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立夏节气活动策划方案合集(3篇)
为了确保工作或事情顺利进行,通常会被要求事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家收集的立夏节气活动策划方案,希望能够帮助到大家。
立夏节气活动策划方案1
活动时间:
20xx年5月6日上午大课间时间、中午饭后
活动地点:
各教室及学校天井。
活动内容:
立夏节的历史追溯、立夏习俗了解、称体重、编织蛋套、拄蛋擂台。
活动目的:
通过各种形式的立夏节活动,丰富队员们的学习生活,并享受节日的乐趣。同时让队员们体验中华民族传统文化的魅力,增强队员们的民族自豪感。
活动准备:
1、前一天布置收集立夏农谚
清明秫秫谷雨花,立夏前后栽地瓜。
季节到立夏,先种黍子后种麻。
立夏前后,种瓜点豆。
立夏种姜,夏至收“娘”。
豌豆立了夏,一夜一个杈。立夏麦龇牙,一月就要拔。
立夏麦咧嘴,不能缺了水。
立夏栽稻子,小满种芝麻。
……
2、向家长学习蛋套的.编织方法。上学时随带编织丝带若干。
3、活动当天,每位队员准备茶叶蛋若干。
活动过程:
一、“立夏”渊源(通过广播向队员们传送)
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
每年的5月5日或6日是农历的立夏。此时,“斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。”此时太阳到达黄经45度,在天文学上,立夏表示即将告别春天,是夏日天的开始。“立夏”的“夏”是“大”的意思,是指春天播种的植物已经直立长大了。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高,炎暑将临,雷雨增多,农作物进入旺季生长的一个重要节气。立夏时节,万物繁茂。明人《莲生八戕》一书中写有:“孟夏之日,天地始交,万物并秀。”《礼记·月令》篇,解释立夏曰:“蝼蝈鸣,蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀。”说明在这时节,青蛙开始聒噪着夏日的来临,蚯蚓也忙着帮农民们翻松泥土,乡间田埂的野菜也都彼此争相出土日日攀长。清晨当人们迎着初夏的霞光,漫步于乡村田野、海边沙滩时,你会从这温和的阳光中感受到大自然的深情。我们江南地区,立夏以后正式进入雨季,雨量和雨日都会明显增多。
留下了很多有关立夏节的诗篇。宋范成大《村居即事》诗云:“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,采了蚕桑又插田。”
二、“立夏”习俗(通过广播向队员们传送)
古代,人们非常重视立夏的礼俗。在立夏的这一天,古代帝王要率文武百官到京城南郊去迎夏,举行迎夏仪式。
民间还有称体重的习俗,这个习俗主要流行于我国南方,起源于三国时代:传说刘备死后,诸葛亮把他儿子阿斗交赵子龙送往江东,并拜托其后妈、已回娘家的吴孙夫人抚养。那天正是立夏,孙夫人当着赵子龙面给阿斗秤了体重,来年立夏再秤一次看增加体重多少,再写信向诸葛亮汇报,由此形成传入民间的风俗。据说这一天称了体重之后,就不怕夏季炎热,不会消瘦,否则会有病灾缠身。在我们宁波,立夏节的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。
三、编织蛋套(提前布置)
在大人的指导下用五彩丝线织个蛋套,将茶叶蛋挂在孩子胸前。材料:8根线长短相同的线、1根稍长的线。四、拄蛋擂台(大课间,以班级为单位组织)
茶叶蛋还可以用来作为立夏的一个娱乐项目。吃蛋前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。蛋分两端,尖者为头,圆者为尾。斗蛋时蛋头斗蛋头,蛋尾击蛋尾。注意适度用力。一个一个斗过去,破者认输,最后分出高低。蛋头胜者为第一,蛋称大王;蛋尾胜者为第二,蛋称小王或二王。可以先在四人小组产生获胜者,然后产生每一大组的获胜者,最后在四人中产生班级的斗蛋大王。
五、称体重(中午饭后)
地点在“彩虹小舞台”,由大队部统一组织。
立夏节气活动策划方案2
一、活动意义:
5月5日是中华民族传统的立夏节。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,营造和谐的校园氛围,我校德育处和少先队大队部决定在4月底5月初,组织开展“20xx快乐立夏”主题活动。
二、活动目标:
1、通过活动,使同学们知道有关立夏的知识,如立夏的来历,立夏的.意义以及立夏的食俗。
2、通过活动,陶冶同学们的情操,培养动手能力。
3、通过活动,培养同学们热爱祖国的传统节日的情感。
三、活动内容:
(一)大队部活动:
组织全校性的斗蛋比赛,PK选出全校“蛋王”。
(二)中队活动:
1、各中队可组织同学们,通过网络搜索、图书查阅、向长辈咨询等途径,搜集有关立夏节的传统民俗、风俗人情、农事活动、物候特征的资料,张贴在板报上进行阅读、交流。
2、各中队可利用4月30日班队课,开展“快乐立夏”主题中队活动,组织同学们了解立夏风俗,做立夏蛋套,品尝立夏茶叶蛋。(届时进班级进行拍摄,主题中队活动方案上交)
三、全校“蛋王”PK赛具体安排:
1、时间:20xx年5月5日大课间。(各中队可先在晨会课开展班内“蛋王”PK赛)
2、地点:大操场
3、比赛项目:分高低段鸡蛋组和鹅蛋组(鸭蛋归并到鸡蛋组)
4、参赛人员:每班推荐两名班级“蛋王”参加比赛。(一只鸡蛋或鸭蛋,一只鹅蛋,如没有鹅蛋则弃权)
4、比赛方法:采用抽签方法,一对一淘汰制,9进5,5进3,3进1,最后选出四位校级“蛋王”。
5、注意事项:
(1)全校同学广播操后在操场上集合,为参赛同学加油。
(2)班主任老师做好安全纪律教育。
(3)活动后,1——2年级组织学生以立夏节活动为主题画图,各班上交3幅,3——6年级组织学生写立夏体验文章,各班上交。
(电子文稿上交至FTP/教导处/立夏节活动,要求A4纸,题目小三宋体,正文小四宋体,书写稿A4纸端正抄写)
立夏节气活动策划方案3
一、指导思想:
为全面贯彻落实“孝德礼仪”思想,进一步加强少先队员思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展”母亲节”感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸,并以母亲节活动为契机,对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动主题:
感恩在我心浓浓立夏情
三、活动对象:
全校学生
四、活动方式:
宣传教育、实践感恩
(一)活动宣传
1、校园网、宣传橱窗发布活动通告。
2、通过国旗下讲话进行宣传、教育。
3、电子屏播放母亲节温馨祝福语
4、班级软黑板进行母亲节主题宣传。
(二)实践感恩
1、母亲节话题大讨论:
各班发起关于母亲节的讨论话题,如“说说你与妈妈的感人故事”、“说说你为妈妈做的.一件印象深刻的事”、“说说你今后的自立小计划”等,一、二年级以口头形式在班内进行讨论,三至六年级将话题讨论结果做成海报,大队部选择优秀海报在校内进行展示。
话题讨论结束后,各班可组织学生前往二楼连廊观看海报,希望借助宣传教育作用,同学们能增强感恩意识,并在母亲节当天为妈妈做一些有意义的事。
2、立夏“亲情蛋”大比拼:
(1)听妈妈讲立夏节故事;
(2)在妈妈的指导下制作立夏“亲情蛋”,并编织蛋套,献给长辈;
(3)周四中午在班内开展斗蛋活动,选出班级“爱心蛋王”,再由年级组长组织每班一名同学进行年级组斗蛋,选出年级组“爱心蛋王”,最后各年级组的蛋王到电子屏下进行斗蛋,选出全校“爱心蛋王”。
作品上交要求:
1-2年级将母亲节活动成果放到班级软黑板进行展示(可以是照片、手工等);3-6年级各班的话题讨论海报于周五放学前上交大队部(大小和展示方法与大队委员竞选海报相同,需要卡纸的可来教导处领)。
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