学期计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家整理的学期计划9篇，希望对大家有所帮助。

学期计划

学期计划篇1

　　一、班况分析：

　　本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……

　　为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的`常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。

　　二、保教工作

　　(一)语言领域

　　1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。

　　2、养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。

　　3、在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。

　　(二)健康领域

　　1、针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。

　　2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。

　　3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。

　　4、引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。

　　(三)科学领域

　　1、小班幼儿对周围事物了解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。

　　2、观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。

学期计划篇2

　　走上讲台的第三年，这个学期我教两个一年级班级的数学，从没教过一年级，心中比较忐忑，很担心自己的性格不适合教一年级小朋友。非常幸运的是，开学之后，学校安排范运平校长做我的师傅，能够得到她的指点，是非常荣幸的一件事！范校有多年的教学经验，最让我佩服的是，遇到任何难题，她总是有很多点子，所以跟着她学习怎样教学，我对这个学期的教学充满了期待。

　　先对自己进行剖析吧，虽然已经从教两年，但是很多方面不成熟，语速还是很快，上课语言不精炼，最需要锤炼的就是语言。而且以前都是教四年级，学生的特点与一年级小朋友很不同，自己的`性格又不活泼，真的比较担心那些刚从幼儿园进入小学的孩子不能接受我的教学方式。另外，自己对于纪律总是不能很好地重视，或者说重视了但是不能很好地调控课堂，这也是急需改进的一点。

　　知道了自己的不足，学校又安排了这么有分量的师傅，我一定得潜心学习，积极请教，争取每周去听师傅的课，也让师傅多来听我的课，及时做好课后反思和记录。

　　希望通过师傅的指导，自己的努力，能够最起码在两点上有进步：1、教学语言方面，降低语速，让自己的语言更有童趣，另外也要让自己的教学语言更精炼。2、能更好地调控课堂，最好能自如地驾驭课堂。3、多想一些游戏和其他活动来弥补自己性格上不够活泼的一面。

　　本学期具体安排如下：

　　周次

　　活动安排

　　第一周

　　商讨本学期师徒结对子计划。针对本学期的教学计划向师父请教——本册的重点、难点。

　　第二周

　　1、对整册知识进行了整理。

　　第三周

　　交流教学过程遇到的疑难。

　　听师傅的课。

　　第四周

　　1、集备，交流教学过程遇到的疑难。

　　2、让师傅来听课，课后及时反思

　　第五周

　　1、周一第二节听师傅的课

　　2、周四第一节师傅来听课《零的认识和有关的加减法》

　　第六周

　　国庆放假

　　第七周

　　1、周一第二节听师傅的课

　　2、周四第一节师傅来听课《立体图形的初步认识》

　　第八周

　　1、准备教研课《6、7的认识》练习课。

　　第九周

　　1、跟师傅集备《10的认识》

　　第十周

　　1、试教《10的认识》

　　2、课后听师傅评课并及时改进

　　第十一周

　　1、调研课《10的认识》

　　2、课后听取评课并及时做好记录和反思。

　　第十二周

　　1、周一第二节听师傅的课

　　2、周四第一节师傅来听课《连减》

　　第十三周

　　1、周一第二节听师傅的课

　　2、周四第一节师傅来听课《实践活动》

　　第十四周

　　1、周一第二节听师傅的课

　　2、周四第一节师傅来听课《11~20各数的认识》

　　第十五周

　　1、周一第二节听师傅的课

　　2、周四第一节师傅来听课《9加几》

　　第十六周

　　1、梳理本学期的知识点，交流学生在学习过程中遇到的困难

　　2、商讨复习计划并制定复习计划

　　第十七周

　　交流复习过程中的困惑。

　　交流单元测验中学生出现的问题。

　　第十八周

　　1、为期末考试做最后的准备

　　总之，在以后的工作中要不断地师傅请教学习，也多向其他老师请教，凡事多问多听。要努力钻研业务，修炼自己的教学基本功，敬业爱生，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己能尽快的成长起来。

学期计划篇3

　　新的学年又开始了，我从一年级的小妹妹变成六年级的大姐姐。所以，现在的我已经不再是以前那样的调皮，捣蛋，而是有自控力的学生，相信能成为低年级学弟学妹们的好榜样。

　　新学年的到来，当然要有自己的学习新计划!

　　第一，我希望在纪律上能做得更好。上个学年，上课时，有时会小声谈话，有时会有点小瞌睡，有时还会玩笔，有时还会翻自己的书包，想找点东西放在手上玩，现在该与它们拜拜了，相信自己会取得突破的。

　　第二，我希望能再对班集体负责一点。为什么呢?因为之前我们班上的墙报掉了，我看见了，但还是假装看不见一样，我知道我想去捡，但是，总是懒得过去，有时下定决心了，到头来，又是忘记了。搞得班主任总是要提醒我们这些班干部，如果我能自觉一点的话，就不会这样了!

　　第三，我希望我能与同学们更好的相处，不要遇到不顺心的事就马上去找老师，要试着自己先去解决，也要多体谅点老师。

　　第四，我更希望我自己能帮老师做点力所能及的事情，帮老师分担，让老师不那么辛苦。你看，每个老师，每天为我们上完课，还要批改作业，还要管理班级，还要做自己该做的事。已经够忙了!所以，我希望我每天一有空，就会去帮助老师做些我可以做的事情，帮老师减轻一点负担。

　　第五，我希望我能提高自己的管理能力。每次下课，总有同学在走廊里打闹，吵得还在上课的班级愤怒地把门给关上;还有些同学，则在教室里打成一片，吵得那些要学习，想学习的同学都很无奈。所以说，我要提升自己的管理能力，尽量地让他们能安心，快乐地过完这剩下的一年的宝贵时光，不能让他们就这样打打闹闹，“呼”地一声，宝贵时光就消逝了。

　　新学年的到来，当然要有自己的学习新计划!

　　第三，我希望我能与同学们更好的相处，不要遇到不顺心的事就马上去找老师，要试着自己先去解决，也要多体谅点老师。

　　第六，我希望我能在学习上有更大进步。虽然在上学期末考试中，得到了让我比较满意的成绩，但是，我不能满足于现状，俗话说得好：“学习是无止境的。”所以，我要在小学最后这个学年里，能吸取别人的优点，改正自己的`缺点，不懂的问题一定要弄懂，认真地学习，让自己的知识果实更加丰满，更加成熟。也要在课余时间和周末的时间里，多读点好书，开阔自己的视野，为自己的未来着想!

　　最后，相信自己能进一步完善自我，在新学年会取得大突破，为低年级学弟学妹们竖立起一个好榜样!

　　第六，我希望我能在学习上有更大进步。虽然在上学期末考试中，得到了让我比较满意的成绩，但是，我不能满足于现状，俗话说得好：“学习是无止境的。”所以，我要在小学最后这个学年里，能吸取别人的优点，改正自己的缺点，不懂的问题一定要弄懂，认真地学习，让自己的知识果实更加丰满，更加成熟。也要在课余时间和周末的时间里，多读点好书，开阔自己的视野，为自己的未来着想!

　　最后，相信自己能进一步完善自我，在新学年会取得大突破，为低年级学弟学妹们竖立起一个好榜样!

学期计划篇4

　　一、把感恩教育作为本学期主题：

　　闪亮三色灯（绿+红+黄），生活更精彩。

　　1、绿：我为校园添一份“绿意”。

　　2、红：我为校园创一片“红火”。

　　3、黄：我为历史翻一张“黄页”。

　　二、班级要达到的目标：

　　1、行为习惯目标：对学生进行行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　学生要做到：每天佩戴红领巾。上下楼梯靠右走。听到预备铃声能够快步走到座位上坐端正，跟着小干部背诵行为规范儿歌。课前能准备好学习用品，放在桌角上。课间活动时，学生应在操场上玩耍，不能在走廊里大声喧哗奔跑，打闹。出操时学生在班级门口排队能够做到快、静、齐。然后安静地走到操场上指定的地方。午餐时教室里应保持安静。值日生能够认真打扫教室的卫生。对人有礼貌，见到老师和同学能够主动问好了。小干部以身作则，认真管理好班级。

　　2、学习习惯的目标：上课专心听讲，作业按时完成。培养学生良好的复习、预习习惯。

　　先审题，再思考，作业格式规范，正确率高。作业完成后能自觉进行检查，及时订正。能主动及时地复习，并对知识进行整理，形成系统。

　　根据教师提出的要求自觉进行预习，在预习中会用一定的符号表示预习的情况，并根据预习情况提出自己的疑惑。

　　3、班级特色：争创“拼七巧板，其乐无穷”。（如与其他班级重复，请告知。）

　　（1）特色项目的时间：一学年。

　　（2）特色项目的目的：开发学生的智力，锻炼学生的动手动脑能力，启迪学生的创造意识，丰富学生的课余时间。

　　（3）采取的步骤：

　　①教师讲解七巧板的来历。

　　②教师讲解七巧板的基本结构。

　　③学生在教师的指导下制作七巧板。

　　④教师讲解七巧板的游戏规则。

　　⑤教师讲解七巧板的拼图方法。

　　⑥学生在教师的指导进行拼图练习并逐步增加难度。

　　⑦自己创作各种图形。

　　4、班级队活动建设目标：

　　（1）充分发挥学生的'自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。

　　（2）利用多种渠道让民族精神教育与生命教育融入学生的生活。

　　（3）具体措施：

　　①行为习惯：根据学生的实际情况，重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的行为习惯。经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争全面家访一次。

　　②学习习惯：每天检查学生的预习和复习情况。面向全体学生，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解学生。

　　③班级特色：学生能够根据自己拼成的图形讲讲图意。

　　④班级队活动：根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统等教育。

　　⑤实行班干部轮换制。由班干部在教师的指导下开展活动。每月召开班干部会议，给他们创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　（4）检查目标落实情况的方法：

　　①行为习惯、学习习惯：以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队之间的自评、互评。

　　②班级特色：通过小组之间的比赛或个人之间的比赛来检查。

　　③班级队活动：发挥小干部的作用，教师进行督促。

学期计划篇5

　　伴着花儿的阵阵飘香，我们又迎来了新的一学期。同时，这也是我从事教育事业以来，面临挑战最大的一个学期。我不仅作为一个新的员工出现在该园、该班，而且所带班级也是从未接触过的领域——学前班，很多工作开展起来的难度可想而知，但是我既然选择了，就一定会挑战到最后。

　　本学期是我们班老师和小朋友们在幼儿园生活的最后一学期了，今年九月孩子们就将进入新的小学开始他们新的生活了，为了使孩子们更好的适应以后的小学生活、学习。我们在这学期要多多努力与家长共同配合，做好孩子幼小衔接的各项工作。幼儿园的学前班相比其他班级的一些常规工作比较而言，从不同角度来看，工作的侧重点都有所不同，我们班怎样在做好常规工作的同时，又能做好重点工作呢？在此，我代表班级老师介绍我们班本学期的工作：

　　一、常规工作：

　　1、班级情况分析：幼儿情况：本学期我班幼儿有40名，本班孩子已经过4年的幼儿园学习、生活，只有5个小朋友是新生。其中男生25人，女生15人。孩子的自由语言表达能力比较强，但在正规场合时语言的倾听能力和讲述能力比较弱。大部分孩子在艺术领域方面表现欲比较强，喜欢表演；数学的逻辑思维能力比较好；但班上幼儿比较调皮，比较难管，班级纪律也受到一定影响，表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作、讲话、坐姿随便，个别幼儿还有追逐打闹现象，自我服务意识和为他人服务意识比较弱等问题，都有待加强。

　　2、家长情况：几乎所有的家长都比较理解和支持本班老师的工作，部分对育儿知识和育儿方式有疑惑的家长能做到及时主动向老师交流、学习。

　　3、教师情况：除了我，刘老师和袁老师都是陪着班上幼儿一起成长的老师，对班上情况比较熟悉，而且我们班级成员之间都达成相对稳定一致的教学理念和育儿方式。因此在她们两的协助下，在我们三人的共同努力下，我相信我们一定会把工作做得趋于完整的。

　　二、教学工作：

　　教学分工：本学期刘老师仍然负责语言、早阅、美术和部分阶梯课程；而数学、科学和部分阶梯课程则由我来担任，袁老师负责保育工作。本学期我们的教学走势仍然是蒙氏教学，希望能在这一领域中能取得新的长见。

　　三、家长工作：

　　除每日坚持“微笑服务”，与家长做好每日的日常交流工作和每月填写家园册的工作外，将重点利用家园栏、网上通信、电访等交流方式与家长做好孩子们幼小衔接的过度工作。如：孩子自理能力、服务情感意识、知识技能的`提升，任务意识等等。

　　四、护理安全工作：

　　（1）护理：学会自己的事情自己做，自己管理自己的物品；学会自己照顾自己，会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣服、喝水。

　　（2）安全：遇到困难会请求大人的帮助；学会自我保护等安全意识

　　（3）与家长配合做好体弱孩子和体重超标的孩子的进餐喂养工作。

　　（4）每天与对班老师做好交接班工作，做好考勤记录和缺席幼儿的情况追踪登记。

　　我个人始终相信“有压力才有动力”，我希望通过这份沉甸甸的目标能呼唤起我们班级老师心中小宇宙般的巨大能量，只要我们老师、家长、同事和领导的共同努力，我们学前一班的各项工作一定能够能做的更出色。

学期计划篇6

　　一、指导思想：

　　认真学习教育教学理论，拓展思路，突出学科的基本特点，进一步落实《九年义务教育音乐课程标准》的要求，在新课程理念的指导下，扎实有效地推进音乐教育教学改革，使我校的音乐教育教学工作迈上一个新的台阶。

　　二、主要工作：

　　1、组织好科组教师对新教材的研究，掌握新的教学要求，改进教学方法，真正做到学好新教材，用好新教材。同时，继续开展《通过多元化教学，培养学生音乐创造力》的`课题研究，围绕课题积极开展教学研究，把每一节音乐课上得有声有色。

　　2、配合广州市教研室做好“中小学音乐教学案例集的编辑出版工作”。四月中旬交稿。并参加5月底的音乐创造案例说课比赛。

　　3、做好“广州市第四届学校少儿艺术节”的相关工作。本届艺术节分上半年和下半年两段时间进行，上半年进行声乐、民族器乐、语言艺术，下半年进行舞蹈专场暨广州市第九届学校舞蹈节比赛。

　　1、我市在4月底进行声乐、民乐、语言艺术的初赛。

　　2、舞蹈专场初赛，我市在10月初进行。本学期要构思好内容，选好人员。

　　3、积极配合学校做好“智力才艺百分百”广州市中小学生素质教育校际电视竞赛活动的相关工作。

　　4、组织音乐教师参加从化市“第三届中小学音乐教师基本功大赛”的比赛活动。比赛在6月份上旬进行。

　　5、积极配合学校做好流溪小学艺术节的各项工作。本次艺

学期计划篇7

　　一、指导思想：

　　1、以小学信息技术课程标准为准则，对学生进行教学。

　　2、以提高学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学生的合作能力、审美能力。

　　3、以实践操作为主，辅以必要的理论指导与演示讲解。

　　二、活动目标：

　　（一）总体目标：

　　通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力；

　　培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力；

　　培养学生合作精神，培养学生的创新能力；

　　4、培养学生的审美情趣。

　　（二）具体目标：

　　1、使学生初步熟悉计算机的基本组成与功能；

　　2、使学生能较熟练的使用鼠标和键盘；

　　3、使学生学会使用画图软件；

　　使学生具有初步的利用电脑进行文字处理的能力。

　　三、参加对象：

　　3—6年级学生，原则上每班一名

　　四、工作重点：

　　熟练使用Windows操作系统中的画图软件。

　　掌握正确的指法和击键方法，提高打字的速度和正确率。

　　初步学会使用Word20xx文字处理软件。

　　五、活动安排：

　　每周一与周三的兴趣活动时间为开课时间，美周2课时。地点：微机室。具体活动安排如下：

　　周次具体内容

　　1 开学，学生报到、注册

　　2 制定计划，参加对象的确定

　　3 玩纸牌游戏，练习鼠标操作

　　4 《神奇的画图世界》，仿照书本P18画一幅风景画

　　5 《规则的图形》，《给图画涂上美丽的颜色》

　　6 国庆节，放假一周

　　7 《优美的线条》，《错位的图片》

　　8 《会变的`图片》，《文字的添加》

　　9 《在“画图”中写汉字》（2课时）

　　10 《贺卡的制作》（2课时）

　　11 《贺卡的制作》，《把图片保存在自己的文件夹中》

　　12 《基本键练习》，重点：基本键的指法和击键方法

　　13 《上排字母键练习》，重点：上排字母的正确录入

　　14 《下排字母键练习》，重点：下排字母的正确录入

　　15 《运指如飞》，以玩游戏作驱动进行全键盘指法练习

　　16 认识Word的基本界面，学会用智能ABC输入中文

　　17 掌握智能ABC的词组输入和标点输入，学会输入完整的文章

　　18 学会修改文章

　　19 《使你的文章漂亮起来》，重点：设置字体、字号和颜色

　　20 学生期末复习

　　21 期末考试

　　22 教师离校，寒假开始

学期计划篇8

　　本学期我担任了七年级4 班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：

　　一、学生基本情况分析

　　我班现有学生人，其中男生19人，女生13人。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

　　二、工作目标

　　我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”

　　这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

　　我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心

　　言行文明有感恩心做事勤恳有责任心做人踏实有自信心据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部X伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

　　三、具体措施

　　贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

　　1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

　　2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

　　3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

　　4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

　　5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

　　7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。

　　8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

　　9、切实抓好本班的'卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，

　　创造清洁卫生舒适的学习环境。

　　10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

　　11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

　　12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

　　13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

　　15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。

　　四、具体工作安排

　　九月份：

　　1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。

　　2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

　　3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

　　4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

　　5、出好第一期墙报。

　　6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。十月份： 1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

　　3、组织学生参加学校各项活动。

　　4、出好庆国庆墙报及学习园地。

　　十一月份：

　　1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

　　2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

　　3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

　　4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。

　　5、对学生进行各项安全教育。

　　十二月份：

　　1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

　　2、组织学生开展主题班会：学习经验交流

　　3、对学生进行各项安全教育

　　一月份：

　　1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

　　2、做好学生评语及成绩入册等工作。

　　3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

学期计划篇9

　　一、学情分析

　　所教班级七年级（2）班、七年级（3）班共79人，两个班级的学生有所不同。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。

　　二、教材分析

　　七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。

　　本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。

　　第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章，第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，第三单元中的文章写的是名人故事，第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章，第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战，第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。

　　从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。

　　本册名著导读介绍了高尔基的《童年》、法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系，如：《童年》与成长单元，《昆虫记》与动物单元，作为课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。

　　三、教学目标

　　知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

　　能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的'习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

　　四、教学措施

　　根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：

　　1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

　　2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

　　3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

　　4、根据当前社会形势，推行语文素质教育。

　　5、课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力

　　6、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。

　　7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

　　8、对学生进行双基教学，做到既教书又育人。

　　9、根据当前社会形势，推行语文素质教育。

　　10、实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。