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小学减轻学生过重课业负担措施
在当今社会生活中，各种措施频频出现，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。措施到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的小学减轻学生过重课业负担措施，欢迎大家分享。
小学减轻学生过重课业负担措施1
为了切实执行教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》精神，《浙江省义务教育条例》，有效解决义务教育阶段学校存在的中小学生课业负担过重的问题，特制定以下制度
1.严格遵守师德师风规定，自觉抵制有偿家教，努力改进教学方法和提高教学质量，不断提高学生的学习兴趣和学习能力。
2.严格控制学生作业量，布置回家作业的同时要预设学生完成每项作业的时间、教师间互相协调，确保一、二年级不留书面回家作业，其它年级学生平均书面家庭作业量每天控制在1小时内。
3.坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不加大作业量。不准增加作业量的方式惩罚学生。
4.坚决贯彻省教育厅“减负通知”的“六个严格”，采用“三先”、“三精”的方式，确保减负提质。做到上课前“先于学生完成书面文本作业”、“先于学生完成口语交际和课文朗读”、“先于学生完成动手操作类作业”;“精心研读文本内容”、“精心设计教学方案”、“精心设计学科作业”。认真研读教材，促进对教材内容、教学目标和教学难点上的`把握，向课堂40分钟要质量。
5.保证学生每天在校体育锻炼1小时，不挤占大课间、体育课的时间。
6.针对课业负担的问题，要听取学生和家长意见，保证学生课业负担符合学生实际。
7.严格进行检查考核，实行“加重学生课业负担”一票否决制。
8.学校监督电话:
小学减轻学生过重课业负担措施2
进一步贯彻《浙江省教育厅关于切实减轻义务阶段教育中小学生国中课业负担的通知》精神，真实、客观地了解在校学生课业负担的现状，真正落实“减负增效”，特制定此制度。
1.加强宣传，形成家校合力。学校通过家长会、家长开放日及家长接待日宣传“减负增效”工作的意义，提高家长对“减负”的.认识，以取得家长的理解、支持与配合。
2.教学干部每周要进行不定时检查，对学校教师专课专用和课堂教学常规落实情况检查并及时反馈在校园网上。教研组每月对教师的回家作业布置、批改情况等进行检查，建立备查记录。
3.每学期召开一次学生课业负担意见座谈会，听取学生、家长和教师的意见，并建立备查记录。
4.开展全校性师生“学生课业负担问卷调查”，由教导处对全校学生课业负担情况进行深入分析，制订出全校性的整改措施进行网上公布，接受学生和家长的监督。
5.每学期进行一次学生家长问卷调查或网上问卷调查，征集家长对孩子课业负担的意见或建议。
6.在校务公开栏中公布举报电话，保证学生课业负担符合学生实际。
7.学校监督电话:
小学减轻学生过重课业负担措施3
为贯彻落实国家教育部以和省教育厅、市教育局关于切实减轻学生过重课业负担的指示精神，促进学生健康和谐的发展。学校做如下规定：
1、严格执行作息制度，控制学生在校时间，学生在校时间不超越6小时。除特殊情况外，教师不能要求学生过早到校。
2、严格执行课程计划，开足开好体育、艺术、社会、综合实践活动等课程。做到专课专用，不得利用这些课补习其他文化课。严格按教学计划上课，不增减课时。
3、确保学生每天在校室外活动总量不少于1小时。
4、各教研组组织教师认真开展好集体备课，备精每一节课，优化优秀教案与课堂教学过程，不拖堂。教师在课堂内要有充分的时间让学生做作业。让学生课间、午间有充沛的休息时间。课外按规定控制学生的`作业量，凡学生的作业都能认真批阅。不得安排大量的机械性的誊写内容或惩办性内容，并指导学生学会布置课余生活。
5、早上到校不得安排书面作业，学校也不设早自修。
6、学校每学期只在期末进行一次考试。各位老师不得以学科成果为唯一规范来判定学生的好差，不得公布学生的考试成果。各类练习、测试均以等级制与学生见面，不排名次。
7、重视兴趣课、综合实践活动课程的开发，让学生拥有充沛的选择的机会，让学生选择自身感兴趣的领域学习。严禁把兴趣课作为课堂教学的延续。
8、严格控制练习资料。学校只从新华书店征订与教材配套的作业本。禁止教师向学生推荐未经浙江省中小学教材审定委员会审定的练习资料和复习用书。
9、学校坚持将德育放在教育工作的首位。加强学校德育工作，加强心理健康教育、珍爱生命教育、责任教育和民族精神教育。全体教师要关注、关心每一位学生的健康生长。并教育学生，学习是其主要任务，适当的学业负担是其健康生长的基础，勤奋刻苦学习是其人格形成的必备条件。
10、学校建立定期向学生和家长征求的对学生课业负担意见的制度。每个学期进行一次，听取学生和家长意见，并建立备查录，保证学生课业负担符合学生实际。
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