五年计划10篇(合集)

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编整理的五年计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年计划10篇(合集)

五年计划篇1

　　一、对职业规划的认识

　　记得看过一本书，书的作者是一名职业设计师，这样的工作在中国似乎还没有。他们的工作是帮助人们找到最适合自己能力发展的、最能有幸福感的工作。看到书中很多因为做了不喜欢的工作或是对职业前景迷茫的人，我不尽也在思考如何找到一个适合自己发展的工作呢？

　　我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢？这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。

　　在我的人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。下文是我的工程管理专业职业生涯规划。

　　专业：工程管理

　　规划年限：5年

　　年龄跨度：22岁到27岁

　　二、因素分析：

　　1、自我盘点：

　　（1）、个人分析结果：

　　自我介绍：我是一个当代本科生，是家里最大的希望—成为有用之才。性格内向，但开朗、活泼。个子稍矮，平时喜欢打网球、上网，看书。

　　自己的优势盘点：有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。

　　自己的劣势盘点：缺乏社会实践经验，交际能力较弱，组织能力一般，口才欠佳。

　　生活中成功经验的盘点：独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。

　　解决自我盘点中的劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。

　　（2）、学历目标：本科毕业（以后有必要了还有要"充电"）。

　　（3）、职务目标：造价工程师

　　（4）、能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位。

　　（5）、经济目标：年薪10万

　　（6）、方向：企业高级管理人员建立自己的公司（建筑）

　　2、社会环境规划和职业分析（三年规划）

　　（1）、社会一般环境

　　中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

　　（2）、建筑职业特殊社会环境

　　由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才。因此企业建筑职业市场广阔

　　三、目标分解与目标组合]（毕业五年计划）

　　1、目标分解：目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员。

　　对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程（精通一两门自己喜欢的课，如工程估价、工程经济）；在选修课程中，需要选择哪些

　　课程，如何学好……。

　　对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，还可以细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系。如何锻炼自己……。

　　2、目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员）有促进作用。

　　四、成功标准：

　　我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

　　为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就可以了。

　　20xx年—20xx年主要完成内目标：学历、知识结构：获得大学本科文凭。个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。学会网球，经常参加体育锻炼。

　　20xx年—20xx年主要完成目标：工作情况：进入一所设计院或事务所工作，有较好的收入；学历、知识结构：获得一级建筑师资格，不断进修升值自己；

　　个人发展状况：结识一些建筑界的精英人物，提高人际关系网的质量。婚姻家庭：有个幸福的三口之家，供车供房。

　　20xx年以后：经济情况较好和人际关系较好的话，成立自己的事务所，积累财富，让自己的事务所日益壮大。

　　五、具体实施方案：

　　认真学习，阅读大量关于建筑的书籍，多看各类优秀设计的图片和图纸，积极与前辈交流，也能锻炼到自己的交际能力，锻炼自己的组织能力。应做到一下几点：

　　1、学习方法

　　（1）充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

　　（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。

　　2．讨论交流方法

　　（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

　　（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

　　3．实践锻炼方法

　　（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

　　（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

　　（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

　　六、评估方案：

　　我的职业规划就这样写了，这方案稍有夸张但我不想写得太平庸，我也不肯定会完全照这样去做，可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事，没有人知道。未来有太多的未知数，到时候随机应变吧。不过我最根本的前提是让我爱的人和爱我的人能够幸福快乐地生活，人活一世总离不了一个情字吧。如果没了亲情友情爱情，就是当微软总裁人生也没了意义

　　七、结束语：

　　通过对职业自我的分析和职业信息的搜索，我对自己、对职业有了一个初步的了解。通过将职业自我和职业信息的匹配，我初步判断出自己的优势领域和合适的工作方向。进一步规划，让我对适合自己的行业和公司类型有了了解。思索自己的职业环境要求和职业目标计划，让我对职业有了一个细致的'描绘。现在我比较清晰的理清了自己的职业系统，进行了相应的职业规划，拨开迷雾，第一次

　　清晰地看到了自己的职业之路。但是我也了解现实变化很多，不可能完全按照自己的职业规划进行，所以我有了心理准备，面对不同的情况适时调整职业规划的细节，长期目标是明晰的，职业自我系统是明

　　确的，我会有原则的根据现实实施自己的职业规划。

　　未来五年的个人职业发展计划篇六

　　曾几何时，当我们还是成人们眼中天真的小孩时，经常被问到的一个问题就是“你长大了要干什么”？现在，我们可以把它看成是我们所接受的最早的关于职业生涯规划的问题。随着现代经济的发展，“职业生涯”这个词跃入了我们的视野，越来越多的人开始关注自身的职业发展。有人说：人放对了地方是天才，人放错了地方就是垃圾。当今职场中，有的人在自己的岗位上得心应手，有的人却“身在曹营心在汉”，有的人甚至在岗位上做得痛苦不已。职业生涯规划的提出为这种情况的改善提供了较好的解决措施。

　　职业生涯，是指一个人一生连续担负的工作和职务的发展过程。一个人的事业究竟应向哪个方向发展，他的一生要稳定从事哪种职业类型，扮演何种职业角色，都可以事先进行设想和规划。

　　职业生涯规划又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

　　为个人走向职业成功提供最有效率的路径

　　职业生涯的每一个过程，都会带来对自我能力的新认识，都可以使自己重塑个人的职业抱负

　　我们要善于给自己树立阶段性的目标，使自己的追求逐步实现。

　　据统计，人力资源管理一直都是人才市场上的紧俏职位。在“中华英才网”发布的职场人气排行榜中，人力资源管理一直榜上有名，并位列“十大人气职位”前五强。不论是金融业、房地产业，还是电子业、通信业，几乎所有行业的知名企业都在招聘人力资源管理人员。一般而论，在市场开拓前期，企业为占领市场份额，急需各类专业技术人才；进入成熟发展期时，则需要对人才资源进行重组优化，在合理控制成本的基础上进一步扩大人才资本，因而急需建立现代企业人力资源管理机制。这一切，使企业无论对人力资源管理人才的数量还是质量，都产生了更高的需求。

　　对人才的管理已跨越了单纯的人才招聘，开始进入了更深层次的优化配置阶段，急需高素质的人力资源管理专业人才，人力资源管理部门的重要性日益凸显。企业对人力资源管理的需求迅速增长，对具有丰富从业经验、熟悉国际规则的高级人力资源管理人才需求尤为迫切。从人才市场的情况来看，虽然目前我国人力资源管理从业者达300多万人，但高级人力资源管理人才却不足9000人。对大多数企业而言，高级人力资源管理人才是一将难求，因此各大著名企业纷纷高薪揽才，使得高级人力资源管理的薪酬持续看涨。有调查显示，外企

　　人力资源主管的年薪约6—10万元，人力资源总监达到10—40万元；民企人力资源总监年薪也在10—15万元左右，均大大高于普通人力资源管理人员年薪2—5万元的水平。据了解，具有国际专家资格的高级人力资源管理人才更是身价不菲，年薪最高可达80万元。

　　总之，目前我国人力资源管理行业人才市场的总体状况是需求总量大，供给增长快，从业人员多，高级人才少。

　　积极完成自己的工作

　　在整个工作的过程中，可以先寻找适合自己的发展领域，并将其作为自己职业发展的目标。做事要不怕吃亏，要实干，自我价值的砝码就是不断地付出。其实，投机取巧成得了一时，成不了一世，的确没有唾手可得的利益。实干是态度问题，巧干是方法问题，两者要相得益彰，随之的结果就是自身能力和水平的迅速提高。成长的过程中呈现了一条规律，做得越多，见得越多，本事越大；锻炼越多，吃亏越多，能力越强。

　　作为一个具体的社会人，在工作了一段时间以后，可能会产生一种困惑，想进一步提升自己的事业，却十分困难，这几乎是每个人都会遇到的问题。人力资源专家建议，人们这时应勇于打破职业生涯中的遇到的瓶颈，对自己的职业生涯重新进行规划，选择一份真正适合自己的工作。

　　在职业生涯的道路上，有些人常常感到疲惫并因此影响工作热情，似乎职业发展已经到了顶峰，对自己下一个阶段的发展既迷茫又有点力不从心，从而产生了强烈的职业危机感。

　　不怕挫折意味着善于坚持，许多事情的成功往往在于坚持最后一下的努力之中。最终的命运往往只有两种：一是被淘汰，即使你过去成功过；二是再生，成为真正的精英。

　　在职业发展的过程中，综合能力，经验定位和学历的契合程度决定了发展高度和方向。即使是人力资源专业毕业的硕士生也很少能直接成为人力资源经理，也得从基础做起。通常情况下，中国企业具备3个层次：助理、主任、经理。发展顺利的话，1－2年的助理，3－5年的主任，7年以后可达到经理。随着职位的提升，各个层次的要求自然也不同。在工作中积累经验，不断学习充电是必不可少的晋升准备。好的学历在某种程度上来说，仍是找到好工作和晋升的阶梯，而经验是能力的铺垫，是晋升的前提。就目前情况而言，要想成为著名大企业、外企的人力资源总监比较难，要多积累专业知识、经验以及人脉，多方寻求发展。但是，只要真的是千里马，总会有出头的时候，切记不要急功近利。

　　人力资源职业需要一定的积淀才能有一个质的飞跃。人力资源从业者必须对一个组织有了足够的研究，才能形成个人的一些管理思想，经常跳槽，固然增加自己从业经历的幅度，却对深度无益。只有勇于面对自己在职业规划上出现的困惑，想办法解决它，才能让自己在

　　职场上取得更大的进步。同时，任何一点从工作中得来的体会心得都是宝贵的，如果能持续记录心得，并经常与同行进行工作上的交流，那么对促进职业生涯发展是有很大帮助的。

　　（5）成为劳动争议处理专家和法规咨询专家

　　由于工作关系会经常处理一些企业人事劳动纠纷，随着时间的推移，逐渐积累了处理这方面业务的实践经验，对从事这方面的工作大有益处。当然，对相关法律不仅要有浓厚的兴趣，且有一定的研究，并愿在此方面发展下去。

　　还有一种有趣的观点认为，可以把人力资源的工作用一个金字塔来表示，塔底为大量的信息管理工作，塔尖是战略贡献，那么现实中众多人力资源管理从业者的日常工作都是沉于塔底。如果把这方面的事务实现自动化或者外包，企业内部人力资源管理的作用就有可能往金字塔上端推进，让人力资源管理从业者们做一些更有价值的工作。人力资源管理从业者的发展具有“金字塔效应”，越在低端的人数越多，竞争越竞争，越往高端，人数越少。作为人力资源管理从业者，应在力所能及的情况下不断提升自己，从金字塔底下往上走。具体到个人的发展，可以从个人兴趣、能力特长、个性特点等方面来考虑自己的发展道路，可以在不同的地方找到自己的定位。

　　当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。

　　那种追求安稳、从一而终、依赖社会、消极等待的心态已经完全不符合潮流

　　作为人力资源管理从业者，第一件事就是要改变自己，改变既有思维，放宽眼界，不局限于某一组织或企业，而是站在人力资源管理产业发展上来考虑问题，并且要有财务观念和市场意识。现在人力资源管理的入行门槛很低，并不表示人力资源管理这个职业不需要专业技能，而且现在市场真正缺乏的是有操作力的中高级人力资源管理人才，他们能够把人力资源管理的理论和实践结合起来，在企业中进行实施，这部分人是很稀缺的。

　　现在对于我们来说，要成为一个高价值的人，要学的东西很多，如业务的知识，人力资源管理的知识等等。我们要有学习的能力，这样不管将来如何变化，我们都能跟上变化。

　　没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划，犹如航船有了方向，在明确的职业发展目标之下，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出，提高成功的机会，实现自己的职业理想。

　　二、自我分析：（优点、缺点）

　　三、专业就业方向及前景分析

　　四、职业分析

　　（1）我的职业选项：

　　软件测试工程师

　　（2）选择理由：

　　SWOT分析：

　　SWOT总结：努力改变能改变的，适应不能改变的。对于外部环境因素，只有让自己适应它，抓住机遇，迎接挑战。我国软件测试人才缺口很大，同其他职业相比，就业方面存在不小的优势。对于内部环境因素，我应当在以后的生活学习中，发挥优势，弥补劣势，扬长避短，让自己越来越接近心中的目标。软件测试学起来不容易，不过，我会努力，时时鞭策自己，不断朝着这个方向发展，相信一定会有收获。

五年计划篇2

　　一、阅读目标：

　　1、本学期师生共读《窗边的小豆豆》、《水浒传》（青少年版）及金波的《和树谈心》三本书，同时要求学生大量阅读各类书籍，一学期每人至少阅读5本课外书。

　　2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。

　　3、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、思考、与他人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。

　　4、建设“书香”家庭，向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的要求，结合实际情况开展“亲子共读活动”。

　　5、真正培养孩子的阅读兴趣，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

　　二、准备工作

　　1、充实班级图书角。每位学生带至少两本课外书来，进行编号、登记，然后放至班级图书角，供其他同学借阅。

　　2、制订班级图书角借阅制度，推选班级图书管理员。

　　3、购买《窗边的小豆豆》、《水浒传》（青少年版）及金波的《和树谈心》三本书。

　　4、在开学初的家长会上，向家长作好宣传工作，要求家长为孩子准备一个书架，并经常为孩子购买图书，营造书香家庭。

　　三、具体计划

　　1、每位学生制定一份简单的读书计划，贴于采蜜集首页。引导学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。每天读书不得少于半小时。

　　2、营造浓浓的读书氛围。在班级中建设好“读书角”，专人负责管理，及时做好图书修补、更新、添置工作。

　　3、在教室墙壁上开辟“成长的书香”栏目。其中分成四块，分别是“好书推荐”、“精彩情节”、“读书心得”和“读书标兵”，宣传读书专题内容，定期展示学生的采蜜集、读后感等，并隆重展示班级读书小标兵的`照片及读书成果。

　　4、每周精选金波《和树谈心》中的一篇文章，于周五早晨课外阅读时间，和学生一起阅读，并在阅读的基础上有选择地对好词好句进行背诵记忆。

　　5、充分利用周五晨读及班队活动，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”“我最喜欢的……”“好书推荐”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　　6、每月一次评选班级读书小标兵，隆重地进行奖励表彰。

五年计划篇3

　　一、指导思想：

　　家庭教育、学校教育、社会环境等种种因素不可避免学生的个体差异，这是一个客观存在的现象，因此因材施教、培优助潜显得尤为重要。进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助潜能生取得适当进步，让潜能生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培养优秀学生要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而提高整个班级的成绩。

　　二、工作目标：

　　1.加强、巩固潜力生的基础知识底子。

　　2.通过帮助潜力生，使学生能充分认识到学习的重要性，建立努力必然成功的信心。

　　3.认真挑选好助潜的对象。

　　4.认真做好学生的辅导工作，辅导有针对性和可行性。

　　三、助潜的思路设想：

　　1、利用暑假时间进行辅导

　　暑假，是超越别人的时间，应该积极组织相应辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。学生在校的时间毕竟有限，不可能做到完全教学一致。暑假期间，我们可以把一些潜能生潜能生成立一个钉钉群。根据他们的潜能生的反馈，量身定制进行辅导，对需要辅导的潜能生采取在在线辅导辅导的方法促进他们的进步。

　　2、要讲究教学方法的有效性。

　　要认真上好每一节课，研究不同课型的.教法。如上复习课时，可以把知识以知识树的形态展示，这样更有逻辑性，思维联系更加紧密；在比如上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，充分调动学生学习积极性，提高成绩。

　　总之，助潜需要我们常抓不懈，持之以恒。

　　3、辅导的学生对象。

　　全体学生，并集中重点关注期末成绩分数在60分以下的同学。

　　四、主要措施与注意事项

　　（一）做好学生的思想工作

　　和学生网络交流、谈心，谈名人的励志人生故事，关心他们暑假生活，让学生觉得老师是他们的知心朋友，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。定期与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

　　（二）形式

　　1.在线辅导，每周日下午3点-4点为科学网课时间，关注孩子们的的参与度，及时反馈学生学习情况。具体安排如下：

　　时间安排

　　学习内容

　　第一周

　　复习五年级1.2单元

　　第二周

　　复习五年级第3单元

　　第三周

　　复习五年级第4单元

　　第四周

　　复习五年级第5单元

　　第五周

　　复习五年级6.7单元

　　第六周

　　预习六年级第1单元

　　第七周

　　预习六年级第2单元

　　2.针对潜能生建立科学潜能提升群，每周发布进阶性的读背打卡任务，最后进行基础题目练习，为他们提高成绩助力。

　　3.实践作业，理论与实践相结合，暑假期间，学习的理论知识学生更容易在日常生活中观察到，老师要积极引导；

　　4.充分利用家庭教育的优势，假期学生在家，和家长生活在一起，老师平时多余家长沟通，了解孩子学习情况。

　　总之，认真上好每一堂课，研究不同的教法，习题课讲评时，把有代表性的问题，知识的重难点、混淆点、考点，突出着重讲解。

五年计划篇4

　　一、指导思想：

　　一本书，就像大海里的一滴水，可以让我们看到各种大世界。我们要用自己的努力，邀请人们在浩瀚的书海中畅游，用一滴水的力量汇聚成知识的海洋，让学生在阅读中真正体会到书籍的无限魅力！理解长流水和融入大海的含义，因此，为老师和学生制定一个计划，在这学期读一本书，写一篇文章。

　　二、读书的目的：

　　歌德说：“读一本好书就像和一个高尚的人谈话。”雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。对人类来说是必须的，因为它是一种营养丰富、明亮的饮料。”的确，一本好书可以陶冶人的情操，教会人如何做一个正直的人。一本好书会带领学生在浩瀚的知识海洋中畅游；一本好书会引导学生探索古今中外无数奥秘；一本好书会帮助学生分辨是非、美丑。

　　1.通过活动，让学生热爱阅读，让书成为他们的朋友。他们从小就养成了爱书、博览群书、向人学习的好习惯，让自己的童年浸泡在令人耳目一新的书香之中。

　　2.在活动中提高学生的综合素质和知识。

　　3.通过开展“师生一起看书，一起写作文”，可以促进新教育的发展，以读促写，走读写结合的道路，提高学生的思维空间和自身素质。

　　三、阅读书目：

　　《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《小王子》、《青鸟》、《希腊神话》、《假如给我三天光明》、《语文课程标准》。

　　选读：学生应根据自己的.喜好，每学期至少选择另外三本课外书阅读。

　　四、活动和措施

　　1.学生根据班级阅读计划和个人阅读计划阅读。星期一和星期三，老师利用课外活动和学生一起阅读，星期五，他们和学生一起写论文。保证每天阅读不低于半小时，让阅读成为一种习惯，成为一种乐趣。

　　2.开展交流活动，比如让学生选出自己最喜欢的一段话，动情地读给大家听，让大家分享。也可以介绍自己认为好的书。

　　3.开展全民读好书活动，建立班级书角，学生之间、班级之间进行图书交流。

　　4.教师是学生的榜样，用自己的阅读行为影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。

　　5.开展家庭阅读和音乐活动。提倡家庭中的亲子阅读活动，让父母指导孩子选择合适的阅读材料或者父母和孩子一起读一本书，一起讨论一本书，从而扩大阅读范围。

　　五、总结和评估

　　1.学期结束时，将举行阅读比赛，选出年级的“阅读王”。

　　2.开展一次论文写作活动，选出10篇最佳论文。

　　简而言之，通过开展阅读活动，学生可以养成良好的阅读习惯，使阅读成为一种乐趣、一种氛围和一种氛围。让好书陪伴学生健康快乐的成长。

五年计划篇5

　　【教学目标】

　　1、明确写小计划的要求。

　　2、自己制定一份阅读、工作、活动或者参观计划。

　　【教学重点】

　　掌握写计划的`格式。

　　【教学难点】

　　制定一份合理的小计划。

　　【教学准备】

　　幻灯片

　　【课时安排】

　　1课时

　　【教学过程】

　　一、明确计划的用途。

　　二、了解写计划的格式要求：

　　1、开头：

　　列出目标（做什么）——为进一步……，制定如下计划……

　　2、正文：

　　措施（怎么做）和具体步骤（分几步做完）——可分几方面来写；

　　3、结尾：

　　为了达到目标……一定争取到怎样的成绩……

　　三、制定一份阅读、工作、活动或者参观计划。

五年计划篇6

　　一、指导思想

　　依据本学期学校工作计划的要求，认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。

　　二、工作目标

　　1.开展微课、优课、组内课教学活动，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。

　　2.组织年青教师培训学习,开展同课异构教学活动。

　　3.规范集体备课，点燃集体智慧。

　　4.抓好课外阅读，做到引导和布置相结合。

　　5.结合学校要求，开展教师间的教学技能竞赛。

　　三、具体措施

　　（一）教学工作

　　根据学校对教学提出的主要目标和学生的实际情况及需求，结合我们的教学实际，语文科将从课堂教学着手，结合备课及作业的不断创新，注重教学的实效，不断提高学生的学习成绩。具体要求如下：

　　1.备课：做到“三备”，即备教学的三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享。教师的备课还应考虑本班学生的实际知识水平，创新教法而不照搬教案。

　　2.上课：课堂教学是提高教学质量的主要途径。每一个教师都必须重视和认真对待，应在充分了解教材备好课的基础上，结合班级的实际情况，高效地完成每一节课的教学任务。教师要努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯。

　　3.作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的布置应遵守每次只布置一种书面作业，量应根据各年级的学生年龄特点从轻确定。

　　（二）教研工作

　　1．结对促进

　　提倡新老教师间“结对子”，把新教师的激情和创新，与老教师丰富的教育教学经验完美地结合起来，促进青年教师教育教研水平、教学实践能力不断提高，提升老教师的激情和创新意识，推动我校的教育教学水平不断与时俱进。

　　2．集体备课

　　各级要加强集体备课的质量和数量，通过集体备课来切实提高教师的教学水平，通过集体备课分析其中的优劣得失，使教学水平得以提高。操作方法是各备课小组安排好上公开课的老师。

　　3．抓好课外阅读

　　课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的`各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，所以课外阅读这个学期要有布置，有检查。每月都要进行阅读分享交流，并定期检测。每位老师都要对学生的课外阅读进行指导，并定期检查学生的阅读情况。

五年计划篇7

　　高段的学生具有一定的自学能力，纪律情况也相对稳定，也具有一定的基础。五(2)班学生上课气氛活跃，声音整齐统一，有一定的表现力，小合唱也能胜任。一首新曲听几遍基本能合下来。

　　但本学期新教材对我们的'学生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以学习相对比较困难，所以要以培养学生的兴趣为主，在此基础上，让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。

五年计划篇8

　　在教育教学工作中，使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。为了全面提高我校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优辅差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，特制订培优辅差工作计划。

　　辅导基础薄弱的学困生

　　常常利用课余的休息时间给学困生辅导，耐心地做他们的思想工作，以多鼓励、少批评、多辅导、少责怪的方法，提高他们的学习兴趣。上课多提问、多鼓励，使他们的学习成绩分别有不同程度的'提高。

　　主要措施：

　　一. 思想方面的培优辅差。

　　1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

　　2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

　　二. 在培优辅差中注意几点：

　　1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

　　2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

　　3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

　　4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

　　5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

　　6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。

五年计划篇9

　　以班集体建设为抓手，努力培养学生成为能够传承中华民族优良传统文化，富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业的建设者和接班人。坚持社会主义荣辱观教育。开展多种形式的寓教于乐的活动，以“体验”为载体，以“常规”为抓手，注重德育工作的实效性。使班级德育工作在原有基础上有所提高。

　　一、班级基本情况及目标(学生、家长)

　　班级目标:本学期我班的基本目标:全体同学都能坚持社会主义荣辱观学习。努力养成良好的行为习惯。树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培养学生良好的学习规范，弘扬正气，化被动学习为主动学习，化要我学为我要学。建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，逐步形成守纪律，进取，勤奋的班风。

　　班级基本情况:由11名男生和14名女生构成的一群天真烂漫、伶俐可人的孩童。学生中大多数思想纯朴，进取心较强。我班的家长文化程度并不高，还有相当一部分不是本地人，对孩子的教育抓得不是很严。但是和家长进行交流时，他们仍然表示出对学习的重视和对孩子的殷切期望。所以我有信心和家长取得更好的联系，向着我们共同的目标——教育好孩子前进。

　　美德伴我行，更添新光彩

　　(1)常规工作方面

　　1、加强学生的思想品德教育，强化日常行为规范训练，抓好班风班纪。

　　2、搞好班级卫生管理，增强学生的环境保护意识，努力保持班级的环境整洁。

　　3.提高学生的身体素质，增强学生的体质，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。

　　4.及时处理班级的突发事件，积极、主动地和家长联系，并作好记录。全面了解孩子的表现，及时将学生在学校的情况反馈给家长，做好家访工作，促进学生全面、和谐地发展。

　　5.组织学生参加社会实践活动，做好活动前的指导，活动中的管理，活动后的评比，使学生活动有所收益。注重资料的收集工作。

　　(2)班级活动方面

　　(一)班级文化建设

　　进一步加强班级文化内涵建设。以板报，宣传栏为抓手，通过张贴名人名言等，对学生进行潜移默化的教育。

　　如:结合读书节活动，开设“硕果”专栏，展示学生的“读书一得”或积累的好词好句等……

　　班级文化建设将以促进学生个性发展和推进课程与教学改革为重点，努力创设出自己班级的自身特色。并动员全班学生加入，使其真正成为班级荣誉的象征、集体凝聚力的体现。

　　(二)传统节日的活动方案(详案附后)

　　(三)开展“我是中华小当家“民族精神教育“(详案思考中)

　　(3)专题教育:(利用每周一次午会课落实“节约”教育内容)

　　活动的设计指导思想:

　　教育学生知道勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。中华民族正是具有这种精神，才能生生不息、兴旺发达。生活中的不健康消费在我们的班级里也有。例如:食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭。节约不是一种过时的观念，不该丢弃的。在当今社会经济条件下讲节俭，其意义已经不止是物质上的克勤克俭，而更多体现为一种高尚品格，一种可贵的精神，体现为奋发进取，积极向上的精神状态，作为一种民族精神，节约美德更不能丢。

　　活动的实施过程

　　1、开展问卷调查

　　主要问题:你知道为什么要节约?你觉得你现在的.条件还需要节约嘛?如果你看到浪费现象，你将怎么做?你能设计一份班级节约条例吗?……

　　2、对上述问卷调查进行整理，反映班级学生的消费方式

　　3.请学生收集节约方面的名言,选一句作为自己的座右铭,并写出选择的理由.

　　4、发扬先进(找一些节约的小故事或周围同学中的好事例)

　　(4)完善学生成长档案:

　　从学生成长的角度出发，分为:我的发现;我的作品;我的感受;我的研究;我的反思;我的文件六大块，每块内容又包括很多细目和目录。详见下表:

　　我的发现:最巧妙的解法;一题多解的思路方法;预习中所提出的最有价值的问题

　　我的作品:自己设计优秀作业、自己设计优秀试卷

　　我的研究:观察日记;小课题研究计划

　　我的感受:活动轶事;我的发言记录;我的提问记录;小组参与合作的成功体验记录;对老师、同学表扬的感受记录;失败体验与启示记录。

　　我的反思:对某一问题的追踪反思;对学习习惯、情感、态度的反思;对同学某一观点的反思;

　　我的文件:单元测试成绩;成绩报告单;各种荣誉和获奖;同学的评价;教师的评语;小组成员的评价;家长寄语。

　　(5)班级网站建设

　　为了更加生动,更真实地记录班级学生的成长历程,班级网站还将准备好以下资料.

　　学生,老师数码大头照(大头照请注明基本信息:本人名字,出生年/月/日,

五年计划篇10

　　为把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一名合格的社会主义建设者和接班人，特制定本班工作计划：

　　一、基本情况分析

　　本班孩子**人，男生*人、女生*人。大部分孩子行为习惯较好，讲文明、讲礼貌，热爱学习、乐于助人，追求积极向上。由于在农村，很多孩子父母都在外打工，孩子由爷爷奶奶照顾，因此给孩子带来了很多不良行为和习惯。班里有2个孩子家境较贫寒，应该给予更多的帮助和辅导。班里还有两位成绩极差的孩子，应作正面的教育和辅导。

　　二、班务工作的目的和要求

　　1、目的：为把孩子培养成为热爱学习、积极进取、团结互助、多思多劳、习惯良好的优秀学生。

　　2、要求：对于积极进取，追求上进的.孩子，要求不断求索，寻找新的学习方法，带领其它孩子追求进步；对于行为习惯较差的孩子，要求改正不良行为习惯，讲求卫生，勤洗头，勤洗澡，热爱劳动，热爱学习；对于班上成绩较差的两位孩子，要求每天必读课文，必写生字，从多方面进行教育。在学习上，老师给予业余时间辅导。

　　三、班务工作中采取的方法和措施

　　1、运用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行日常教育，教育学生遵守学校规章制度；遵守教学秩序，不迟到，不旷课，不早退；热爱学习，热爱劳动，积极进取；回家帮大人做力所能及的事，听大人的话，完成老师布置的作业；做好教室清洁；集会、出操时要有秩序，积极参加学校组织的各项活动，努力使班集体形成班风良好、学风正派的优秀班集体。

　　2、与任课老师交流，采取有力措施，提高学生学习，弥补学生不足，提升学业水平，教学中以学生为主体，采取多种方法提高学生学习兴趣，多给差生一点时间，多给差生辅导，关注每一个孩子的心理发展，及时疏导，消除孩子心中的疑虑。

　　3、和家长及时联系，双向互动，了解学生在家情况，学习情况，能否自己处理自己的事，帮助大人做力所能及的事；学习上要求家长能够多给学生鼓励，多给学生时间，辅导学生的作业，督促学生完成作业等。

【五年计划】相关文章：

五年计划10-04