博弈论，因为我想在这门课程上学到更多知识。
除了必修课程外，我还会选择一些体育、艺术和其他有意思的学科。
学生交换项目 个人简历
2. 积极的学术交流
由于缺少交换经历（我只去过一次日本），我看待问题还是不太全面的，无法从许多不同的视角上进行分析。因此，我及其渴望和台湾的学生、学者进行关于学术的直接沟通和探讨。一方面，我可以体会到我们教育上的差异，另一方面，我将会尽力学习他们的思考方式来看待各种经济现象。
以下这些方法将会帮助我将自己的想法表达给我的同伴们和老师们：
---在课上发言和进行演讲展示
---加入学术研讨会
---参加团队合作
3. 科研&其他学术项目
具备研究课题的能力对于一个大学学生来说是必备的`。目前，我已大致了解如何去搜索文献资料、如何去写一篇形式规范的论文、如何去分析大量的数据。因此，在台湾交换时我将会继续进行我的研究项目。首先，我将会向我的同学们请教，加入他们的科研活动。与此同时，我将会花费许多时间到图书馆阅读大量的图书。听取讲座也将会是一个非常好的机会，让我找到自己感兴趣的课题，还可以扩大我的眼界。之后，我计划主要依靠自己的能力开展一些研究。当我遇到难题的时候，我将会尽自己最大的努力处理它们。如果我的任课老师在做一些项目，如果有机会，我非常希望能够提供一些帮助。
4. 多彩课外活动
学术是一个非常重要的部分，然而，对于全面发展的教育来说，在常规的学术课程外还有一个多姿多彩的部分，那就是课外活动。课外活动除了给我们乐趣，让我们与同伴们交流合作，还可以提高我们的时间管理、压力管理能力，提高总效率。在BNU读书时，我就非常喜欢打排球。每逢周末，我都会和几个好朋友相约一起去球场练习。此外，参加课外活动还可以增强我们的学术和生活技巧，包括纪律、目标设定、团队合作、责任和义务。总之，课堂外学习到的这些东西，比如在玩排球、下棋的过程中，可以帮助我应对未来工作中的挑战。
5. 建立深厚友谊
由于一些历史因素，台湾与大陆之间的交流并不是很充分。我将会了解他们是如何看待我们的社会状况，更为重要的是，我将会尽我最大的努力向他们展示一个客观、真实的大陆社会画面，让他们更好地了解我们，增强我们之间的联系。我保证，我将会严格要求自己，树立良好的形象，遵守NTHU的校规校纪，巩固两校之间的合作关系，加强大陆和台湾之间的联系。
交换生学习计划 篇2
教育国际化是世界教育发展的潮流，培养一大批通晓国际规则、具有国际视野、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才是教育国际化战略的目标。实施大学生海外学习计划是实现教育国际化的有效途径。如何根据交换生群体的特点，对交换生进行切实有效地学业指导，是一个重要的研究课题。
一、交换生的学习特点
交换生主要指国内高校与境外大学通过组织联合培养、短期访学、暑期学校、带薪实习等途径选拔的到对方高校进行短期交流学习的学生。交换生的交流学习，不以获取对方高校的学历、学位为目的，主要是为了培养学生国际竞争意识，养成国际视角，体验先进的教学方法、教学手段，学习前沿的科技知识。交换生在高校中是一个优秀的群体，其主要具有以下特点。
（一）成绩优秀，思维活跃
交换生主要是二、三年级的学生，他们在学校学习成绩优秀，外语水平较高，渴望到教育发达的国家进行交流学习。他们善于利用网络、电视、手机等获取信息和知识，他们对新事物的理解、接受能力特别强。他们在学习中敢于探索，勇于创新，积极参加各种培训和社会实践，以此锻炼自己的能力。
（二）自我意识增强
他们在自我崇尚和对自我价值、自身利益的追求中，成才意识、民主意识、参与意识和创新创业意识不断增强。他们敢于发自己的想法，在班集体活动中表现活跃，非常乐于参与、活动，他们通过每一个机会展示自己的才华，渴望被同学们认可。强烈的自我意识和务实的价值取向使得他们更注重维护自己的权益，更渴望成才。
（三）学业规划未明确
虽然他们在学校里已经学习过一部分专业知识，但对未来的学习发展，还没有明确的方向。大部分学生是抱着随大流的心理。他们对自己的未来没有明确的规划和目标， 考研、考托、考公务员、考各级证书，出国访学等都是受同学的影响。甚至个别交换生把交流学习当成公费出国旅游的机会。
（四）抗压能力弱，社会履历浅
交换生一般都来自经济比较富裕的家庭，在成长过程中没有受到过什么大的挫折。他们心理比较脆弱，也承受不了委屈，对教师的批评不能理解；在与同学们相处的时候，容易因为生活中的琐事引发矛盾；容易在遇到问题时，产生自卑、焦虑等心理。他们的生活主要在学校中度过，从小学、中学、大学一路走来，与社会接触少，生活阅历浅，对社会上复杂的事物认识不足， 缺少社会政治经验和社会实践的锻炼。
二、影响交换生学习的主要因素
（一）生活因素
绝大部分交换生都是首次离开学校，走出国门。交换生对当地的社会状况、政治、经济、文化缺乏基本的了解，在交流期间的衣、食、住、行都要自己去考虑，这对交换生的人际交往能力、适应环境的能力、 生活独立性都是一个挑战。欧美国家消费水平比较高，经济因素也会制约一部分交换生的消费。如何快速适应当地的生活，是交换生面临的第一个问题。
（二）语言因素
交换生一般是到教育发达的欧美国家进行交流学习，在非母语国家的高校进行交流学习。虽然高校在进行交换生选拔时，学生的学习成绩和外语水平是主要因素， 一些院校也在交换生申请条件中明确，申请者需具备良好的英语听说读写能力，通过大学英语四、 六级考试或者托福、雅思成绩优良。但是，满足申请条件和能听懂全英语授课还是有很大的差距，交流学习的时间一般都比较短，若交换生一边学习语言，一边学习专业知识，学习难度会大大增加。在国外学习期间努力提高语言熟练程度是必须的，如果交换生在交流学期开始时还没有熟练掌握好外语，那么他们在国外的学习效果估计要比在国内的学习效果逊色不少。
（三）课程因素
每个学校的课程体系、教学计划都不尽相同，不同院校间的成绩转换，学分互认一直是突出的难题。
欧洲伊拉斯谟项目是世界上最著名的交换生项目之一。据调查，在伊拉斯谟项目中仍有23%左右的交换生因出国交换学习的学分在回国后不能得到合理认证而推迟毕业时间。目前，交换生对国外高校的课程了解主要是通过对方高校的网站。这些网站的课程介绍一般都比较简短，交换生无法获得充分的信息，会导致交换生做出不恰当的判断。其次，国外一般是一年三个学期，国内是一年二个学期，由于教学环节安排的不同，交换生交流学习期间无法选修一些课程。可能会出现一种情况，按照国内高校的教学计划要求，学生在交流学习期间又必须选修某些课程以冲抵计划内的课程，这样就会导致学生在交流学习结束返校后，需补修一些课程，从而加大学生的学习任务和压力。
三、交换生学业指导的措施
（一）思想政治教育
交换生是高校选拔的优秀学生，应对交换生进行思想政治教育，培养交换生的爱国主义精神、增强民族自信心和民族自豪感，让交换生在学习国外先进文化的同时，时刻牢记“我是一个中国人”，“我”不仅仅代表个人，还代表中国交换生，代表中华人民共和国公民。
由于派出地多为资本主义国家，管理相比国内较为宽松，国外的政治环境自由，学生可自由参加社会集会、游行、示威等活动，这时，要防止他们在完全自由的环境下过度放纵自己，被身边不利因素诱导影响自己将来的人生道路。
（二）心理教育
第一次出国在外学习的交换生，难免产生思念家乡，想念亲人、同窗好友的情绪，到国外一个陌生的环境学习是一次观念上的转变，因此各种情绪都会影响到交换生的学习和生活。“法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下”，应鼓励交换生树立远大的理想和目标。交换生要珍惜交流学习的机会，把一个人到一个国家开始一段时间的学习生活当做生活的财富，以积极的心态迎接新的挑战，这对学生的成长有好处，对他们适应新的环境下的学习也有正面的'作用，对学生增强承受挫折的能力大有裨益。可以利用现代通信技术建立QQ群，以国际长途、手机短信等方式与交换生保持紧密联系，排除他们思想上的顾虑，鼓励他们认真学习，让他们虽身在国外学习，但仍能感受到学校、教师对他们的关心。
（三）文化教育
每一所大学都有自己独特的办学风格、文化积淀，交流生不仅要学习交流高校的课程体系、教学方法、教育模式与管理理念，还要主动参与学校组织的各类文体活动，接受不同校园文化环境的熏陶，感受不同学校的优势与特色。交换生要能适应并参加国外的各种舞会、生日派对等各种社会交往，并能在其中展示中华民族的传统文化。这既能引起国外学生的兴趣，又能增加交换生的民族自豪感，还从正面宣扬了我们的民族文化。
（四）日常管理
在学生出国访学前，可以召开出国学习经验会，邀请回国的交流生介绍交流高校所在地的社会情况、饮食习惯、宗教习俗、社会团体活动、传统节日以及需要注意的事项等。还可以将历届交流生的交流学习经验汇编成册，发给交换生，由学校外事部门介绍在国外学习生活的组织纪律要求。学院负责交流生的日常管理，为每位交换生指定指导教师，指导教师一般由具备出国留学经验的教师担任，教师与交流生固定时间进行交流。
（五）课程指导
学校应加强与交流高校的联系，在交换生出国前，将交流高校的课程设置、课程说明等情况做到尽可能详细，并分发给交换生。让交换生在指导教师的指导下，根据交流学习时间，交流高校的课程设置，所在专业的培养方案或培养计划，制定详细的访学计划表。同时做好预案，如果访学计划表中的课程发生调整，或者课程发生变化，要能妥善处置。为鼓励学生积极参与交换生计划，允许交换生自己修读部分课程（访学期间无法在访学高校选修的课程），在访学结束返校后，参加学校的考试。
随着世界经济全球化趋势的增强，当今世界高等教育的国际化趋势也日益加强。加强与其他国家高校间的交流与合作，扩大交换生数量，对交换生的学业进行切实有效地指导是一个重要的任务。我们在交换生的学业指导中，要制定完善的规章制度，科学的工作流程，充分调动学生的积极性，教师的主动性，不断改进交换生的管理工作，培养出更多具有国际竞争力的优秀人才。
交换生学习计划 篇3
我在贵州大学科技学院专业主要在电路分析和模电数电方向学习和研究，由于学校条件和诸多问题使得在这方面的研究处于只限于理论知识层面，在实践和抽象问题上很难实现一个自我突破，所以为了开拓眼见，在专业知识上得到一个质的提升，我打算抓住学校提供的这个难得的机会，选择台湾义守大学作为我新的发展平台。
为了在专业问题上实现一个自我突破，所以为了开拓眼见，在专业知识上得到一个质的提升，这次我打算申请去台湾义守大学，在专业上选择与我的专业相近并且有兴趣的电子信息科学与技术专业，预期为5个月的学习。去了台湾义守大学后用在电子信息科学与技术专业修满相关学分和课外实践活动的相关学分。
中国义守大学是台湾历史悠久的大学之一，图书馆藏书量惊人，在我所选修相关专业上更是首屈一指，到达义守大学后用上可时间和业余时间把相关专业书籍好好研究一遍，利用义守大学的实验设备补足在所在学校实践上的不足。 中国义守大学图书馆拥有全台湾拥最多藏书的图书馆之一，如果能成功赴台我定能多读与专业知识相关的书籍，去交流学习就要有所收获我计划在这5个月内读完100本与专业知识相关的书籍，课外时间可游玩10处具有代表台湾文化的旅游景点，增加作为大陆人对台湾的.感情，如果有多余的业余时间还可以每天勤工俭学2小时，除此外我在义守大学修满应该得到的学分：
学习成绩上：模电4分，电路分析4分，实验2分。高数5分英语4分其他辅导课4分综合测评上：文体表现分10分德育实践分5分，社会工作分5分。
台湾学习结束后回到所在学校继续完成剩下的课程直到毕业，在工作方面我的意向在国内工作，最好在省内工作这样就可以为家乡的建设出一份力。
交换生学习计划 篇4
各学院：
根据我校与韩国忠北大学、济州大学、新罗大学、中央大学、清州大学签署的校际交流协议，拟于20xx年2月派出学生赴相应大学进行为期半年的交流学习。为做好此项工作，现将有关事项通知如下：
一、选派名额
xxx
二、选拔对象
20xx—20xx级在校本科生。
三、派遣时间
20xx年2月—20xx年7月
四、选拔条件
1、政治思想好，热爱祖国、品学兼优、身体健康，遵纪守法，无违规违纪记录；
2、学习成绩平均学分绩点达到3.0及以上，无不及格科目，具有较高的综合素质和较强的独立学习及生活能力；
3、家庭或本人有相应的经济能力，没有拖欠学费或其他费用，能够负担在韩国的生活及其他费用；
4、韩国语能力水平考试达到中级或对外联络处出具的`韩语水平证明；
5、本人自愿，遵守学校派出的有关规定和要求。
五、可选择学习的专业
（一）忠北大学
1、人文学院：国语国文学、中语中文学、英语英文学、德语德文学、法语法文学、俄语俄文学、哲学、史学、考古美术史学
2、自然科学学院：数学、信息统计学、物理学、地球环境科学、化学、生物学、微生物学、生活学、天文宇宙学
3、社会科学学院：社会学、心理学、行政学、政治外交学、经济学
4、经营学院：经营学、国际经营、经营信息系统管理
5、工程学院：化学工程、土木工程、金属工程、电机工程、建筑工程、计算机工程、安全工程、环境工程、电子工程、计算机和通信工程、工业化学工程、城市工程、结构系统和计算机辅助工程、精密仪器工程、无线电工程控制和测量工程
6、电机工程学院：电气和电子学、计算机
7、农学院：农艺学、烟草科学、园艺科学、森林科学、森林产品、农业经济、动物学、农业生物、农业化学、食品科学和技术、农业工程、农业机械工程
8、法学院：法律学
9、人类生态学院：自然科学教育、住宅环境设计和消费、食品和营养学、儿童福利
（二）济州大学
1．人文学院：韩国语国语国文系、英语英文系、日语日文系、中文系、德文系、史学系、社会学系、哲学系
2．社会科学学院：行政系、政治外交系、语言宣传系、法学系
3．商经学院：经营学系、观光经营系、会计系、贸易系、经济系、观光开发系、经营情报系
4．师范学院：国语教育系、英文教育系、伦理教育系、社会教育系、数学教育系、电子计算机教育系、科学教育系
5．生命资源科学学院：生物产业系、生命工学系、产业应用经济学系
6．海洋科学学院：海洋生命科学系、海洋产业警察系、地球海洋科学系、环境工学系、土木工学系、海洋系统工学系
7．自然科学学院：物理系、生物系、化学?化妆品系、食品营养学系、数学系、电子计算机统计学系、生活环境福祉系、衣类系、体育系
8.工科大学：机械工学系、食品生命工学系、机械电子工学系、通信工学系、能源工学系、电子计算机工学系、电子工学系、电气工学系、生命化学工学系、建筑系
9．兽医科学院：兽医系、兽医预科
10．美术设计学院：美术系、产业设计系
（三）新罗大学
1.人文社会科学学院：日语日文学系、英语英文学系、国语国文学系、史学系、法警察学系、保健行政学系、国际关系学系、中国学系、社会福利系、家族〃老人福利学系、文献情报系、地理学系
2．商经学院：经营学系、经营情报学系、广告宣传系、税务会计系、国际观光经营系、宾馆.观光活动经营系、经济系、贸易系
3．医学生命科学学院：护理系、物理治疗系、制药工学系、生物科学系、食品营养系、bio食品素材系、体育系
4．工学学院：建筑系、汽车机械工学系、电子工学系、电子材料工学系、环境工学系、能源应用化学系
5．it〃设计学院：计算机情报工学系、it学科、室内设计学科、时装产业学系、产业设计学系、传媒设计系、贵金属.宝石设计系
6．师范学院;教育学科、幼儿教育科、国语教育科、日语教育科、英语教育科、历史教育科、数学教育科、计算机教育科
7．艺术学院：音乐学系、美术学系、工艺学系、舞蹈学系
（四）中央大学
1.人文学院：国语国文系、英语英文系、历史系、欧洲文化学系、亚洲文化学系
2．社会科学学院：公共人才学系、心理学系、文献情报学系、社会福祉学系、新闻放送学系、城市规划系、社会学系
3．师范学院：教育学系、幼儿教育学系、英文教育学系、家庭教育学系、体育教育学系
4．自然科学学院：物理学系、化学系、生命科学系、数学系
5．生命工学学院：生命资源工学系、食品工学系、系统生命工学系
6．工学学院：社会基础工程系统学系、建筑学系、化学新素材工学系、机械工学系、电子电器工学系、电子计算机工学系、融合工学系、能源系统工学系
7．经营经济学院：经济学系、经营学系、应用统计学系、广告宣传系、国际物流系、知识经营系
8．医学学院：医学系
9．药学学院：药学系
10．红十字护理学院：护理学系
11．艺术学院：公演影像创作系、美术系、设计系、音乐系、传统艺术系
12．体育学院：运动科系
（五）清州大学
1．商学院：经营系、会计系、经济系、贸易系、旅游管理系、酒店管理学系、中国通商系
2.社会科学学院：法学系、行政学系、土地管理系、社会学系、社会福利学系、新闻广播系、广告宣传系
3.人文学院：国语国文学系、历史文化系、信息管理系、文化产业系、英文系、日语系、中文系
4.理工学院：应用化学、生命科学、生物医疗学系、统计系、土木工程系、环境造景学系、环境工学系、建筑工学系、建筑工程系、建筑系（5年制）、电子工程系、半导体工程学系、计算机信息工程系、产业工程系、激光信息工程系、城市规划系、太阳光能源工学系、制药工程学系。
交换生学习计划 篇5
在上述发展重点的基础上，除了相关课程的选择，我会主动做到：
（一）开拓自我的学习机会：多参与演讲、讲座与学术活动等
在师大，我也经常去听一些老师、教授开设的讲座。我觉得这是了解一个老师的思想与他所研究的领域范围的最快途径。同样地，如果去了辅大，我也会积极听一些演讲、讲座等学术活动，扩大知识面的同时也是对自身不足的一个深入的了解，从而改善和提高自己。
（二）增强自己的实践能力：
有机会从事一些社会服务活动。
新闻学本身就是一个实践性很强的专业，我们在完善自己理论的同时更多的是要用自己的行动去实践，在实践中发现问题和解决问题。
（三）扩展国际视野：
参与国际性社团与活动，与台湾学生多多交流等
（四）提高自身的媒介素养
新闻学强调社会关怀与服务学习的精神，作为一名未来的新闻工作者必须对其所属的'社会环境变迁有所掌握，也应该关怀社会的公共议题与最终不同的族群文化。在学习的同时增强自己的媒介素养：发现社会议题的能力，并强调服务学习的实践精神，在未来服务社会的新闻写作中体现社会关怀。
（五）业余的时间的安排：
常去图书馆学习，也兼顾志愿者和公益服务。
（六）加强外语能力
辅大有些课程也是英语教学的，一方面要求我通过自己的努力好好学习英语，另一方面可以在这种英语的环境下无形提高自己的口语能力。自己以后的目标也是想考入国外的大学继续学习，雅思和托福的考试也是在大三的计划之中。这更是要求我需要加强英语能力。
如果有机会在辅大交流一个学期，我一定会好好把握这次机会。此外，我对自己也立下目标：取得前五的成绩。我希望能达到这个目标并为之不断努力，好好充实我的大二下学期。
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