活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人豁达，读书使人快乐。让读书成为师生的习惯，让书香浸润人的心灵。
通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身快乐的事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
二、活动目的：
1、培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。争创“书香班级”，营造书香校园，推进教育教学改革。
2、激励教师与书本为友，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。
3、通过生生阅读，师生阅读，亲子阅读等不同方式，形成阅读的良好氛围，分享读书的感动和乐趣，形成校内外、学校家庭共同阅读，让读书成为我们的生活方式。
三、活动要求：
（1） 每个班级要有自己的阅读口号。培养小干部开展诵读，每天利用语文课前3—5分钟进行阅读交流或背诵经典。如：美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台、国学经典诵读等。
（2）发动学生、家长组建班级图书角，有图书管理员，有借阅制度。
（3）教师积极参与学校、科组内“教师读书沙龙”活动。每位教师阅读一本经典名篇，开展教师阅读沙龙交流活动。
（4）发动家长、学生积极参加“读书节”亲子阅读活动。通过亲子共同阅读，增进父母与孩子共同学习，共同成长，创设父母与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。
（5）利用班级文化宣传本班读书活动，各班班主任及时把本班开展阅读的`情况以读书卡、读后感、班队活动等不同形式进行展示。
四、活动口号：
走进名著，在阅读中沉淀；
乐读经典，在书香中成长。
五、活动时间：
20xx年3月～6月
六、主要工作及活动内容：
（一）： 宣传发动阶段
（1）利用国旗下讲话进行宣传。（3月12日）
（2）营造氛围，挂出横幅，要求班级至少出一期以“走进名著，诵读经典”为主题的黑板报。（3月5日—3月30日）
（3）完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并选好图书管理员，健全班级图书管理制度。（3月第一周）
（4）发放《小学生推荐经典诵读篇目》《读书乐》。
（5）发放“阅读倡议书”，调查学生家庭藏书情况，倡议亲子共读，营造家庭读书氛围。（3月第二周）
（二）： 活动实施阶段：
（1）读书节启动仪式：（3月13日下午第一节课）
程序：另附
（2）“书海拾贝”书法展览。
要求：全校爱好书法者参加，由美术老师负责，从学生的书法作品中选出优秀作品发给荣誉奖状，作品悬挂校园内展览。（三月第三周）
（3）“百花齐放，读书收获”小报评比。
要求：三—六年级学生参加，可以小组合作完成，低年级孩子和家长共同完成，手抄报或电子报形式都可以，截止4月底，每个班级选出五份，参加校级评比，颁发奖状，并展览。
（4）“亲子共读，文采飞扬”——长湴小学“读书节”亲子读书小故事征集。
要求：一——六年级参加，截止5月底，每个班级选出五份，参加校级评比，颁发奖状。
（5）制作“亲子阅读卡”
要求：一—二年级学生参加。A4纸张大小，要有亲子共读照片，读书摘抄，家长读书感言等，版面设计新颖，内容适当，画面活泼。各班选出5份参加学校评选，截止5月底。
（6）组织“走进名著，诵读经典”的主题队会（暂定：3月19日）
（7）“书韵飘香，国学经典诵读”表演大赛暨读书节闭幕仪式。
要求：各年级以诵读诗词国学等经典、短剧情境表演等形式展示学生诵读成果。时间暂定5月底
三）、评比表彰阶段：
（1）评比班、校两级十佳学生“读书之星”。“校级读书之星”由学校颁发奖状；“班级读书之星”由班主任写好奖状，级长颁发。
（2）评出校级“书香班级”共 12个（评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、手抄报和读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等）。
（3）评出“书香家庭”共23个（评比标准参考：家庭藏书情况、亲子共读经验交流，由班级推荐上报1名，学校集中评比）。
（4）评选出校内十位“书香园丁”，并进行表彰。
活动方案 篇2
【活动目的】
1、 利用两个节日，增加票卡的消费和销售。
2、 通过5月份的活动，对顾客进行回馈，加强客户的忠诚度。
【活动时间】
劳动节：4月29日至5月1日放假调休，共3天。 母亲节：5月12日 星期日
【活动主题】
健康五月天，乐享好生活
【活动布置】
（一） 健康宣传易拉宝
布置时间：全月 易拉宝内容：
贮能时节，轻松一夏
——量身定制，体质调养
5月5日的立夏节气标志着孟夏的到来，此时养生方略也应该进行季节更替，夏天是一个消耗比较大的季节而“立夏”，这个节气正是给夏天储备能量的黄金时刻！
——“立夏”是春夏季节转换的节气，这时人体气血波动比较大，是心脑血管疾病的高发季节，所以要注意减少熬夜，保证睡眠。
——在饮食方面，要多食甘淡健脾养胃之品，如山药、扁豆、大枣、莲子等，少食酸味食品以防肝气太过。另外，饮食宜清淡可口，忌油腻、生冷及刺激性食物，可以多吃些有益脾胃的五谷杂粮和蔬果。
——平时大家还需要积极锻炼身体，增强自身的免疫力，避免疾病侵袭。桃红柳树，百花齐放，可以近郊游玩，呼吸新鲜的空气。但是如果您对花粉过敏的话，建议您减少外出，选择室内养生。
常见体质的调理和保健：
1、如果你手脚经常冰凉，体质虚弱，容易感冒。 推荐：生命之源/花 ★★★★★ 九阳神功 ★★★★
2、如果你颈椎、腰椎经常痛疼，并且有咯嘣咯嘣响的声音。 推荐：生命之树 ★★★★
3、如果你皮肤干燥，起皮，皮肤缺水且易过敏。 推荐：生命之源/生命之花 ★★★★★ 面部SPA ★★★★★
4、如果你容易发困，烦躁，晚上失眠。 推荐：尚SPA ★★★★★ 生命之源/生命之花 ★★★★★
（二） 健康养生温馨提醒卡
各门店要动员客户经理，专家，技师，形成门店的养生专家小组。根据顾客的情况，有针对性的为客户提供养生建议。制作精美的卡片，可以打印或者手写上健康知识，然后送给客户，提醒客户注意身体保健。
比如：颈椎劳损的注意和保健事项，高血压病人的饮食和保健事项。
【活动内容】
健康五月天，乐享好生活
你的健康，是你最宝贵的财富，也是对家人最好的承诺。健康生活在于选择，提升你的生活品质，为你的心灵减压，为你的健康加分，让华夏良子成为你不可缺少的第三空间。
一、VIP会员：（5月1日-31日）
储值2000元赠送500元储值
储值3000元赠送800元储值+1张生命之树+价值200元的保健枕头1个 储值5000赠送价值1500元储值+2张生命之源+价值200元的保健枕头2个 储值10000赠送价值5000元储值+3张生命之源+价值200元的保健枕头2个 备注：以上优惠仅供参考，具体按照营销政策执行和审批。原则上2千以上的送重点项目，引导客户进行体验。
二、512我要爱，感恩母亲：
1、母亲免单：5月12日母亲节当天，子女带母亲做项目的，母亲免单。
2、爱的礼物：凡是进店的女性客户，均可获得康乃馨一只。
生命之树白天套票（10张一套）团购价1280元。（门店可以根据情况调整，推出针对老年人的套票或卡，套票的折扣控制在原价的6-7折左右）
备注：本月赠送客户健康记忆枕，由门店根据物配中心的要求自行购买。
【营销宣传】
（一）店内宣传
1、条幅（LED屏幕）：健康五月天，乐享好生活 2、易拉宝：（见附件）
（二）母亲节客户邀约
1、 邀约客户带母亲来：客户经理提前邀约一部分重点客户，告诉客户母亲节的活动内容，并且邀请客户带母亲来。
2、 邀约是母亲的客户：对于女客户并是母亲的.，也可以邀请其免费来做一个项目。客户经理在母亲节当天，为到店的母亲，送上康乃馨和节日的祝福。
3、 短信邀约：
参考：传扬孝心，感恩母亲，为妈妈送上健康！5月12日，让我们为妈妈洗洗脚吧！带母亲前来消费，母亲可免单并有精美礼品相送！华夏良子电话：×××××× （三）会员日客户邀约：
1、会员日是为了增加客户的消费频次而设置的，通过会员日邀约余额低、休眠的客户到店消费。电话和短信邀约相结合，最好在会员日的前一天进行。
2、VIP会员短信邀约：
例：尊敬的贵宾：华夏良子祝您劳动节快乐，每天好心情！健康是最宝贵的财富，我愿与您共同创造。5月5日当天，VIP尊享生命之源做二送一（或六折体验）。华夏良子客户经理小王
（四）外部营销：
1、团购：如果门店上客人数少，可做团购补充一下上课人数。白天上客人数少的可以做限时白天的团购。
2、出租车：适合做出租车营销的门店，应该提成卡的发放力度，增加散客的上客人数。 3、办公楼和高档住宅区的扫楼：针对个人消费，通过代金券的发放，开发新的客户群体。
【活动进度表】
各门店按照以下时间表，进行活动推进，并且要及时监测
【活动评估】（请认真填写《五月份营销活动评估表》，表格见附件）
门店管理中心营销部
20xx-4-3
活动方案 篇3
根据**教育局《20xx年**中小学校爱鸟周主题活动安排》的精神，为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案。
一、活动目的：
不断培养学生“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，全面深化未成年人生态道德教育。
二、活动主题
关注鸟类，保护自然
三、活动的主要内容
围绕“关注鸟类，保护自然”这一主题，结合“建设生态绿色校园”等实践活动，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础；宣传野生动物保护的法律法规，增强保护鸟类的.法律意识。
四、活动具体安排
（一）召开一次以“关注鸟类，保护自然”为主题讲座，让学生掌握鸟类基本知识，让学生从小建立保护鸟类的意识。
（二）组织3—5年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。
（三）举办一次“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。
（四）开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁校内外环境卫生。
活动方案 篇4
一、活动目标：
1、复习巩固3以内的数，学习颜色与实物数量的匹配。
2、能在集体面前大胆讲述，感受活动带来的快乐。学习分享。
二、活动准备：
音乐《办家家》、《新年好》
小熊一家的图片，红绿黄三种颜色标记。
实物：（红）：樱桃番茄、草莓、枣子。（黄）樱桃番茄、橘子。（绿）黄瓜、绿樱桃。
三、活动过程：
（一）、谈话：新年快要到了，小熊一家想做一锅美美的五彩汤，去送给朋友们分享。一大早，它们全家就忙开了。
（二）、瞧：爸爸出来了。（出示爸爸的图片），音乐《办家家》，幼儿跟老师律动。
看看爸爸要做什么呀？出示：绿标记。
原来爸爸要找一个绿绿的好东西，做绿绿的汤。
教师示范（拿只小碗，边找边说：找呀找，找呀找，找到一个绿绿的黄瓜。舀起来，放到小碗里，送到爸爸的大锅里。）
再请一个幼儿示范一次。老师强调：只要找一次就行了。
提问：爸爸还会去找一个绿绿的什么放到大锅里？
幼儿交流：找一个绿绿的青菜、找一个绿绿的樱桃。。。。。。。。
那我们就一起帮爸爸去找一个绿绿的好东西吧。幼儿操作，找好后倒到爸爸的大锅里。
总结：爸爸找了什么？（师幼一起说）
过渡：爸爸做好了绿绿的汤，干活去了。可五彩汤还没好呢？怎么办？谁来做？
（三）、引出妈妈。（图片）音乐、律动。
猜猜妈妈要做什么汤？出示：红标记
红红的好东西有什么呀？幼儿交流：红红的苹果，红红的番茄，红红的草莓
妈妈做的红红的好东西有几个呀？（2个）
幼儿帮妈妈找两个红红的好东西，边找边说儿歌。找好倒进妈妈的大锅里。
总结：妈妈找了什么？（幼儿一起说）
过渡：妈妈做好了红红的汤，洗衣服去了。五彩汤还没好呢，怎么办？谁来做？
（四）、引出宝宝。（图片）音乐、律动。
猜猜看，宝宝要做的是什么汤？引出：黄黄的
黄黄的好东西有什么呀？幼儿交流。宝宝要做几个黄黄的好东西？
幼儿自己找，边找边说。
总结：请幼儿说说宝宝找到了黄黄的.什么？
瞧，爸爸做了绿绿的汤，妈妈做了红红的汤，宝宝做了黄黄的汤。他们的汤是五彩汤吗？那怎样才能变成五彩汤呢？
师幼一起制作五彩汤：五彩汤，五彩汤，加点绿绿的黄瓜。
五彩汤，五彩汤，加点红红的番茄。
五彩汤，五彩汤，加点黄黄的橘子。
……
（师幼一起把三锅汤合并成一锅五彩汤）
搅一搅，拌一拌，看一看。五彩汤好了吗？还想加点什么吗？（加点好吃的饮料吧）
请幼儿一起参与加水、加橙汁的过程。
（五）、搅一搅，再拌一拌。拍手，五彩汤好了！幼儿品尝。
美美的五彩汤，一个人吃不香，大家吃才香。我们还有好多碗，好多勺子。去请别的小朋友一起来分享吧！
活动方案 篇5
活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
一、活动目的：
1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。
2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论。
准备工作：ppt制作
四、班会的内容：
1．什么是价值观（教师讲述）：
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的`结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）
3．说出大家自己认可的价值观
（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质
（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质
（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）
（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）
补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法
4．同学讨论我们需要的价值观
教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（ppt演示）：
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法制
爱国 敬业 诚信 友善
5．同学谈体会（教师
提示从以下三方面）
（1）如何在学习中加强自我修养
（2）如何在社会实践中加强自我修养
（3）如何在与人交往中加强自我修养
（4）如何在学校争做文明守纪好学生
6．教师总结
核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
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