复习计划

时间:2023-12-17 13:56:37 计划 我要投稿

复习计划

  时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的复习计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

复习计划

复习计划 篇1

  根据化学教学计划和考试进度要求,这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容,内容多,时间紧。为了考出较好的成绩,研究常州市样卷,针对教研室出题意图,针对重点复习。我备课组作如下安排:

  1复习时间:约为十天,即元月五号到十五号。

  2复习内容:整册教材,四个专题,十个单元。

  3复习重点:2、3、4、5、9、10单元。

  4复习过程方式:

  (1)复习基本概念和方程式,叫学生默写方程式等。在复习过程中,对准每个知识点,精选2到3个例题进行讲解,大概用3到4课时。

  (2)根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的'专题复习资料,讲解专题复习练习,特别期中考试后的内容。

  (3)根据四个专题具体内容,精选三份练习题,期中考试前的一份,期中考试后的两份。针对学生弱点,加强针对性练习。具体安排为:史可卫负责两份,吴柯军负责一份,抽空考试形式叫学生练习,抓住学生存在问题,精讲,并能延伸知识点,以求实效。

  (4)针对学生调查反应,练习效果,出一分简单的概念性试卷,回归课本,增强学生考试信心(吴柯军负责)。

  (5)指导学生复习方式方法,让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。

  (6)最后一节课为考前指导:解决如下问题:a教学生如何准确、全面、快捷审透试题;b如何挖掘题意,与知识点联系进行解题;c如何使答题规范优化;各种试题应答策略。

复习计划 篇2

  9月份

  单词:一到两遍。(这两遍一定要细致,扎实。因为十月份只需大致过一遍就行,所以这两遍是关键。)

  传统阅读:一天四篇。(坚持一个月,觉得疲劳了可以适当与新题型调节。)

  做题1到1小时30分,对答案同样是针对错题。如果碰到自己认为与真题比较相近的文章,请用红笔做记号,可以在以后没有材料时做第二遍的。

  10月份

  单词:简单过一遍,早上可以开始读作文(前天晚上练习的),一些自己觉得必要的句型或是美句请背诵、抄写。

  传统阅读,一天四篇,卡时间,争取在1小时10分做完,1小时最佳,保质保量。

  新题型加作文。(时间不足就把重点放在作文上,请练笔)

  周末可两天完成一套真题。(所有的',作文练笔,时间可以不卡得太紧,但也不要放松)

  这次针对错的比较多(指三到四个个以上,自己分析是否有必要)的阅读和完型,认真分析错题,看翻译!碰到不懂的长难句一定要自己分析了后再看书上的分析!

复习计划 篇3

  一、指导思想

  1 通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举一反三触类旁通。

  2 本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨,让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。

  二、复习目标

  汉语拼音:继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。

  识字写字:能准确认读409个生字,并能按笔顺正确书写、默写238个生字,能按字的结构把字写端正、匀称,能正确理解、运用这些生字。能正确认识课文中的`多音字并组词。能记住所学的成语以及意思。

  口语交际:能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能较完整的复述课文内容,做到语句完整,意思连贯;能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候,态度大方,口语情楚,有礼貌。

  阅读:正确、流利、有感情地朗读课文,熟练背诵指定的课文,联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思;理解课文内容,知道课文的大意。

  习作:能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白;会写留言条、请假条;在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。

  三、复习重点

  正确书写、默写238个生字。

  朗读、背诵课文

  阅读训练

  习作练习

  四、复习措施

  学困生:力求扎实基础知识,加强训练,落实课本知识的复习。

  中等生:进一步扎实基础知识与课本知识,加强课外阅读训练。

  优等生:拓展知识面,加深难度,培养他们的综合能力。

  五、复习时间

  第20周 复习14单元

  第21周 复习58单元

  第22周 综合复习

复习计划 篇4

  光阴似箭,转眼我们又迎来了期末复习。每年英语学科的内容都很多,因此导致结课晚,复习时间少。针对这种情况,我们备课组作了如下的计划:

  一、提前进入基础知识复习阶段。

  把每个单元的单词词组和句型提前准备好,每天利用自习课前等零碎的时间对学生进行考察,不合格者课间再次在背诵的基础上由老师或科代表考察,直至合格。

  二、合理分配任务,认真备课。

  上好复习课并不容易,既要让学生有所得,又要兼顾两头的学生,因此在期末复习题的编排上下功夫,全组四名教师,提炼每个单元的知识重点,并配上精炼的题型。

  三、合理安排时间,注重复习效果。

  预计课程结束时间是12月未。预计期末有效的复习时间是大约一周的时间。

  四、复习内容:

  1.基础知识,包括每单元的单词、词组、句型。

  2.语法:将来时、过去时、形容词比较级和最高级。

  3.阅读:通过阅读帮助学生得到乐趣,获取信息,培养学生的.英语阅读理解能力,使学生养成良好的英语阅读习惯,具有正确的阅读技巧,拥有主动学习的能力和合作的精神,为终身学习打下基础。帮助学生善于、乐于了解异国文化,拓展实践空间,不断提高学生学习英语的兴趣,促进英语听说能力的提高。

  虽然时间短任务重,但要有信心做好期末复习工作,争取让学生取得好成绩。

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