个人计划
时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家收集的个人计划3篇,欢迎大家分享。
个人计划 篇1
歌德有一句名言:“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。”读书给我们带来的益处有很多,能陶冶人的情操,可以提高个人的修养和写作水平,还能拓展我们的知识面。知识就像无边无际、浩瀚的海洋,只要你愿意去翱翔它、去探索它、去挖掘它、去发现它,就一定会得到很充足的收获,人一生再多的时间也不可能看完世界上所有的书,但至少能做到多读书、读好书。一本好书就像一个藏宝箱,蕴藏了宝贵的精神财富。即使你物质贫穷,但书也能让你成为精神上的富翁。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”
读书是一件快乐享受的事,人们一般总是把它当作一件雅事、正事来做,但在生活中它其实是一种偷懒和贪图享受的行为。书是生活赐予我们的珍品,世上凡于人有好处的事,无不困苦艰难,比如良药是苦的,工作是累的`,想获取某些生活的利益就要付出相应的劳动。唯有读书,不仅有益、有趣,更简便易行。
2月1日至3月1日读完《西游记》并写好读书心得不少于600字。
3月1日至4月1日看完《唐诗素描》摘抄优美语段并背诵写好读书心得不少于600字。
4月1日至5月1日看完《童年》摘抄优美语段并背诵写好读书心得不少于600字。
5月1日至6月1日看完《雅舍小品》摘抄优美语段并背诵写好读书心得不少于600字。
书籍是精神的食粮,是人们增长知识的途径,也是扩展知识面的途径之一。读书,可以给人精神上的食粮,也能够把快乐带给读书的人,所以我们更要用心去读书。
个人计划 篇2
淡泊以明志,宁静以致远。承担着育人责任的教育工作者应该静得下心来,学习,思考,丰富知识,陶冶情操,让自己徜徉在思想和知识的海洋中。所以教师要多读书,读书让教师更加丰富,读书让教师更具魅力,使我们更透彻地领悟教育真谛,从而更加成熟。为了提高自己的政治、业务水平和师德修养,促进教学实践与理论的结合,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求。新学期又开始了,结合自己的实际情况,特制定个人读书计划:
一、读书目标:
1、提高自身的理论水平,科研能力,指导教育教学工作,提高教育实践能力。
2、通过读书活动,不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点,看待问题的.能力。
3、通过读书,转变教育观念,提高教育教学能力。胜任新课程教学。
二、读书内容:
重点研读《爱的教育》
其他泛读篇目:《赏识你的孩子》、《给教师的建议》《教育新理念》、《教育与人生 》
三、读书要求:
1、认真学习名人传记,教育家思想,学习方法等内容。
2、在学习过程中记下自己的观点和看法,写出摘抄和随笔。
3、积极和组内教师交流,相互启发,共同发展。
四、时间安排:
1、每天读书半小时。
2、每周撰写一篇读书笔记。
3、每月研读一本教育名著。
4、每学期撰写一篇有价值的读书心得。
时代呼唤我们读书,肩负教育重任的职业要求我们读书。作为一名教师的我,时刻与书香为伴,享受读书,以读书增智慧,以读书粗涵养,让读书时刻在自己的生命深处亮起一盏指引的明灯。
个人计划 篇3
一、我的读书目标:
1、通过读书活动,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
4、通过读书活动,丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、我的读书口号:让读书成为习惯
三、我的读书内容
1.《我的教育心》《做一个专业的班主任》《给教师的一百条建议》;《孩子们,你们好》《儿童的人格》《孩子们,一路平安》《小学教学设计》《赏识你的孩子》《做最好的老师》《班主任》。
2、每月至少研读一本教育教学杂志:《小学语文教师》《小学语文研究》《小学教学设计》
四、读书的具体措施安排:
1、坚持做到每天读书学习一小时,以书为友,充实思想。
2、读书过程中记下自己的观点和看法,坚持每月至少撰写一篇读书心得。
3、坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指导教学,使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
4、积极参加学校组织的各项读书活动。使自己不断成长,成为一名文化底蕴深厚的教师。
5、充分发挥网上资源共享的优势,经常学习,了解各种读书信息。
6、认真参加学校组织的`各种读书活动,主动与同事交流,利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流自己的学习体会与心得,多反思,多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
以上就是我的个人读书计划,作为一项为孩子“打底”的工程,教育天然需要我们具有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀,和追求完美人生的信念。只有读书,并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作,才是实现教师专业化发展,促进教师人生发展和生命成长的最好的途径.
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