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幼儿园父亲节活动方案最新

时间:2023-12-15 07:36:22 父亲节 我要投稿
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  为了确保事情或工作有序有效开展,就需要我们事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的幼儿园父亲节活动方案最新,欢迎大家分享。

幼儿园父亲节活动方案最新

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  一、活动主题

  以“我爱阅读,我爱故事”为主题,倡导“家长老师引导、孩子阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。

  二、活动目标

  为了给孩子营造浓厚的阅读氛围,倡导全民阅读,深入师生共读,推广亲子阅读,激发儿童的'阅读兴趣,体验读书之乐,同时为孩子们创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极回应的环境,给孩子提供一个锻炼与展现自我的舞台,培养孩子的自信和勇气,从而提高孩子的语言表达能力,促进口语发展,提高孩子的综合素质。

  三、参加人员

  中大班通过班级选拔,各班选送2名小选手参加本次活动。

  四、活动时间

  9月29日(各班参赛人员和故事题目25日前汇总至陆老师处)。

  五、活动地点

  幼儿园操场

  六、活动要求:

  (一)内容要求:故事题材不限,内容积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,格调清新、明朗,有一定的教育意义。

  (二)时间要求:每位参赛者讲故事规定时间在5分钟以内。如需配乐,磁带、cd自备。

  七、评分标准:

  1、故事内容:积极向上,健康活泼,富有童趣。(2分)

  2、语音语调:语言清晰,标准,声音响亮,讲述流畅。(3分)

  3、表情动作:语言生动、形象;表情丰富、富有感染力。(3分)

  4、仪表台风:着装整洁,举止大方。(1分)

  5、时间要求:时间控制在5分钟以内。(1分)

  八、奖项设置:

  一等奖3名、二等奖5名、三等奖6名

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  【听听父亲心里话】

  当我们需要他的时候,他可以为我们撑起一片天;可是,他从未向我们索求过一丝一毫;其实,他只是想听听我们的声音,也让我们听听他的心里话。

  突然有一天就这么发现父亲老了,看着父亲那鬓角的.白发、那额头的皱纹,还有那佝偻的身躯,我真的真的害怕来不及对您好…来吧,20xx年父亲节让我们大胆说出那些跟父亲有关的事儿!

  【我给老爸当保姆】

  有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长;有一双手那手心的舒适和温暖,让我们一生都无法忘记。

  活动形式:

  活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲,并佩戴完整。

  活动内容:

  1、小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。

  2、小朋友用滑板将领带运送给父亲,并佩戴完整。

  3、小朋友用“小车”将皮带运送给父亲,并佩戴完整。

  【我和老爸最默契】

  他为我们付出很多,但我们很少时间陪他,他却总是一笑而过……

  活动形式:

  Part 1

  父亲以声音演绎图画上的物件,小孩要凭听觉估出正确的答案,限时内估中较多者为之胜出。

  Part 2

  父亲蒙着眼睛,根据孩子的口令(向前为“爸爸”、向后为“妈妈”、向左为“爷爷”、向后为“奶奶”)将手中的篮球投进篮筐里。

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  一、活动目标

  1、引导幼儿了解、知道6月的第三个星期天是父亲节,懂得热爱、尊敬爸爸。

  2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的快乐及成功感。

  二、活动过程

  (一)导入:

  师:“父亲是一只船,载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树,为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语,我们即将迎来6月的第三个星期日,小朋友你们知道那是什么节日吗?那么你们是否想好送给爸爸的礼物呢?请谁来说说?你要送什么给爸爸呢?

  ——小结:爸爸为了我们的成长付出了好多好多,而为了表达我们对他的爱与祝福,今天让我们设计一块手表送给他吧!

  (二)欣赏各种手表,了解手表的基本构造:

  1、欣赏课件“各种各样的手表”:

  老师:下面我们先来欣赏一下老师收集的各款手表,寻找一下创作的灵感吧!

  2、了解手表的.基本构造:

  老师:我们来看看手表都是由那些基本部分组成的?(表面、表带……)

  (三)教师讲解、示范:

  老师:刚刚我们看了那么多手表,对它们也有了一定的认识,那么就可以创作了!首先要设计一面独特的表面(可以是圆形的。、方形的等等),然后就是在表面的两头分段设计表带,并用线描加以装饰。

  (四)作品展览、评价:

  活动延伸:给爸爸送手表

  (五)活动反思:

  知道要为爸爸亲手制作礼物,孩子们都开心极了,当听完了老师展示的制作方法以后,孩子们都已经等不急了,一起动起手来,看着这些稚嫩的小脸映出那专注的样子,相信爸爸们都会超喜欢这个突然、意外、用心的礼物,因为它包含了孩子们浓浓的爱!即使作品不是尽善尽美的!最后祝各位爸爸父亲节快乐!

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  一、活动目的

  1、使学生知道6月的第三个星期天是父亲节,感恩无私的父爱。以打造校园亲情节日“父亲节”为平台,以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体,进一步密切亲子之间的.感情和家校联系,促进和谐校园、和谐家庭建设。

  二、活动主题

  “快乐父亲节”:父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

  三、活动形式

  1、通过学习校本课程三好教育之《弟子规》,从中寻找有关孝道、感恩的知识,进一步解读父亲节的由来,宣传父亲节。

  2、亲子活动增进了解,密切感情。家校协手,共创和谐。

  在周末数一数父亲头上的白发,听一听父亲讲述工作的辛苦,体会父亲的艰苦。

  1-4年级各班在经典诵读课上,组织学生讲述与孝敬长辈、礼敬他人的故事,并拍下图片传到大队部;

  5年级同学在成长记录手册上记下自己孝敬长辈、礼敬他人的故事及心得体会。

  3、“爸爸,我爱你”三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手,体会孝道。

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