活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
活动目标
1、能根据同伴的动作做出相应的镜面动作。
2、感受与同伴相互模仿的乐趣。
活动反思
【活动重点】
“照镜人”根据“镜子”模仿的姿势作出反馈。
【活动难点】
迅速的模仿照镜人得的动作。
活动准备
幼儿有过照镜子的感性经验。
活动过程教师请幼儿猜谜语：你哭它也哭，你笑它也笑，只要对着它，喜怒全知道。
一、照照镜子。
——听音乐《小鸟飞》进场。教师有意识的引导幼儿在镜子面前翩翩起舞。(班级幼儿分成女孩组和男孩组。)——幼儿自由对这镜子做各种动作，摆出各种姿势，观察并说说镜子里的自己是什么样子的。
——幼儿对着镜子做早操，请其他幼儿观察镜子里的动作和这名幼儿做的动作有什么不一样的?提醒幼儿想想早上做操时，老师与幼儿的动作是否一致?(若幼儿无法察觉“镜面示范”，教师与一名幼儿面对面做操，请其余幼儿观察，引导幼儿发现“镜面示范”是“相反的”。)
二、游戏：我是你的.镜子。(仍然分为男孩组和女孩组进行游戏。)
——师：今天老师想照镜子，有哪个小朋友愿意当老师的小镜子呀?(请幼儿面对教师模仿动作，其他幼儿看并评价。)
——幼儿自由结伴，两人一组。一人做照镜子，摆出一个姿势，另一个人做镜子，边说“看我学得像不像”边迅速模仿“照镜人”的动作，摆出相应的镜面动作。“照镜人”根据“镜子”模仿的姿势做出反馈：“像，像，像，你真棒!”。
——幼儿两人交换角色，反复进行游戏。师鼓励幼儿摆出与他人不一样的动作，让同伴模仿。
——组织幼儿互相观看同伴是怎样结伴游戏的，做了些什么动作。“镜子”模仿的像不像。
——幼儿交换伙伴进行游戏，鼓励“照镜子人”做出更多的动作。请幼儿评出最像的“镜子”。
【活动延伸】
分别请幼儿在前面做镜面示范领操。
活动方案 篇2
一、设计思路
区域活动是让幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。在实践中，我们常习惯于对集体教学活动投入较多的时间和精力，而对幼儿的游戏特别是自选游戏的指导并不充分，有时甚至采取放任自流的态度。但实际上，幼儿游戏的内容和方法往往不纯粹是自我的结果，如果教师能给予合理的指导，就可能促使幼儿更好地实现自主发展，从而实现游戏的发展价值。可以说，游戏蕴含着幼儿学习与体验的种种契机可能，一次成功的游戏就是一次成功的教育，其情境的营造，规则的形成，问题的设置，角色间的合作，师幼的互动。游戏既是幼儿快乐的`源泉更是幼儿成长的阶梯。小小的游戏既能孕育幼儿的智慧更能体现我们教育者的智慧。皮亚杰的理论告诉我们，学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。根据我班幼儿的年龄特点， 以生活活动为主线，使幼儿在区域活动中进一步理解数的实际意义，提高计算能力，同时将能力、情感、品德、智力发展有机的整合在一起，让幼儿在充分自由，自主的活动过程中，通过多种方式进行经验的学习和积累。此外，依据大班幼儿各方面差异较大的年龄特征，活动设计应留有较大的空间，使幼儿在原有基础上获得提高和发展。
二、活动目标
1、 喜欢区域活动，乐意与同伴一起合作游戏。
2、 乐意把自己的心愿画在心愿卡上，并大胆讲述。
3、 遵守游戏规则，学会等待。
三、环境创设
准备一棵圣诞树、皱纸、蜡光纸、剪刀、固体胶、废旧纸盒、可乐罐、创设一个富有设计氛围的场地。
四、活动过程说明
我的设计
第一层面活动目标：（高）发挥想象，创设各色各样的心愿卡。
材料提供：教师与幼儿共同收集废旧纸、可乐瓶、蛋糕纸等等。
引导策略：上次我们的小朋友们设计的心愿卡都非常的棒；今天，我要来考考小朋友在设计及装饰心愿卡上有没有一个突破，看看谁的最特别。谁的心愿卡让我一眼看到就忘不了，下面就让孩子们发挥创造，大胆的进行设计。在设计的时候教师可以提一些见意对好的幼儿给予一定的肯定，表扬。
我会设计
第二层面活动目标：（中）大胆的去尝试自己设计心愿卡。
材料提供：各色装饰用品、半成品的纸、一个简单装饰的心愿卡。
引导策略：今天，我请来了我的心愿卡，想与小朋友来做朋友，心愿卡他们最近有一个问题需要我们的帮忙。你们愿意来帮助它们吗？（愿意）
心愿卡说：“小朋友的心愿卡制作的都非常的漂亮，但外表大部分都很相识。长的都差不多，所以，我们会为了这个小事情进行吵架，今天，我来就是希望小朋友帮我这个忙，帮我们设计不要长的一模一样的心愿卡好吗？
小朋友们你们觉得该怎么办呢？（从新进行设计，装饰）
好，那让我们共同来设计，设计各色各样的心愿卡。
第三层面活动目标：（低）愿意把自己的心愿画在心愿卡上。
材料提供：卡纸、剪刀、固体胶、皱纸、心愿卡。
引导策略：小朋友们，你们有心愿吗？（有）
今天，我们就把自己的小心愿装到我们的心愿卡上，让更多的人知道自己的心愿，祝愿自己早日完成心愿。
老师拿出爱心卡请小朋友们把自己的心愿用画画的方式来写心愿，装饰好后并高高挂起。
五、交流讨论
本次活动，我采取了教师请幼儿的方式；由于我们提倡自主，多数都是幼儿自己来选择的。可这次由老师来选择，先请三位比较活跃的幼儿，有请了三位较文静的幼儿，分别请他们到活动区去做自己的心愿卡。
刚开始三位文静的幼儿觉得没事可做，不知道从和下手，这时我看到丁丁的心愿卡上多了很多的图片，这是我就马上请丁丁来讲述，等丁丁还没有讲完，那几位幼儿就开始寻找材料，开始装饰起来了，最后不爱讲话的文文把自己的心愿大声的讲给了所有的小朋友们听，所以说一次好的区域活动就是一次成功的教育，让孩子们掌握的更多，更自然。
六、延伸活动
我们把活动延伸到——故事会、新闻区等等。
活动方案 篇3
xx年是xx集团“三五规划”的收官之年，是“传统产业”继续征战，再创辉煌的一年；同时，又是创新板块积极融入互联网转型发展之年。传统产业与创新产业双轮驱动的有效推进，将为集团公司全面完成“三五规划”的各项目标打下坚实的基础。因此，杨xx董事长在xx年度总结表彰大会上再次重申“人才领先、科技领先、机制领先、模式领先”战略方针的重要意义，提出了“百花齐放，和合共赢”的经营理念。
为了全面贯彻落实董事长的重要讲话精神，进一步激发干部员工的工作激情，凝心聚力，实现工作效能上的新提升、管理目标上的`新突破，真正做到稳定发展，快乐工作，经研究并报集团总裁批准，决定开展“稳定发展、快乐工作”主题活动。现将有关事项通知如下：
一、主题：稳定发展、快乐工作。
主题释义：传统板块是企业生存的根基，创新板块是企业持续健康发展的保障。本次主题活动号召全体同仁继续以四个领先战略方针为指引，结合杨文龙董事长在总结表彰大会上的重要讲话精神，通过企业文化宣传和主题活动开展，营造“稳定发展、快乐工作”的氛围，激励全体员工用二次创业的勇气和激情，解放思想，创新突破，整合资源，勇于担当，为驱动企业加速转型升级、创新板块的飞速发展，顺利完成三五规划各项目标任务而努力奋斗！开创仁和事业“百花齐放、和合共赢”的新局面。
二、组织领导
为了充分发挥企业文化的影响力，助力各公司、各级干部员工尽快解放思想，创新突破，特组织成立集团xx年度主题活动领导小组，组成如下：
组 长：曹xx，负责主题活动的整体策划及运行监督。
副组长：祝xx，协助主题活动的整体策划，负责组织开展相关责任活动。
成 员：许xx，参与主题活动的整体策划，负责组织开展相关责任活动。
成 员：其它机构及各子公司办公室主任，负责本辖区内相关活动方案拟写及活动组织。
为了保障活动顺利开展，领导小组下设办公室，设在集团人事行政部，负责日常活动的组织与协调。
三、活动形式
根据董事长提出的“百花齐放，和合共赢”的战略思想，本次主题活动开展由活动领导小组统筹组织（具体项目详见附件），各参与单位根据自身实际情况自主开展。
四、活动范围
江西范围内全体员工。
驻外各机构可以参照以上方案，自行制订方案并实施。
五、活动经费
各单位活动经费或项目奖励，在各单位奖励基金中列支。
六、活动要求
1、各级单位要加强对本活动方案的宣传、学习，各级管理干部要带头积极参与活动，确保活动组织有力、措施得力、效果给力。
2、各子公司参照以上活动方案制订各公司活动细则，于3月25日前报主题活动领导小组办公室备案。在统筹活动的基础上，可以增加、细化活动内容。
3、各级宣传部部门要深入活动一线，充分利用网络及办公平台，及时发现活动中的闪光点、创新点、先进方法、典型事例，推动活动不断深入开展。
4、主题活动领导小组不定期组织对各部门、子公司主题活动开展情况进行督导和检查，检查结果纳入部门月度考核和年度先进集体评选之中。
领导小组统筹活动清单
1、“xx之星”评比活动，活动时间：每季度末。
活动要求：
评比比例：各单位按照在册职工人数1%的指标上报；不足100人报1个；超过100不到200人报2个，以此类批。
组织形式：各单位自行组织评比，报活动领导小组办公室汇总、统一公示后下发通报、并集中组织宣传。
奖励标准：由各活动单位自行确定，按照规定列支。
2、“拥抱互联网”系列活动，活动时间：11月前。
参考子项：
（1）知识竞赛：通过oa、xx之家、“两微”等平台开展此活动。活动范围：集团公司信息化建设的相关知识和事项，集团创新板块的相关知识；互联网的相关基础知识。
（2）“xx之家”内网平台“互联网热点事件分享”讨论活动，以跟贴的形式组织(根据占赞数量和综合评比，推荐为最佳答案者纳入“创新之星”或另外给予现金奖励)，全年不少于三个事件。活动范围：社会公益事业；与企业经营管理相关的热点事件。（如仁和之家未来发展思路征集、电子商务平台或新媒体营销相关热点事件、相关企业向互联网转型的经营事件等）
3、“微言点金”献计活动，完成时间：全年。
活动要求：
组织全体员工为企业经营管理和创新发展献计献策，各部门、各子公司负责收集员工的“微言点金”，每月报总经理办公室汇总上报。凡建议被采纳并产生经济效益、管理效益的，经领导小组评定，纳入“创新之星”或另外给予现金奖励。
4、红五月系列竞赛活动，完成时间：5月。
活动要求：
结合 “五一”劳动节相关岗位技能竞赛及“绿色、健康”的企业经营性质，组织首届职工运动会（系列活动）。
5、“缘于药都，情满仁和”交友联谊活动，完成时间：7月。
活动要求：
活跃员工业余文化生活，增进员工之间的了解沟通，营造 “稳定发展、快乐工作”的环境氛围。
6、“金话筒”演讲比赛暨内部培训师练兵活动，完成时间：8月。
活动要求：
通过活动开展，发现和锻炼人才，选出金牌主持、金牌解说员、金牌播音、金牌讲师等。
7、“（我要上春晚）仁和好声音第二季”系列活动，完成时间：9－12月。
活动要求：
分赛区、分阶段组织海选、复赛，元旦晚会为总决赛。优胜者直接选送集团公司春节联欢晚会。
以上各项活动责任人在责任活动正式开始之前半个月制订活动细则，报领导小组批准后下发，活动如有变动以下发的通知为准。
活动方案 篇4
1、主题阐述：
大家一起分享前三个活动参与过程中的体验，如采访心得、拍摄趣事、心得感悟等，并通过记者节相关知识竞答、趣味活动等环节，在轻松愉悦的氛围中度过一个快乐的记者节晚会。
2、总负责：
3、活动时间：
20xx年11月8号晚7:10到8:30
4、活动地点：
总理楼60119(暂定)
5、活动内容：
①前三个活动成果展示：
成果内容为：采访心得、拍摄趣事、心得感悟等，每组由个组组长确定汇报人，以现场讲解、播放PPT、视频等形式展示。汇报内容与讲述事情须切合记者节晚会主题，并且具有趣味性。如果同学有问题，也可以现场提出，让各小组成员回答。(活动一10分钟，活动二15分钟，活动三8分钟，穿插互动7分钟，总35分钟)
②记者节知识普及抢答赛。由主持人提问，举手回答。答对者有小礼品奖励。答对一题奖励糖果一枚，笔一支。(8题左右，15分钟)
③造句大赛:出三个关键词，由主持人挑选第一位同学，让他用一句话将这三个词串联起来，其中一个关键字必须是记者节。如果这位同学造句失败就要表演节目。第二位同学由第一位同学挑选。成功造句者，奖励棒棒糖一枚，笔一支。(10句左右，20分钟)
④嘉宾自由谈：请到场嘉宾说说自己想说的，(可以从如下点:1、就本次活动 2、对在校新闻人印象 3、对10新闻班的印象等),10新闻欢迎大家我说我所感，不欢迎空话套话。(10分钟)
6、人员安排：
①、晚会专题海报制作与张贴：刘、李
②、晚会主持人：许、刘
③、制作PPT：马
④、多媒体教室申请：朱
⑤、物资购买：雷
⑥、晚会抢答游戏题目搜集：刘
⑦、教室布置：郭、朱、马等
⑧、嘉宾邀请：刘、王
⑨、晚会拍摄并后期上传：戴、钟、曾
⑩、会场纪律维护与会后卫生：新闻班班团委全体成员
7、系列活动前期总宣传:
①海报制作： 王 刘 彭
②海报张贴： 李 贺 黄
③展板： 唐 王
④班级宣传：王
8、经费预算
1、海报的制作与张贴：材料纸、双面胶、透明胶若干，四张海报，共25元
2、往返报社电视台与学校的.车费，4元/人,共24元(自费)
3、便宜贴、彩笔若干，展板背景设计，共计20元
4、晚会气球一袋、棒棒糖 3袋、副食若干，笔10支，共计100元
预计本次系列活动总共将支出班费145元。
9、注意事项：
1、因活动有部分地点在校外，参与的同学一定要注意安全，活动期间，请各小组组长及时向本活动总负责人汇报本组情况。
2、本次是系列活动，请同时参与了两个或两个以上活动的同学务必弄清楚自己在各活动里的具体分工，以免混淆。
3、各活动总负责人需要在规定时间内将本活动的材料收集并整理好。
活动方案 篇5
为反映学校积极向上的精神面貌，充分发挥艺术教育的育人功能，培学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校园生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，促进师生的艺术交流。特举办皇仓华鑫学校第七届校园文化艺术节——学生美术作品展，现将活动的有关事宜通知如下：
一 活动目的
过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的.自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
二 活动主题
我爱艺术 快乐成长
三 组织机构
主管：皇仓华鑫学校初中部艺体组
实施：美术老师初中部各班班主任
四 时间、地点安排
时间 ：xx年十一月
地点 ：初中部教学楼大厅
五 组织形式
本次活动，学生作品以各班为单位，由美术老师组织，班主任协助执行并初步筛选。每班交5件美术作品，于11月10日前连同作品登记表交年级美术老师。
六 作品形式
1、绘画作品：素描、水彩、水粉画、漫画、卡通、中国画、剪纸等，画种不限。
2、手工制作 ：力求新颖、别致，要求有一定的审美价值。
七 奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6 名） 二年级组：一等奖（2名） 二等奖（4名） 三等奖（6 名） 二年级组：一等奖（2名） 二等奖（4名） 三等奖（6 名）
皇仓华鑫学校初中部艺体组
xx年十月二十日
活动方案 篇6
活动目标：
1、通过参观进一步了解认识各种车辆，知道它们的用处。
2、在观察和介绍中了解汽车内外部的结构。
3、复习和巩固交通标记和一些交通常识。
活动时间：20xx年4月16日上午9：00－9：40（中一班）
9：50－10：30（中二班）
活动地点：政治学院车队
活动过程：
一、排队出发去车队，路上提醒幼儿注意安全。
二、参观车队停车场，认识各种车辆。
1、引导幼儿讲出各种车辆的名称和作用。
2、寻找停车场上的交通指示信号，并讨论其含义。
三、观察大巴车的外形和各部分主要部件，了解其构造。
1、请讲解员介绍车内构造，带领孩子认识驾驶室的设备名称。
2、讲解员打开部分车厢和后盖，向孩子介绍车子的主要内部构造和功能。
四、坐上大巴车到马路上兜风去，感受汽车给人们生活带来的.方便。
注意事项：
1、参观过程中老师们组织好自己班的孩子，提醒孩子不乱跑，不随便触摸车内部零件。
2、在活动过程中维持良好的活动秩序，以配合讲解工作的顺利开展。
3、及时反馈孩子的疑问并帮他们寻求答案，满足他们的好奇心和求知欲。
活动方案 篇7
一、活动目的
为迎接中国少年先锋对第68个建队节，通过举行新队员入队仪式、大队委增选等活动，引导全校少先队员学习少先队知识，增强队的意识，进一步了解少先队组织性质、地位和作用，增强少先队员的光荣感，自觉为少先队增光添彩。
二、活动安排
活动一：队前教育
（一）参加对象：
一年级新生。
（二）活动时间：
20xx年9月27日——20xx年10月10日，各中队利用少先队活动活动自行组织。
（三）活动地点
各一年级中队教室或自行安排的合适的'场地。
（四）活动内容
（1）学习、了解少先队知识；
（2）学唱队歌；
（）学习呼号（准备着，为共产主义事业而奋斗！答：时刻准备着）
活动二：学校少先队大队部委员改选
（一）参加对象：
学校大队委、二——六年级各中队
（二）活动时间：
20xx年9月27日——20xx年10月9日，各中队利用少先队活动自行开展中队活动。
（三）活动地点
（1）大队部
（2）二——六年级各中队教室或自行安排的合适的场地。
（四）活动内容
（1）大队部
1大队部对增选队委进行考核。
2根据大队部工作需要和队委特长落实队委职务和职责。
确定并培训新一届大队部旗手、护旗手
（2）二——六年级各中队
1二——六年级各中队选出中队长（1名）、旗手（1名）、护旗手（2名）（名单由年级组长统一交于大队部）
2四——六年级选拔、推荐优秀队干部为大队部新一届大队委员候选人
活动三：建队节庆祝仪式暨新队员入队仪式
（一）参加对象：
1新一届大队辅导员；
2一年级和六年级中队辅导员；
全体新队员和六年级中队队员；
4全体大队委员。
（二）活动时间：
10月11日少先队活动
（三）地点
学校操场
（四）活动流程
主持人：张欣悦
（1）入场
（2）全体立正，出旗
（3）唱队歌
（4）新队员入队仪式
1主持人宣布批准新队员（马连欣等22个同学）
2授予队员标志（大队委事先给六年级中队提供新队员入队用的红领巾）（授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员挂上红领巾，接着互相敬礼。）
新队员宣誓，老队员重温誓词（由大队辅导员带领宣誓，读誓词时举右手，握拳于耳边，面向队旗。
（5）宣布成立新中队，聘任一年级各中队辅导员，由大队委员向中队辅导员敬献红领巾。
（6）新一届大队委任命仪式
1大队辅导员宣布新一届大队委员名单；
2为新一届大队委员授予标志；
（7）大队辅导员讲话
（8）呼号（准备着，为共产主义事业而奋斗！答：时刻准备着）
（9）退旗
xx小学大队部
20xx年9月27日
【活动方案】相关文章：
【精选】活动方案08-01
活动方案【精选】08-01
[经典]活动方案08-03
（经典）活动方案08-20
（精选）活动方案08-10
[精选]活动方案08-10
活动方案(精选)08-24
活动方案（精选）08-23
活动方案12-17
活动方案12-17