活动方案

　　为保障事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案

活动方案篇1

　　为丰富教职工业余生活，增进教职工之间的友谊，活跃节日氛围，创建平安、和谐校园，院工会拟定于20xx年12月23日在学院体育馆开展20xx年教职工迎新趣味活动，现将有关活动通知如下：

　　一、活动主题：喜迎新春游园同乐

　　二、时间：20xx年12月23日下午3:00—5:00

　　三、地点：学院体育馆

　　四、趣味活动项目：

　　（一）趣味小游戏

　　（二）年年有鱼：参加者手持钓竿，将鱼钓起者获得活鱼兑换券一张。每位教职工仅限一条。

　　五、趣味小游戏规则：

　　（一）巧渡小溪

　　游戏规则：参加者手持2块纸板站在起跑线上，首先将其中1块放到自己前方适宜的地方，然后跨步向前站到那块纸板上，接着再将另1块纸板用手放到自己前方适宜的地方，再跨步向前站到纸板上，回身把第1块板捡起来，再放到自己前方适宜的地方，然后再跨步向前站到木板上，依次类推，直至终点，获得一朵小红花。

　　（二）吹乒乓球

　　游戏规则：把三个盛满水的碗由远到近排开。在最近的碗中放入乒乓球，把乒乓球用力依次吹入第二个、第三个碗，完成者获得一朵小红花。

　　（三）乾坤小挪移

　　游戏规则：参加者在1分钟内从水盆里挟出10个玻璃珠者，获一朵小红花。

　　（四）飞卡入盆

　　游戏规则：画一条起始线，距线一定距离放一个盆，给参赛者五张卡，把卡飞入盆内一张者即可获得一朵小花。

　　（五）贴鼻子

　　游戏规则：在黑板上画个大脸，画上眼睛、嘴巴和鼻子，参赛者蒙上眼睛去贴，能贴到大脸的鼻子，可获得一朵小花。

　　（六）新年钟声

　　游戏规则：站在离锣3米远外用红布蒙上眼睛原地转三圈，再去敲锣。能敲响者获一朵小花。

　　（七）掌上明珠

　　游戏规则：参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，在30秒的时间内，从起点走到终点，球未落者，可获得一朵小花。

　　（八）飞镖

　　游戏规则：在规定的`位置内，参赛者每人投3支，投中2支者，可获得一朵小花。

　　（九）记忆力考

　　游戏规则：参赛者抽出任意一组数字，用30秒时间记忆，如果在规定的时间内记出数字又多又没有错误（记出2个数字以下，不给小花），可获得一朵小花。

　　（十）投掷乒乓球

　　游戏规则：每人一次拿5个乒乓球，在规定的地方分5次将球弹在地上，每落进筐中一个乒乓球，可获得一朵小花。

　　六、奖励办法：

　　本次活动采取获得小花数量领奖方式，一等奖30朵小花；二等奖25朵小花；三等奖20朵小花，四等奖10朵小花。五等奖5朵小花。

　　七、注意事项：

　　为保护体育馆内的地面，希望教职工穿运动鞋参加活动，并根据自身情况选择参与活动项目。

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　以“成长感恩启航”为主题，创设轻松、自然、温馨的氛围，通过师生互动，再现小学生活，带着在母校的收获，带着希望，带上祝福，带着梦想，跨入中学大门，为了美好的.明天而努力学习。

　　二、活动准备：

　　1.6月8日--6月19日，各班级结合语文课本第八单元的综合性学习--《难忘小学生活》，开展有关毕业的系列体验活动，做好资料的收集整理工作。(方案由五年级语文组制定，6月10号上交方案。作品每班级装订成册，6月22日交德育处)。

　　2.毕业生开展“我为母校做点事”系列实践体验活动活动。(五年级班主任负责，注意留好活动照片，传教务处“学校照片文件夹”本学期相应文件夹内)

　　3.召开毕业典礼。(具体事宜详见毕业典礼活动方案)

　　要求提前做好毕业典礼的前期准备：

　　①视频1：由白宗钦老师负责完成录像、戚峻峰主任协助后期加工：

　　A、全体毕业学生的毕业感言，主题围绕感恩学校、老师。(学生以小集体为单位，每人一句话，班主任利用班会时间，设计组织，设计好之后联系白宗钦老师。6月12日之前完成设计)录像要求剪辑好，形成完整的视频。6月17日前完成剪辑。

　　B、王晓琴、丛杏、宋鲁湘、刘巧倩老师回顾与孩子在一起的点滴时光，提前与德育处沟通主题。6月21日前完成

　　②mv：制作学生成长照片mv---一起走过的日子，提前跟各班主任要学生从一年级到五年级的成长照片。(张燕协助白宗钦老师)6月22日前完成

　　③为老师准备贺卡――各班主任负责，注意学生的书写、纸张、纸型，苗林青老师总的负责

　　④收集学生心愿，完成“心愿漂流瓶”。――各班主任负责，顾晓鹏总负责

　　⑤照集体毕业照。(刘健美主任负责联系照相人员)各班主任提前将队形排列好、布置学生穿好校服，戴好红领巾

　　⑥毕业纪念册+照片粘帖。(李媚、黄静茹)6月24日前完成

　　⑦《感恩的心》、《我相信》――音乐老师负责教会(5.1、5.2每班10人上台领唱《感恩的心》，孙凯负责;5.3、5.4每班10人上台领唱《我相信》，江涛负责。)

　　⑧毕业典礼所用文字材料准备如下：

　　校长致辞---王爱玉

　　家长发言---班主任准备好后，联系王爱玉

　　主持稿――苗永清

　　朗诵稿――李霞

　　⑨邀请函――郑玉杰;毕业手册设计――孙凯

　　⑩学生赠书。各班主任负责提前捆好，各班一名学生提好上台，并大声送上一句祝福语。――各班主任负责，苗永青总负责。

活动方案篇3

　　科技活动方案

　　保税区外国语小学校园科技节简介 -------科技节活动方案

　　一、活动目的：

　　为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，推动我校科技创新活动开展，我校将充分结合自身特点举办科技节系列活动。通过各项活动使学生热爱科学，乐于探究学会用科学的方法解决日常生活中遇到的问题。树立社会责任感，培养创新精神和科学实践能力，提升师生的科技文化素养。

　　二、活动主题：

　　科技绿色创新

　　三、活动口号：

　　绿色节能创想科技展现自我幸福保税

　　四、活动时间：

　　20xx年2月20——20xx年4月20

　　五、科技周活动领导小组

　　组长：苏海涛全面管理，统筹协调，资金保障。

　　副组长：朱凤珍徐海明易忠平李彦唐清国张楠吴红方明具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的`安排与组织。

　　组员：各班班主任

　　六、活动内容：

　　（一）前期筹备：

　　1、各班组织学生认真学习本届科技周的活动方案，并做好资料的筹备、收集工作。

　　2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以坚持科学发展走进低碳生活为主，做好宣传。

　　（二）活动进行：

　　1、开展主题班会活动（各班动员会）

　　3月7日（周五）各班举行主题为“科技绿色创新”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技周活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任）

　　2、科技小发明、小制作：

　　本届科技周活动主题为“科技绿色创新”。各班要积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发，去进行科学研究和科技创新。

　　（1）参赛对象：全校3-6年级组织学生开展活动，每班上交至少6份科技小发明实物或模型，小学低年级主要以学习观摩为主。

　　（2）作品要求：围绕主题，从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。

　　（3）上交时间：4月10日截止

　　（4）上交地点：吴红老师处

　　（5）组织老师评选，设立一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名，并从中挑选优秀作品参加街道科学小发明比赛。

　　3．科技节手抄报比赛

　　本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。科技节手抄报旨在让学生增强科学意识，同时拓宽科学知识。

　　（1）参赛对象：全校3-6年级组织学生开展活动，每位学生上交1份科技手抄报，小学低年级主要以学习观摩为主。

　　（2）作品要求：围绕主题，从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。

　　（3）上交时间：4月10日截止

　　（4）上交地点：方明老师处

　　（5）组织老师评选，一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名。

　　4．科学活动

　　本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。基于学生活动心理特点，我校展出了很多学生动手体验的科普仪器，让他们认识奇妙的科学现象。为进一步增强学生的活动积极性，我校将举办系列科学活动。

　　（1）活动对象：全校各年级组织学生开展活动。

　　（2）活动时间： 4月上旬至中旬大课间时间

　　第6周：周二（4月1日）举行筷子夹乒乓球和空气桨动力车比赛

　　周四（4月3日）举行黄鹂飞机直线飞行和纸飞机穿环（高、低年段分开进行）

　　第7周：周二（4月8日）举行纸飞机直线飞越和牙签搭塔比赛。

　　第10至12周：举行电脑打字比赛。预赛在第10、11周进行，决赛在第12周进行。

　　（3）活动内容：

　　高年级项目（3--6年级）：

　　1．筷子夹乒乓球（改造筷子）

　　规则：每班推荐3人组成小组参加。自带筷子，可以对筷子进行改造。在规定时间内，以夹取乒乓球数量多少分获一、二、三等奖。

　　2、纸飞机穿环

　　规则：每班推荐3人参加，统一使用A4纸在现场5分钟内制作好飞机，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每位选手有3次比赛机会，以穿环次数多少分获一、二、三等奖。

　　3、纸飞机直线飞越

　　规则：每班推荐4人参加，统一使用A4纸在现场5分钟内制作好飞机，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩），选手在规定区域内直线投掷飞机，使飞机在规定区域内落地（每位选手有2次比赛机会），以落地距离远近分获一、二、三等奖。

　　4、牙签搭塔

　　规则：每班推荐3人参加，现场25分钟内用牙签及胡萝卜或土豆块搭好一座塔，要求塔结构完整美观，有独特的造型，以现场作品效果分获一、二、三等奖。

　　5、空气桨动力车

　　规则：每班推荐3人参加，学生自行购买空气桨动力车，要求在规定

　　时间内现场组装车子（自备电池），然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每位选手有2次比赛机会，以车子行进距离远近分获一、二、三等奖。

　　6、黄鹂飞机直线飞行

　　规则：每班推荐3人参加，学生自行购买黄鹂飞机，要求在规定时间内现场组装，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每位选手有2次比赛机会，以飞机飞行距离远近分获一、二、三等奖。

　　7、电脑打字比赛

　　规则：老师给出相应的文章，在规定时间内打字，以打出字数的多少

　　评分。分年级进行，初赛在各个班进行，取前8名进入决赛。

　　低年级项目（准1--2年级）：

　　1、纸飞机穿环 2、黄鹂飞机直线飞行

　　（此两项目与高年级相同项目的规则相同。）

　　七、活动器材：

　　A4纸 200张

　　乒乓球 60个

　　塑料盆 6个（中号）

　　皮尺 2个

　　牙签 28包

　　水性笔 4支

　　计分板 2块

　　KT板 2块

　　（规格：1.5m×1m 中间圆形掏空）

活动方案篇4

　　展现自我，为班出力——运动会的组织工作

　　活动目的（教育、培养的效果及目标）：

　　1、通过运动会前期的准备工作培养学生对工作精心安排、一丝不苟的精神。

　　2、通过运动会提高学生的集体凝集力。

　　活动主要准备、过程及效果：

　　1、准备：（1）班委会议，讨论运动会的各个功能组（后勤组，宣传组，保洁组，纪律组等）；（2）讨论要购买的东西等。（3）落实服务员、稿件投稿工作，加分细则。

　　2、过程：（1）班主任落实服务员、稿件投稿工作，加分细则。（2）落实各个功能组人员的`分工，真正在运动会的过程中做好各项工作。（3）给运动员鼓劲，调动运动员的积极性。

　　3、效果：很好。通过这次班会调动学生参与校运会的积极性，同时让学生认识到在运动会会的比赛过程中每个学生有很多事情要做。提高了全班的凝集力。

活动方案篇5

　　活动目标

　　1.知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

　　2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。

　　3.感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。

　　活动准备

　　1.提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。

　　2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。

　　活动过程

　　1.观察、熟悉新教室的环境。

　　幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。

　　小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。

　　2.讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。

　　教师：现在我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢?

　　然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。

　　小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。

　　3.欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。

　　教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧!(教师诵读儿歌)

　　提问：儿歌里说了什么?大班的`小朋友是怎样做的呢?

　　4.自选小组。

　　教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。

　　活动建议

　　1.在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。

　　2.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。

　　3.引导幼儿继续布置活动区的环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品。

活动方案篇6

　　为进一步贯彻各学校体育会议精神，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，我校决定于本学期举办校园阳光体育节活动，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

　　一、活动主题及组织形式

　　本次体育节以“我运动，我快乐”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等阳光体育及游戏活动，结合国家学生体质检测内容，以各班级为单位组织进行，鼓励人人参与（特异体质学生、生病学生除外），增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。

　　二、组织领导

　　组长： XX

　　副组长： XX

　　成员： XX

　　三、活动内容

　　（一）举行第三套小学生广播体操比赛。以班级为单位进行评奖。

　　参加人员：全体学生

　　时间：10月26日

　　地点：学校操场

　　组织：以班级为单位，1—5年级按班级顺序依次参赛。

　　（二）冬季长跑活动。

　　1。全校学生除在体育课、活动课上坚持长跑外，每天在家跑步1000米，由家长负责监督并记录。包括双休日和节假日。

　　2。五年级全体学生每天下午课外活动由班主任带领在学校运动场跑10圈（110×10=1100米）。

　　3。1—4年级学生除在体育课、活动课和家里进行长跑外，班主任老师可自愿组织学生利用课间时间在学校操场跑步锻炼。也可进行其它阳光体育项目的锻炼。

　　4。全校学生坚持完成每天的长跑里程外，还要坚持作好记录。

　　5。班主任老师负责做好班级长跑记录。

　　6。20xx年12月所有个人和班级长跑记录要上交学校。统计每个学生冬季长跑的`总里程。

　　四、活动要求

　　1、体育节要坚持以人为本，从师生的需要和学生的发展出发，积极开展健康知识和健身方法的宣传教育，树立“健康第一”意识。要在积极开展传统体育项目的基础上，创新一些具有地方特色、娱乐性强、参与面广、易于开展的体育健身项目，使学生在活动中学会一些健身技能和技巧，锻炼能力，培养兴趣，增强体质，促进身心全面和谐发展。

　　2、各班级要切实加强对体育节的领导和组织工作，做到计划周密，分工明确，责任具体，配合到位，使全体学生了解和掌握各项活动的时间、内容及规则要求等，确保体育节各项活动的质量和顺利实施。

　　3、各班要充分利用大课间活动时间，充分发挥和发掘体育的育人功能，使学生在活动中加强交流与交往，培养团结协作精神，增强集体荣誉感和责任感，提高凝聚力和向心力，通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。

　　4、要精心组织各项竞赛活动，加强安全教育，制定有效的安全防范措施和应急预案，确保体育节期间不发生伤害事故。

　　希望各班级认真组织，以“体育节”为载体，真正把课外文体活动的开展落到实处，确保学生每天体育活动一小时。

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活动方案10-01