复习计划

时间:2023-12-20 10:05:37 计划 我要投稿

复习计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编收集整理的复习计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

复习计划

复习计划 篇1

  不知不觉开学已经是近两个多月,检验初一学生这一段时期学习效果期中考试很快就要来临。我应该如何合理安排时间,以保证我每一科都复习到位呢?

  第一,过于牺牲休息时间。第二,过于强调习题训练。第三,过于寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视,指望考前几天突击。

  考前认真复习是能考出好成绩前提,而有针对性复习是提高复习效率关键。考试之前要把学过知识进行系统化复习,系统复习过程其实是对学过知识再认识和再加工过程,使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。

  系统复习就是把每章、单元、阶段学过内容进行整理,相对集中时间进行复习,把学过知识重新推到一个新层次学习过程。

  系统复习基本要求与任务是:

  (一)首先要作好思想准备

  不管是哪种考试,要认识到考试重要性,它是对自己学过知识是否掌握多少一次检验,反映出你学习过程中成绩和存在问题。所以思想上正确认识,重视,你就能全心地投入到复习过程中去。

  (二) 制定复习计划

  根据学科特点制定出适合自己切实可行复习计划,对后几天学习作出详细、科学、合理安排,以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要是查漏补缺。

  (三) 复习方法多种多样

  不同方法也许适用于不同人,我们应在实际运用中找到适合自己复习方法,同时应注意不断地变换自己复习方法。复习中要文理科交替,因为文理科交替复习能减少学科知识间互相干扰和相互摄制,利于记忆,增强知识在脑海里时间性。

  (四) 适当做些综合题

  综合题能反映出你对该学科知识掌握全面性。因为一门学科知识之间都存在着密切联系,如果你做综合题做得较顺利,证明你在系统复习中对该学科知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好。如数学中综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用能力。

  (五)坚持做好系统复习

  要认识相对集中复习时间宝贵,不能轻易浪费,所以要十分珍惜。把各学科知识系统地进行整理,克服放松情绪。

  (六)强化记忆,查漏补缺

  在系统复习中,将平时自己在学习过程中对某方面内容掌握不够、理解还欠深刻内容及时补正,达到完美无缺。

  (七)融会贯通、强化记忆

  平时学习,是一个知识点一个知识点学习,这就难免显得分散和凌乱,通过系统复习,可以把平时学过知识一点一点地“串”起来。这样,“串”起来知识就比较系统。在“串”过程中其实也是一个对知识再认识过程,重新学多一次,再认识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多,强化作用越多,印象也深刻。

复习计划 篇2

  复习提要

  1、语言积累和运用。

  2、现代文阅读。

  3、文言文、古诗词阅读。

  4、作文复习。

  5、专题训练及总测试。

  重点

  1、注意辨别字形、正字音、释词义,理解语句在具体语境中的含义。

  2、整体感知课文,理解文章内容和写作特色,领悟作者的思想感情。

  3、学习文言文,生在朗读、背诵。掌握积累一些文言词语,理解文章大意,会翻译文言文。

  4、学会审题,并结合学习生活实际,选取典型的'材料进行作文,学会运用学过的词语及写作技巧。

  难点:

  1、关键词语的揣摩。

  2、理解一些重要语句的深刻含义。

  3、理解诗歌的意境。

  4、作文的选材立意。

  课时划分:

  1、积累与运用(5课时)。

  A、拼音汉字、改正错别字。

  B、古诗、名句的默写。

  C、仿写句子、广告标语、综合性学习。

  D、对对子、名著导读。

  2、现代文阅读(5课时)。A、课内阅读(2课时)。B、课外阅读(3课时)

  3、文言文阅读(4课时)。

  4、作文(4课时)。

复习计划 篇3

  20xx年广东省考笔试的考试时间预计是在3月18日左右,除去春节期间特定放松的几天后,备考的时间仅有四十余天,所以,如何利用寒假这段时间通过系统科学的学习,巩固前面所学到的知识点并为假期结束后的学习做一个良好的预热是我们需要重点关注的。

  态度:世界上没有一招制胜的秘诀,也不会经常出现孤注一掷就能成功的事情,所以,充分利用假期每一分钟脚踏实地的勤学苦练才是能力提升的正道;不劳而获、一劳永逸的情况基本不会在公务员笔试中出现。所以,假期复习的第一步也是最重要的一点,就是态度;坦率一点来讲,复习过程中投入的态度将决定你在笔试考场上能够达到的高度;你的成功取决到你的意愿,公务员备考复习作为一项庞大的工程,首先我们得从心理上重视它;

  在广东省公务员考试当中,不管是行测还是申论都是看起来容易但操作起来却有一定难度,这是因为近年来出题难度、灵活性与出题类型的复杂性都在不断的优化和提升,不管是从考查的广度与深度来讲,笔试对考生综合能力与素质的要求都更高。20xx年20xx年报考省直机关和珠江三角洲地区职位的笔试合格分数线为100分,比09年的入围分数线提高5分;虽然近两年入围分数线持平,但由于报考人数不断增多、考题难度的不断提升,所以总体的趋势还是逐渐呈上涨的。如果没有从心理上加以重视,只当作常规的考试来对待,要想取得一个较为理想的成绩还是相当困难的。所以,及时摒弃一蹴而就临时抱佛脚的这种心态,应试者对待复习备考这个问题在思想上应当有一个正确的认识,即仅凭自己原有的知识积累而在考试前只做一些试题或者临时抱佛脚、进行突击等等都是不可取的,及时摒弃一蹴而就临时抱佛脚的这种心态,能过认真的准备,针对性的'练习,要想取得理想的成绩还是大有可能的;备考从今天开始从每一个细节做起才是正确的认识;态度决定行为,行为造就仕途之路。

  方法:近年考试难度与竞争不断加大使大部分考生无法在笔试的考场上脱围而出,大部份人成为公考战场上的“炮灰”,是否公考笔试就真的难以应对呢?答案是否定的,正所谓毒虫出没七步之内必有解药,公考上大部份作为“炮灰”和“陪考”的考生更多的是由于没有做好系统的备考规划,所以才导致了失败;

  针对学习进度与解题能力不同阶段的考生,我们应该在假期的复习中根据自身的实际情况制定针对性较强的学习计划,假期中的复习不应抓大放小,而应从细节入手,针对自己较弱的项目进行强化练习,针对这类题型和知识点做全面、细致的掌握,尤其对试题特点与答题规律及方法要认真地学习,最好不要无止境、无计划地做大量练习,而要进行有针对性的、适度的练习,最终目的是为了掌握一套好的答题方法。这样才能实现有的放矢提高自己整体的能力。通过做练习来巩固自己掌握的答题规律和方法,通过不断的练习实践来总结出自己的答题经验,保证自己的答题方法既省时间又有高的正确率。这就是我们多做多练的目的所在。

  最后,在进行系统复习的同时,在我们的日常生活中都应有意识地对各科常识进行积累。培养在生活中发现问题、思考问题和解决问题的这样一种思维,多关注社会热点时事、国际国内大事、政策等等,长此以往,不光是对我们笔试科目,对最终的面试考试也必然会大有益处。

  只要调整好心态,掌握正确的方法,公考战场,一定会有你发光发热挥斥方遒的阵地。

复习计划 篇4

  一、复习指导思想

  通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。另外通过总复习,查缺补漏,使学习比较吃力的孩子,能弥补当初没学会的知识,打好基础。

  二、班级基本情况分析

  二年级的学生学习兴趣较浓,在课堂上积极性较高。大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯,基础知识也比较扎实。但有部分学生较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号等情况。少数学生对于独立解决问题存在一定的问题,主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有要老师和家长做好思想引导工作。

  学困生有杨宣、肖淑文、范亮、吴明霞

  三、复习阶段

  1.分块复习。对整块知识进行复习之后,结合习题进行巩固。

  2.综合练习。以测验或作业的形式让学生练习,在课堂上教师精讲。3.查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。

  四、复习内容

  (一)数与代数

  表内乘法和表内除法。包括其意义,计算,运用。

  (二)量的计量

  长度单位厘米、分米和米,内容包括了解长度单位厘米和米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米),会量整厘米线段的长度,具有估计物体长度的意识。

  (三)空间与图形

  角的初步认识内容包括角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角,会画角和直角。

  观察物体。

  (四)问题解决

  能综合运用本期所学知识,解决生活中的实际问题。

  五、复习主要目标

  (一)引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

  (二)通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化,巩固所学的知识,进行查漏补缺。

  1.结合现实情景,初步理解乘法的含义,知道乘法算式各部分的名称,会读、写乘法算式。熟识1-9的乘法口诀并能熟练地口算1-9的乘法。

  2.巩固乘加、乘减式题的运算,会计算乘加、乘减式题。

  3.巩固对角的认识,感受角与生活的密切联系,能说出角的各部分名称,会辨认角。认识直角,会用三角板判断一个角是不是直角,并会用三角板画直角;直观认识锐角和钝角,会在方格纸上画锐角、钝角。

  4.巩固厘米、米的含义,建立1cm,1m的实际长度观念,会进行简单的单位换算,会根据要测量的具体物体选择恰当的长度单位。掌握用厘米和米作单位测量物体长度的方法。

  5.理解“平均分”的意义。体会除法的意义,并能说出除法算式各部分的名称。能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商,能熟练地口算表内除法。

  6.理解倍的含义,能解决一些有关倍的简单实际问题。

  7.会运用所学习的乘除法知识解决生活中的一些简单实际问题,培养数学应用意识和解决问题的能力。了解除法与实际的`联系,体会表内除法的应用价值。

  (三)通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

  (四)有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

  六复习措施

  1.充分发挥学生的主体作用,在教师的引导下,采取小组合作、讨论、交流的方式,培养学生良好的学习习惯。

  2.引导学生归纳,整理所学知识,帮助学生系统地把握知识。

  3.复习时,既要全面,又要突出重点。本学期的重点内容是表内乘法和除法,这些知识是进一步学习的基础,要使学生切实掌握好。“长度单位”、“角的初步认识”、“观察物体”等知识也是非常重要的,在复习过程中要给予足够的重视。

  4.注重学困生的转化工作,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。

  5.注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

  七、复习课时安排

  1.表内乘法和表内除法……………………8课时

  2.观察物体、测量长度和角的初步认识…………………4课时

  3.专项复习1:口算练习………………………2课时

  4.专项复习2:解决问题……………………………4课时

  5.综合复习……………………4课时

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