实用的活动方案6篇[推荐]

　　为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的活动方案6篇[推荐]

活动方案篇1

　　为了积极发挥青年的生力军作用，使其更好地服务企业，同时为了打造好“青”字品牌，展现青年活力，亮出青工风采，进一步提高团支部的凝聚力，我团支部特地在20xx年5—9月期间开展“我在青春的路上奔跑”主题系列活动。具体方案如下：

　　活动一：深入生产一线，寻找最美青工

　　为了树立青年榜样，激励车间广大青年职工更好地投入工作，特组织大家深入生产现场，寻找“最美青工”。即每周推选一位表现优秀的青工，利用车间“点赞台”和各种媒体对其事迹进行宣传，展现其风采，推广其工作经验，扩大影响力，以大力营造全员认真工作、争做负责任员工的氛围，使爱岗敬业、创先争优成为青年职工的自觉追求。现将有关事项通知如下：

　　一、活动对象

　　橡胶车间所有青年职工

　　二、活动时间

　　即日起至20xx年8月30日

　　三、活动要求

　　1、本次活动拟评选36位“最美青工”。各班组要高度重视该活动的开展，积极推荐青年职工参与评选，使其在班中树立良好榜样，激励大家共同进步。

　　2、参加评选的青年职工要求有事迹材料和工作照片，可以自荐，班组人员也可帮忙宣传。其中事迹材料字数不限，能表达清楚“美”在哪里即可；照片要清晰，尽量不要竖拍。这也就是大家平时写的图片新闻，标题醒目、有实在内容即可。相关材料发至团支部邮箱，届时团支部将组织评审团确定相关人选。

　　四、活动奖励

　　凡评上“最美青工”的青年职工都有一定的奖励。

　　五、其他

　　评上“最美青工”的宣传资料，将在车间的“点赞台”贴出。该活动完成后将会制成精美的“20xx橡胶最美青工”图册供大家传阅、学习。

　　活动二：深化青年突击，强化服务意识

　　为了使广大团员青年在急、难、险、重任务面前充分发挥先锋模范带头作用，我团支部特地成立“青年突击队”，尽全力服务车间服务企业。

　　一、活动对象

　　橡胶车间所有青年职工（要求：服务意识强，能吃苦耐劳、自愿加班加点）

　　二、活动时间

　　即日起至20xx年8月30日

　　三、活动内容

　　1、时刻参与强化现场TnPm管理。为了强化青年职工对现场管理的意识，动员青年职工广泛参与相关的.管理，我团支部将以青年团员突击队为先锋，不定期对车间生产装置整个现场的低标准死角进行突击消除。

　　2、自觉接受车间和分部的各种突击任务，如生产需要加派人手干活、在车间检修期间负责监护关键位置的动火、高处及进设备作业等等。

　　活动三：举办业余活动，亮出青工风采

　　为了更好、更全面地展现职工的风采，我团支部将组织开展一系列业余活动，如趣味篮球赛、羽毛球赛等等，以促进职工锻炼身体，增进交流，丰富大家的业余生活，使广大职工继续秉承“事争第一，追求卓越”的XX石化精神，更好地“用心工作，幸福生活”，为XX石化的美好明天继续加油。具体方案以开展“趣味篮球赛”为例：

　　一、参赛对象：

　　橡胶车间所有在职职工（含劳务工）

　　二、活动时间：

　　20xx年5月—8月（初定周末便于管理人员参加，因班组倒班时间所限，需分两次举行。）

　　三、活动负责人：

　　池XX

　　四、参赛人数：

　　每个班组自成一队，可报领队、教练各1名，参赛人员不得少于6名。

　　五、报名要求：

　　每队至少有一名挂靠本班组的管理人员参加，同时至少要有一名女职工参加。人数无法凑足的（或没有女职工参加的）班组，可外请一名本车间在职女职工（含劳务工）参加。

　　六、比赛场地：

　　乙烯生活一区篮球场

　　七、器材设备：

　　比赛篮球、饮用水由车间提供，其余自备。

　　八、比赛项目：

　　神手投篮、背靠背运球、打“保龄球”

　　九、比赛规则:

　　本趣味篮球赛为团体赛，每队人员需按顺序完成项目，总时间最少的胜出。

　　第一项目：神手投篮

　　规则：每组队员依次投篮，需投篮中6球。为确保更多人能参赛，投篮者不管中与不中，投完以后自觉排回队伍的后面，继续轮流投球，直至本队中够6球为止。投篮方式有以下几种可选：

　　1、在正常罚球线上或在梯形范围以外投篮，男子中1个算1个，女子中1个算2个

　　2、在正常罚球线上转3圈投篮，男子中1个算2个，女子中1个算3个

　　3、在三分线外投篮，男子中1个算3个，女子中1个算6个。

　　注意：参赛人员在投球时，脚不得踩到相对应区域线上的任意一条线，否则将被扣掉一个已投中球。

　　第二项目：背靠背运球，每队6人参赛，分3组。

　　规则：每队投够6球以后，紧接着每队2名参赛人员同时站于起跑线，共同用背部夹住球前行。途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好方可继续比赛，到达球场另一边界限即可。

　　第三项目：打“保龄球”

　　规则：待本队背靠背把3个球都运到球场中央的时候，本队人员排好队，采用打“保龄球”的方式把对面起跑线上（直线距离为球场半场）的3瓶矿泉水全部击倒为此。同时，为确保更多人能参赛，参赛者不管是否击倒矿泉水，都要自觉排回队伍的后面，继续轮流，直至本队击倒3瓶矿泉水为止。

　　备注：第一项目和第三项目规定，每队的第一个参赛人员为挂靠管理人员，第二个为女职工，第二项目则不作要求。

　　十、比赛奖励：

　　比赛决出一等奖1队，二等奖2队，三等奖3队，鼓励奖若干队。分别给予

　　奖励若干。

　　十一、费用预算：

　　参赛队伍16支，分两天举行。

　　场地费用：免费

　　篮球费用：4个×130元/个=520元

　　饮用水费用：6箱32元/箱=192元

　　哨子、秒表：50元

　　横幅费用：50元

　　应急药品：80元

　　奖励费用：一等奖120元、二等奖100元、三等奖80元、鼓励奖3名各奖50元。

　　费用合计：XXXX元

活动方案篇2

　　根据县教育局会议精神：对我校假期工作做如下安排：

　　一、暑假时间：

　　从7月5日起，至8月25日止：共50天。教师提前一周上班备课。

　　二、活动目的：

　　1、今年暑假活动主体为“运动、健康、快乐”，倡导学生利用假期掌握一项体育技能或艺术技能。

　　2、督查学生暑期在家的学习、生活、守纪等方面情况，使学校对学生的教育管理进一步延伸到假期当中，进一步完善学校的常规管理监督网络机制。

　　三、活动主题：“快乐读书、健康成长”

　　四、暑假活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　五、假期活动安排：

　　（一）、教师活动安排：

　　1、班主任加强对学生的安全教育、法制教育和社会主义荣辱观教育。教育学生具有自我保护意识，遵守交通规则、社会公德，健康文明上网。谨防发生意外事故。

　　2、每位教师假期业务学习不少于五课时；政治学习不少于四课时。开学后上交学习笔记，教导处将对教师完成情况做统计评比。

　　3、微机室每周三向教师开放，教师可以利用网络资源加强自身业务培训。具体负责人：刘祥峰。

　　4、假期学校向学生开放校内体育活动场所。

　　5、任何教师不得违反有关规定乱办班、乱收费。

　　6、切实做好学校安全保卫工作。放假前总务处负责对学校设施进行一次全面大检查，及时消除事故隐患，建立健全保卫制度，加强值班，做好防火、防水、防雷、防盗工作。

　　7、语数外教师及班主任要在暑假期间进行家访，加强学校与家长的联系，了解学生在家的学习情况，听取家长的意见，并做好记录，开学后把家长的意见反馈给学校。

　　（二）、学生假期活动安排：

　　1、班主任组织学生制定暑假作业计划。(制定在暑假作业的`封二处)。

　　2、积极开展责任意识教育，加强对学生的“感恩教育”。并用漫画、手抄报、诗歌、儿歌、童谣等形式表现出来。开学后，每位同学至少上交一件作品，班主任将作品分类后上交学校存档。

　　3、开展各种体验活动。

　　（1）、积极开展“快乐读书、读书快乐”活动，要求同学们做好，将好词、好句，随感、随想及时记录下来。

　　（2）、开展征集“学校秋季球类动动大会会标”活动。美术教师积极配合，指导好学生完成作品，并负责“会标”的选评工作20xx学校七一活动方案20xx学校七一活动方案。

　　（3）、引导学生利用假期开展好“三小制作”活动，要求每位同学至少参与一项作品的制作过程，开学后各班将作品收集整理后上交政教处。

　　（4）、每位同学暑期做一次义工，认真填写活动记录卡。

　　4、开展“继承中华民族的传统文化，寻找父辈儿时的游戏”活动。要求每个学生利用假期向祖父母、父母或邻居学会一种他们儿时玩的游戏，如：抓噶拉、丢沙包、翻绳等等。

活动方案篇3

　　活动目的：

　　1、表达告别老师和同伴的情感。

　　2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

　　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

　　活动时间：XX年6月30日晚6：30――8：00

　　活动地点：幼儿园操场

　　活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师

　　活动准备：存钱罐荧光棒幼儿手册

　　活动流程：

　　1、主持人讲话（教师：xx）（幼儿：xxx xxx）

　　李丹：

　　童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

　　郭山一：

　　经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

　　徐如霜：

　　快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

　　xx：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

　　希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

　　2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花（表演者：大一班小朋友）

　　xxx：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景 “舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎！

　　3、家长寄语：大一班xxx妈妈

　　xxx：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！

　　掌声有请：大一班xxx妈妈

　　4、游戏：击鼓传花

　　5、节目表演：武术――男儿当自强（表演者：大二班xxx小朋友）

　　徐如霜：

　　快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班xxx小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！

　　6、小朋友寄语：大二班xxx

　　xxx：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，xxx表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！

　　刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！

　　7、游戏：抢板凳

　　8、节目表演：合唱――老师，再见了（表演者：大二班小朋友）

　　xxx：老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了！

　　9、家长寄语：大二班xxx妈妈

　　xxx：接下来有请我们大二班xxx妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？

　　10、游戏：抢板凳

　　11、节目表演：英语歌曲独唱――Do Re Mi

　　xxx：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班xxx小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声――Do Re Mi

　　12、小朋友代表：大一班xxx

　　xxx：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班xxx小朋友想说些什么吧！

　　13、游戏：抢板凳

　　14、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗

　　xxx：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的'师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

　　15、园长寄语

　　xxx：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的xxx园长！

　　16、毕业颁奖

　　我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？

　　17、毕业典礼结束

　　xxx：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。

活动方案篇4

　　为迎xx县20xx年中小学第三套广播体操比赛，丰富校园文化生活，培养学生体育意识，增强学生体质。提高我校广播体操的质量，培养学生良好的组织纪律性，学校决定举行广播体操比赛。（七年级、八年级）各班务必认真组织，积极参赛，使本活动顺利举行，特制定本实施方案：

　　一、成立体操比赛活动领导小组及分工

　　组长：黄廷金

　　副组长：黄基荣、黄武汉

　　成员：黄颖、梁生聪、黄涛、岑宏高、马高云、冯承君、陆光靖、韦宁和

　　学校领导班子成员跟班安排为：

　　黄廷金--155班黄福辉—156班黄文学—157班罗勤利—158班

　　梁生聪—151班陆实—152班黄基荣—154班黄武汉—154班

　　要求：每位班子成员和班主任带好一个班，督促、指导各班学生做好赛前训练。

　　体育教师分工为：

　　黄颖老师负责七年级学生体操队列、动作、领操员等培训；

　　梁生聪老师负责八年级学生体操队列、动作、领操员等培训。

　　二、比赛方式、时间、地点

　　时间：20xx年5月14日上午7:30～9:00---举行班际体操比赛

　　20xx年5月15日上午8:30---举行xx县校际体操比赛

　　地点：学校内操场

　　三、参赛办法

　　以班为单位参赛，要求班主任积极组织，各班全员参赛。参赛班级必须由指挥员整队入场、出场，进行必要的`体育常规(例如；看齐、报数、报告等)；各班参赛时间要求在8--10分钟以内完成体操的动作及带进带出。要求参赛队服装整齐，精神风貌好。

　　四、录取办法和颁奖

　　一等奖一名，二等奖二名，鼓励奖四名。由学校颁发奖状并通报表扬,成绩记入班级考核。

　　负责宣传和奖状制作成员：罗勤利

　　五、评委

　　评分员：黄颖（兼裁判长）

　　许敏、黄朝松、邓忠才、李宏新、农伟、黄品彰、梁志才

　　六、音响

　　黄颖负责广播操的播放与指挥

　　七、广播操评分要求

　　（一）、人数齐全、服装统一（5分）

　　要求班主任积极参与并组织本班同学参赛，班级参赛率要达到100％。要求各队服装统一整齐，如不整齐扣1—5分。

　　（二）、入场（5分）

　　各队领操员在预备区整队集合后，带入场地中央，领操员跑步向主席台报告：报告，××班应到××人，实到××人，缺席××人，报告完毕。领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开，比赛开始。

　　（三）、精神饱满、士气高涨（5分）

　　评分要求：每一个队员做到精神饱满、士气高涨。

　　（四)、队伍整齐、纪律严明（5分）

　　评分要求：要求班级队员做到队伍整齐、纪律严明；能认真观看和学习其它班级比赛，组织纪律好。

　　(五)、广播操（70分）

　　评分要求：部位准确、到位，动作整齐协调、舒展大方、刚劲有力。

　　(六)、领操员（5分）

　　要求：口令清楚，声音洪亮，指挥得当。

　　(七)、退场（5分）

　　操毕，领操员整队向左或向右转，齐步或跑步带出会场，要求动作迅速整齐。

　　八、广播体操比赛具体顺序（当场抽签决定）

　　1、列队 2、集合、立正、看齐。

　　3、行进间齐步走进场，立定，转法（面向主席台），看齐报数。

　　4、成体操队形散开。 5、每班有一名领操员。

　　6、全队随体操音乐节拍完成整套动作。 7、集合、看齐、齐步走离场地。

　　九、场地布置

　　政教处负责

　　十、当日活动议程

　　1、活动主持人----黄武汉

　　2、程序

　　（1）领导致词 ----黄廷金

　　（2）宣布赛序、比赛开始----黄基荣

　　3、次日颁奖活动

　　（1）宣读获奖班级及活动小结----黄武汉

　　（2）颁奖 ----黄廷金、黄基荣

活动方案篇5

　　活动背景

　　在春天的花园里，孩子们发现了飞舞的蝴蝶和蜜蜂，开始纷纷议论起来：“蝴蝶真美丽，我最喜欢蝴蝶了!”“蝴蝶飞来飞去只知道玩耍，蜜蜂会采蜜，我更喜欢蜜蜂!”……听着孩子们的议论，我作为教师在佩服现在的孩子会思考有见地的同时，也不禁产生了职业敏感。我在想，现在的幼儿都是独生子女，事事由成人包办，缺乏劳动意识，需要我们把握契机实施教育和引导。于是，我自编了故事《花蝴蝶和小蜜蜂》，针对大班幼儿的年龄特点，通过故事发人深省的情节和对话，对幼儿进行社会价值观的教育，同时萌发幼儿对劳动的热爱之情。

　　活动目标

　　1．理解故事内容，知道勤劳的人更受人喜爱。

　　2．学习思辨，用语言、动作、游戏棋等表达对勤劳与懒惰的认识。

　　3．激发热爱劳动的情感。

　　活动准备

　　1．故事《花蝴蝶和小蜜蜂》课件，歌曲《勤快人和懒惰人》。

　　2．表示勤劳和懒惰的图片若干，“勤劳游戏棋”每两人一副。

　　活动过程

　　出示图片，导入活动

　　教师出示蝴蝶和蜜蜂的图片各一张。

　　第一次思辨：暖和的春天来到了，花园里飞来了小蝴蝶和小蜜蜂，你喜欢谁?为什么?

　　(评析：在第一次思辨中，很多孩子都表达了对蝴蝶的喜爱，因为蝴蝶长得非常漂亮，当然也有孩子是喜欢蜜蜂的。答案并不重要，重要的是孩子能说出自己喜欢的合理理由，这就给幼儿提供了进行价值判断的机会，而价值判断是需要在社会领域活动中培养的一种非常重要的能力。)

　　故事演示，知道勤劳的人更受人喜爱

　　教师在电脑里播放完整的故事课件，提问：

　　1．小蝴蝶和小蜜蜂在花园里做什么事情?

　　2．人们为什么只捉小蝴蝶，而不去捉小蜜蜂呢?

　　3．一开始，蝴蝶为什么想不明白蜜蜂要这样做?后来小蝴蝶想明白了吗?你觉得它是怎样想的?

　　4．小蝴蝶后来又是怎样想、怎样做的呢?

　　5．第二次思辨：这个时候你又喜欢谁?为什么?

　　(评析：在第二次思辨中，孩子们又众说纷纭，喜欢蝴蝶的变成喜欢蜜蜂了，而喜欢蜜蜂的也有的换成蝴蝶了，孩子各有自己的理由。作为教师，只要孩子的理由是合理的，就应该尊重孩子。重要的是在思辨的过程中，孩子们形成了自己独特的价值观，这对于幼儿社会性的发展是很重要的。)

　　联系生活，表达对勤劳的认识

　　1．知道勤劳的好处与懒惰的坏处。

　　讨论：勤劳的人为什么能得到大家的.喜爱，懒惰、贪玩有什么不好。

　　2．通过劳动者劳动的录像，感受周围人的勤劳给我们生活带来的帮助。

　　提问：小蜜蜂因为勤劳，得到了很多人的喜爱，也为我们带来了美味的蜂蜜。在我们的生活当中，你觉得哪些人也是勤劳的人?他们为我们的生活又带来了什么呢?(播放劳动者劳动的录像)

　　3．用多种形式表达自己勤劳的意愿。

　　(1)语言表达。你想做一个勤劳的人吗?你想为大家做什么事情呢?(根据幼儿的回答，教师展示部分劳动情景的照片或图像)

　　(2)动作表达。“我来做，你来猜"：请幼儿两两结对，一个做劳动动作，另一个猜他做的是什么事情，是在什么时候做的，并请个别幼儿上来做动作，幼儿集体猜测。

　　(评析：社会教育重要的是要联系幼儿生活实际，通过学习故事，孩子们知道了勤劳的人更能得到大家的喜欢。)

　　下游戏棋，丰富对勤劳的认识

　　1．在大屏幕中介绍棋谱。

　　这里有个棋谱，原来是“勤劳游戏棋”，这个棋应该怎样下呢?(根据幼儿的回答，了解起点、终点，中间遇到表示勤劳的图片则进格，进格数看旁边的数字就知道，遇到表示懒惰的图片则退格或回到起点，也要看旁边的数字。骰子抛到哪个数字就进几格，每个幼儿拿个小人儿表示自己，比比谁先到终点)

　　2．教师和一幼儿示范游戏。

　　3．幼儿两两游戏(棋谱中表示勤劳和懒惰的图片各不相同，棋谱附后)。

　　4．提问：你从游戏棋中懂得了哪些勤劳的知识?(让幼儿通过对棋谱中图片的回忆来巩固、丰富对勤劳的认识)

　　5．小结：勤劳给我们的生活带来了方便，也带来了幸福。我们小朋友要像小蜜蜂一样，做一个勤劳的人，回报大家对我们的爱。

　　(评析：对于社会活动来说，最好的教育方法是实践法，但也要因内容而异，有些实践活动很难搬到课堂，或者说搬到课堂有些牵强附会，这样就可以设计一些游戏棋。“勤劳游戏棋”的设计，把幼儿对劳动的认识渗透在下棋中，巩固了幼儿对劳动行为的认知。)

　　歌曲表演。升华情感

　　有一首歌曲唱的就是勤快人和懒惰人的故事，我们一起来跟着音乐表演一下吧。(播放歌曲《勤快人和懒惰人》，师幼一起边听边表演，结束活动)

　　(评析：利用之前所学歌曲，让幼儿来唱一唱、演一演，深化了幼儿对勤劳和懒惰的认识，萌发了爱劳动的情感。)

　　活动延伸

　　1．在日常生活中，引导幼儿参与力所能及的劳动，教授简单的劳动技能。

　　2．观察周围人们一些特殊的劳动，萌发对劳动者的尊敬之情。

　　附：故事

　　花蝴蝶和小蜜蜂

　　在一个春天的花园里，住着一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。

　　有一天，爱美的花蝴蝶穿着漂亮的衣服在花丛中飞来飞去玩耍。在一朵花上，它看见了小蜜蜂。小蜜蜂穿着黄色的工作服在忙着采蜜。它就讥笑小蜜蜂说：“瞧瞧你，每天从早到晚地采蜜。可结果呢，把蜂蜜都给了别人，你自己又得到了什么?你瞧我无忧无虑地整天玩耍，多自在呀!”小蜜蜂没有回答它，仍旧采自己的蜜。花蝴蝶嘻嘻地笑着飞开去玩了。它总是想不明白小蜜蜂这样做是为了什么。

　　一次，花蝴蝶来到公园玩，看见小蜜蜂还是在采蜜，刚要开口，一群孩子跑过来追赶着要捉它。花蝴蝶赶紧往高空飞去。孩子们停了下来，回到小蜜蜂那里看它采蜜，并且大家发出了啧啧的赞叹声。花蝴蝶楞在高空心想：“人们为什么只捕捉我，而不去捉小蜜蜂呢?”这时候，一只喜鹊飞过来对它说：“你看人家小蜜蜂不停地劳动，为人类酿出甜美的蜜汁，而你只知道在外面玩耍，人们当然不要你这样没有用的东西了。”花蝴蝶听了羞红了脸，不吱声了。喜鹊又说：“你只要像小蜜蜂那样勤劳，人们也就不会讨厌你了。”

　　后来，花蝴蝶也像小蜜蜂那样，每天飞到花上给花儿们传播花粉，人们也就不再那么讨厌她了。