教师个人计划

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家整理的教师个人计划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师个人计划

教师个人计划篇1

　　新教师个人发展规划一、自我定位：

　　11年8月我有幸成为教师行业中的一员，到现在已经快一年了。期间我任教信息技术和科学两门科目。随着工作的深入，各方面经验渐长，对岗位工作情况已基本熟悉。曾开过科学和信息技术校级公开课各一节，并在校组织的青年教师校本培训中给我校全体教师开过一节《多媒体制作ppt制作》。如何在现有的基础上进步和突破，尽快成长为一名优秀的教师，是我近三年奋斗的目标。

　　二、优势分析：

　　1、具有一定课堂教学经验，基本能胜任三、四、五、六年级的教学工作，能积极配合学校做好各项工作。

　　2、积极参加各种教师培训，平时积极阅读专业书籍，不断吸取新的知识和思想，努力提高自身教学水平。

　　3、能够熟练运用现代信息教学技术和设备，灵活辅助各项教学活动。

　　4、基本上能正确处理和同事、学生之间的关系。

　　5、敢于不断尝试新的方法，勇于接受别人的批评和指正，努力进取。

　　三、存在的问题：

　　1、对于现在的课堂教学有些茫然，尤其是在新课标下，教学还显得比较陌生，操作有时会走老路子。

　　2、对待学生或者工作有时有点急功近利，在处理学生问题方面还有待改进。

　　3、完成工作时没有把紧时间，经常是前松后紧，有时会影响工作的'质量。有好的想法，但因为时间的问题无法实践。

　　四、三年规划总目标：（20xx学年—20xx学年）

　　1、主动探索教学理念，理论落实行动，积极进行各种教学实践，摸索出有个人特色的教学路子。

　　2、不断学习，充实自己的理论水平，提高自己的素养。

　　3、树立现代的学生观，学会以发展的眼光看待和对待每一个学生。

　　4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。

　　5、做一名善于反思、勤于积累的教师，完善自己的工作方法。

　　6、学会调节自己的情绪，积极设定工作进程和完成时间，避免前松后紧。

　　（一）第一年目标：

　　适应与转变好教师的角色。

　　1、多听有经验教师的课，及时做好经验总结，并在教学中进行实际尝试，做到快学快用。

　　2、努力研究好新课标，提高教学效率。

　　3、努力上好每次公开课，多吸取经验和建议，争取越上越好。

　　4、用心积累和学生相处的经验，多询问有经验的老师，为今后做班主任打好基础。

　　5、主动熟悉学校的各项工作。

　　（二）第二年目标：

　　基本适应好各项工作。

　　1、继续多方面吸取别人好的经验，努力探索有个人特色的教学路子。

　　2、争取当上班主任，实践对学生的各项教育和管理，并在其中不断使自己成长和成熟。

　　3、继续提高自身专业素质和科研水平，开始积极参加各项专业技能比赛，多见见世面，在“赛”中求进步。

　　（三）第三年目标：

　　成为可以独挡一面的年轻新力量。

　　1、仍旧不断学习新的教学方法和理念，形成自己的特色教学路子。

　　2、能够处理好班级的各项事务，成为一名合格的班主任。

　　3、经过比赛的历练，熟练了各项教学基本功，提高了自身专业素质，对教师技能比赛游刃有余。

　　4、提升自己的业务能力，成为学校的骨干教师。

教师个人计划篇2

　　新的一学期又开始了，为了加强自身的业务素质，提高自身的整体水平，本着“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，坚持以校本学习和校本教研于一体，以探索为前提，以发展为目标，更好的促进教育教学的开展，特制定以下个人成长计划：

　　不足之处：作为教师业务知识缺乏，教学手段陈旧，需要更新。只有不断的充实自己，才能更好的发展，不断进步。

　　计划目标：充实教师自身业务素养，培养自主学习意识，有效提高专业素养。做一个合格的教师。

　　计划措施是：立足课堂，以“同读一本书”“同讲一个故事”“同上一节课”活动为载体，同级互助，共同发展。

　　一、成长行动、

　　上好一门课；教好一个班；学习一位教师；承担一个教育科研课题，结交一位先进教育人士。

　　二、形成“以活动为载体，同级互助”的教学手段

　　为了更好实施“以活动为载体、同级互助”的'教学手段，充分发挥自己作为教师的作用，整体提升专业水平，而采取这种教学手法。具体就是同级相互合作，发现好的教育手法，闪光点就及时的和大家讨论，拿出好的教学建议以书面的形式来展开。相互吸取有效经验。再加工成自己的课堂实践。活动的开展会更好的促进学习的交流，如同级的读书、写字听课等活动可以大大的提高学习积极性，有力的促进教师间的交流与合作，这样活动的影响力是很可观的，也是无穷的。同时可以看出每个学生的学习状况和教师的进步情况，有比较才有动力。教师同级互助：同学科之间、班级之间，教师自愿结对，同伴互助，互帮互学，共同进步。

　　三、实施措施

　　1、互相听课，多想多写，写好听课记录和反思。

　　2、同课异构的形式，互相取经，加快促进。

　　3、班级管理形成特色，有的放矢的做好班级的管理工作。

　　4、认真向先进教师学习好的教学管理经验，做好详细的学习笔记，做到心中有数。有正确的发展目标。

　　5、针对先进教师找出自己不足的地方，发现问题及时解决。

　　6、课余时间多学习有益的课外书，提高知识水平，特别的要向先进教师和班主任学习好的管理经验，形成自己的特色。

　　7、多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的后盾。

　　8、今后我要向优秀教师学习，学习他们先进的教学方法和管理经验，爱生如子的高贵品质，在今后的工作中发挥自己应有的作用。

教师个人计划篇3

　　初二年级是一个发展稳定的，而且具有潜力的年级。从整个初中阶段孩子的成长而言，初二正处于青春期叛逆的懵懂状态，因此，初二的教育教学工作有其独特的困难性和艰巨性。现将初二一学期工作，从我这一点总结如下：

　　一、教学常规，扎实细致。

　　上半学期因为忙于标准化建设，因此没有深入初二年级，对于具体的情况也不是太熟，但是期中常规检查中初二的各项检查给我留下了深刻印象。初二数学备课组的各项材料都非常优秀，此外生物组的教研活动记录，宫传芳、杜红老师的教案，李晓燕老师的听课记录都非常认真。这些教学常规反映了老师们平日工作地扎实细致，兢兢业业。教学常规是教育教学的保障，平日扎实努力，结果精彩绽放。因此在期中阶段性测试中，初二各班基本实现了均衡发展，在与外校的比较中，我们的许多学科都名列前茅。

　　值得一提的是，林红老师的白板课在层层选拔中脱颖而出，参加“全国新技术支持下的个性化学习应用成果展示活动”中获得一等奖，得到了与会专家的一致好评，这表明我校的信息化教学已走在了全国前列。

　　期中检测正是老师们经历了半学期的紧张工作，身心已达到了疲惫的临界点。但在整个考试过程中，初二的考试自始至终都保持两个人监考，一前一后，甚至每科发卷的时候班主任都亲自到场，三名老师各负其职，组织学生有序入场，规范填写信息，老师们的责任心是应考学子最好的榜样。

　　二、班主任工作，在创新中提高。

　　开学初，初二的晨读和课外活动课，出现了纪律松散、学习效率低的问题。班主任老师们在校领导的协调指导下，群策群力，从“执勤班长负责制”、“作业自助上交制”，班主任们动脑筋想办法，提高自习效率，调动学生的学习积极性。

　　初二四班的数学课代表是个负责任的小姑娘，每次不到七点钟就开始执勤，轮到她执勤时，无论值日生、课代表、普通同学都能按部就班，班干部的素养体现了王军锋老师培养班干部的工作艺术。

　　初二三班的学生最有集体荣誉感，也是自习纪律最好的班级之一。如果偶尔有同学说话，其他同学都会群起而攻之。学生对待老师的谦虚有礼，对待同学的团结友爱，对待是非的爱憎分明，充分表现了吴艳妮老师对学生人格品质方面的教育。

　　学生学习积极性的提高，也离不开任课老师的付出，第一节有课的老师们无论离家远近，无论严寒酷暑，都早早到教室指导学生学习。老师们的付出感动了学生，更帮助学生养成了珍惜时间的好习惯。12月16日周二一夜大雪，早上7点钟，初二已经有学生到校了，无论男生女生他们没有表现出情理之中的浮躁，没有人在操场上疯闹，没有人在窗台上东张西望，而是理智严肃地在教室自习。老师们有的住在惠安，有的住在前七夼，在市区交通全面瘫痪的状态下，7:10老师们都进入了教室开始辅导学生，热烈的学习气氛温暖了玻璃窗的冰花，也温暖了每个从教室走过的人。

　　三、把工作当成事业，在思考中前行。

　　初二的老师们工作年龄最少的`也有15个年头了，教师的职业特点决定了大多数工作周而复始，大量重复规律性的工作最容易让人产生惰性。时间长了，工作成为一种惯性，思想也容易产生惰性。陈秀菊老师年轻有为在班主任工作的成绩有目共睹，但是陈老师没有满足于一批批学生的迎来送往，她针对于以往班级的特点，在这轮班主任任期给自己提出了一个新的课题：“如何让学生找到‘思维活跃’和‘纪律活跃’的黄金点”，陈老师觉得自己以前的学生在纪律上无可挑剔，怎么让学生既遵守纪律又能在课堂上活力四射？她开始了新的尝试。

　　时间伟大而残酷，老师们能在平凡的工作不放弃思考，不放弃提高，除了一份职业使命感，更有一种对于工作和生活成就感和幸福感的追求。马玉巧老师在全区乃至全市生物学科中可谓首屈一指，多年来马老师从不满足，在教学中享受快乐的付出、快乐的收获。复习课有时让人索然无味，但是马老师的每节复习课都有让人耳目一新的亮点，巧妙的导语、亲切的称呼、精当直观的板书让复习课呈现不一样的风采。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。我们的工作需要有这种“养活春意”的情趣。

　　没有在初二上课，我的有些观点难免偏颇，对于老师们的辛苦也只能隔靴搔痒言之一二，不了解真相的人是没有发言权的，我的总结权作抛砖引玉吧。

教师个人计划篇4

　　书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。“师者，所以传道、授业、解惑也”，教师这种特殊的职业决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。我们学校积极响应县教育局“三个工程”号召，以“阅读人生，智慧育人”为主题开展教师读书活动，希望我们每一位教师把读书活动融入到自己的教育教学工作之中，促进教学实践与理论的结合与反思。提高师德素质和自身修养。为此，我制订个人读书计划。

　　一、读书目标：

　　1、通过读书，增加自己的知识含量，使自己成为更富内涵的教师，学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，提高自己的教育教学质量和效益。日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。

　　2、通过读书，找出自身的差距，从而激发自己向上发展的动力。

　　3、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的中学教师。

　　4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

　　二、读书内容

　　1、网上阅读：初中英语教学网

　　2、本人订购《中学生英语阅读与写作》报刊杂志等。

　　3、从图书室自选书籍

　　三、具体安排

　　1、坚持做到每天读书学习半小时至一小时，以书为友，充实思想。

　　2、读书过程中记下自己的观点和看法，做好勾画和批注。

　　3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的'教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。

　　4、发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。

　　5、认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结，由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

　　苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变人生，而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华。读书是快乐的，在快乐中去享受读书。“阅读人生.智慧育人”。让我们在这响亮的口号的指引下，一起捧起书本，汲取无限的精神力量，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望！

教师个人计划篇5

　　一、指导思想

　　为切实提高自身整体素质，遵照校教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

　　二、现状分析

　　（一）优势

　　（1）乐于从事英语教育，喜欢英语学科，我有积极的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。

　　（2）喜好阅读，知识面宽，能影响学生。

　　（3）亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的.探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。

　　（二）劣势

　　（1）需要在工作中进行摸索、探究，进一步拓展计算机网络在课堂内的应用。

　　（2）对学生的基本情况及学习程度了解不够。

　　（2）设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。

　　（3）注重学生精神素养方面的培养，但是却忽略了知识点的落实到位。

　　三、研修目标

　　1、通过个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，身心健康，每天以饱满的热情面对学生。

　　2、构建和谐课堂，向课堂40 分要效率。

　　3．努力进行教研，更新专业知识，全面提升自身素质。

　　四、具体措施

　　1、“活到老，学到老”，坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，争取不断提高专业理论知识和业务水平。

　　2、积极上相关的教育网站与论坛，汲取先进的教育教学理论和教学方法，并渗透到日

　　常教学中。

　　3、积极与同仁学习探讨，不断调整自己的教学行为，取他人之长补己之短。

　　4、深入钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、研究学生等进行深度备课。

　　5、记下教学中的奇思妙想，及时反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，

　　6、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

教师个人计划篇6

　　学年具体目标：

　　师德目标

　　1、加强学习，提升自身素质。认真阅读教育专著，学师德规范，学师德先进个人事迹，提升自身的理论素养，彻底转变师德观念。注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

　　2、以诚相待，面向全体学生。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　　3、为人师表，热爱本职工作。自觉遵守《公民道德规范》，做一名好公民。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，做一名师德高尚、行为规范的好教师。在言行举止方面处处作学生的表率。努力敬业爱岗，丰富内涵，提高修养。

　　理论学习目标

　　1、关心国内外教学改革的动态，不断学习教育教学理论和相关知识，如阅读《班主任兵法》、《魏书生文集》等专著，丰厚自己的积淀，使自己在思想上、业务上适应时代的发展需求，能够与时俱进。做好学习笔记和摘录，完成一定数量的心得体会，从而不断充实和提高自身的文化素养。

　　2、认真参加每一次教学理论或实践学习的活动，并作好相应的准备工作。争取学有所得，学有所思。积极参加各级各类的培训，使自己在科研方面有所进步。

　　教学方面的目标

　　1、在认真备好每一堂课的前提下，为不同程度的学生选择不同的学习难度，使学生都能学有所得，最终能取得他们自己满意的成绩。

　　2、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新《语文课程标准》精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，如安排学生或自己，每日讲一个哲理故事或推荐一篇精美文章，结合学校情感教育特色，对学生在日常活动中加强情感教育。

　　3、认真参加各类教研活动，虚心向其他老师学习优秀的教学方法和手段，并在具体的教学实践中尝试、调整。及时进行教后反思，以提高自己的.教学水平。

　　4、积极参加校、市的教学技能竞赛，并以此为契机磨砺自己，提高语文教学水平。

　　5、针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

　　教育和班级管理方面的目标

　　1、虽然担任过两年的班主任，但自己觉得管理水平还有待提高，我想争取在下一轮回的工作中能够有机会实践。而在此之前，我会主动学习有关理论知识，并从其他班主任平时的管理中学习经验，为自己以后的工作打好基础。

　　2、对于教育学生这方面，我尽心尽力，但是总觉得还有很多不足的地方，希望在不断地学习与实践中，能够做到游刃有余。

　　教育科研方面的目标我应在教育教学科研方面有所进取：每一个学期为自己确定一个科研目标，至少写出一篇有质量的论文，并及时总结教育教学工作中的心得。

　　总之，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在自己的规划之中，使自己在各方面有一个长足的发展，这也是作为一个青年教师应有的责任和态度。

教师个人计划篇7

　　20xx教师个人业务学习进修计划

　　一、指导思想：

　　为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应新课程改革，努力使自已成为一名高素质教师的需要，本人制定个人业务学习计划如下：

　　二、进修目标：

　　1、集中学习。充分利用好集中学习的时间，认真学习理论和实践观摩。

　　2、本人要学习新教材和其中的新教育理论，始终坚持创新。

　　3、勤于分析善于研究学情，探索教育教学的实用有效知识，抓实教学工作的方方面面。

　　4、学好应用心理学、教师心理学、管理心理学等心理学知识，沟通管理好每个学生，使学生更加愿学、乐学、用心学。

　　5、强化自身的教育教学信息技术，更好地运用多媒体教学，提升自己的师资信息化教育教学水平和能力。

　　三、进修的内容

　　1、积极参加与教师教育教学相关的学习活动。认真参加学校教研活动，做好业务、政治、专题等学习笔记。多学习掌握新知识，新理论。

　　2、进行自主研究和自我剖析。自主钻研并掌握每一单元的教学重点和难点及知识的生长点，达到师生共同学习成长。学习攻读完每节课后，认真进行自我学习反思。在传授知识的`同时，更要注重对自身文理素质的培养，提升自学能力，坚持终身学习养成。认真总结教育教学遇到的实际困难及解决办法，并形成书面心得体会，在不断总结中积累经验，提升教育教学能力资源。

　　3、抓牢自身的校本培训。

　　积极参加教育教学课题研究活动和以学校发展和教师发展为主旨的专场讲座报告会。收听观看并利用好教育教学的光盘、录像等远程教育先进资源。

　　总之，在平时教学中，本人作为一线教师必须要不断地提升业务能力，坚持做到面向全体学生。自己自始至终要有学无止境的意识，树立终身学习理念。

教师个人计划篇8

　　时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近20年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。

　　1、思想目标：

　　首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。

　　2、职业道德目标

　　为人师表最重要的.就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。

　　善于思考，在实践中探求，感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：

　　反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

　　3、潜心钻研，打造个性课堂。

　　（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。

　　（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。

　　（3）、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。

　　（4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。

　　（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。

　　4、同伴互助，碰撞思维火花。

　　5、勤于反思，促进自我完善。

　　（1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。

　　（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。

　　（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。

　　（4）、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。

教师个人计划篇9

　　一、个人基本情况分析。

　　参加工作至今，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。尽管以前我获得了许多荣誉，但在这个人才济济的教育行业里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。

　　二、近期个人发展目标。

　　１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，不断提升自己的语文素养。

　　２、坚持每天读书1个小时，做到读书有体会，不断提高自己阅读的能力。

　　３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。

　　４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

　　三、未来三年发展规划

　　１、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等再次在县级获奖。

　　２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。

　　３、关注高效课堂的研究和实践，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。

　　４、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

　　四、具体措施

　　１、养成天天阅读的好习惯。随着新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的'《班主任工作漫谈》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。

　　２、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

　　３、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

　　4、加强基本功训练。老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的书写水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行交流。

　　５、利用现代化辅助教学。-生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。

教师个人计划篇10

　　为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。

　　一．思想政治方面

　　1.加强政治理论学习，提高自身素质

　　认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

　　2.加强学习交流，提高师德修养

　　本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

　　二、教育教学方面

　　1.认真学习教育教学理论

　　二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

　　2.努力提高学生成绩

　　要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

　　3．常规业务方面

　　力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

　　4.自主学习，开阔视野。

　　积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的`教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

　　作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好! 以上是我制定的个人工作计划，如有不完善之处，请领导批评指正。

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教师个人计划11-05